偏好注視法

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From the course by National Taiwan University
發展心理學:哲學觀與方法論 (Developmental Psychology: Philosophical Bases and Methodology)
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National Taiwan University

發展心理學:哲學觀與方法論 (Developmental Psychology: Philosophical Bases and Methodology)

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發展心理學方法論中的兩個議題(上)
對發生的初始狀態、發展的動力、發展的一般趨勢、或個別差異的穩定性等哲學假設,都需要靠實徵資料才得以檢驗。然而,未成年的嬰幼兒或兒童往往無法聽從研究者的指示而做反應,也無法以語言、文字充分表達自己看得見或聽得見什麼,喜歡或偏好什麼,更別說表達自己的行為與態度有何特性。因此發展心理學家設計了不同的研究派典,以便能精準捕捉嬰幼兒與兒童的知覺、認知、語言、及社會情緒的歷程。

Meet the Instructors

  • 雷庚玲 (Keng-Ling Lay)
    雷庚玲 (Keng-Ling Lay)
    副教授 (Associate Professor)
    心理學系暨研究所 (Department of psychology)