En este curso los estudiantes podrán profundizar aspectos teóricos sobre la enseñanza y aprendizaje de con la oralidad en educación inicial y los primeros años de educación básica. El objetivo es que los estudiantes conozcan y diseñen estrategias que faciliten la incorporación de aspectos fonológicos en el aula, a fin de fortalecer este ámbito del lenguaje en la práctica docente.
Conciencia fonológica y vocabulario en los primeros años de la Infancia
Offered By
Universidad de Chile
Syllabus - What you will learn from this course
Week
14 minutes to complete
Introducción al Lenguaje
1 video (Total 4 min)
1 video
28 minutes to complete
Concepto y características de la conciencia fonológica.
1 video (Total 4 min), 1 reading, 1 quiz
1 reading
Lectura Clase 2.10m
1 practice exercise
Cuestionario Clase 2.14m
Week
21 hour to complete
Desarrollo de la conciencia fonológica.
1 video (Total 6 min), 1 reading, 1 quiz
1 reading
Lectura Clase 310m
1 practice exercise
Cuestionario Clase 3.14m
Week
31 hour to complete
Tareas para el trabajo con la conciencia Fonológica.
1 video (Total 7 min), 1 reading, 1 quiz
1 reading
Lectura Clase 4.10m
1 practice exercise
Cuestionario Clase 4.14m
Week
430 minutes to complete
Concepto y Características del vocabulario.
1 video (Total 6 min), 1 reading, 1 quiz
1 reading
Lectura Clase 5.10m
1 practice exercise
Cuestionario Clase 5.14m
4.8
88 Reviews40%
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Top Reviews
es una tremenda oportunidad para conocer estos temas que como papás. en lo personal me ayudará demasiado a comprender como mis hijos aprenden a comunicarse con nosotros. Gracias.
Es de mucha utilidad, puesto que entrega conocimientos que son importantes para poder complementar las terapias de lenguaje en los niños y niñas con evidencia científica.
Instructor
Carmen Julia Coloma
Doctora en Psicología de la Universidad de GranadaCIAE, Universidad De Chile
About Universidad de Chile
La Universidad de Chile es una institución de educación superior de carácter nacional y pública, que asume con compromiso y vocación de excelencia la formación de personas y la contribución al desarrollo espiritual y material de la Nación, construyendo liderazgo en el desarrollo innovador de las ciencias y las tecnologías, las humanidades y las artes, a través de sus funciones de docencia, creación y extensión, con especial énfasis en la investigación y el postgrado. En el ejercicio de dichas funciones promueve el ejercicio de una ciudadanía preparada, crítica, con conciencia social y responsabilidad ética, de acuerdo a los valores de tolerancia, pluralismo y equidad, independencia intelectual y libertad de pensamiento, así como también del respeto, promoción y preservación de la diversidad en todos los ámbitos de su quehacer
Frequently Asked Questions
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