本课程根据外国学生学习汉语的特点，比较系统地介绍了汉语的主要语法，像词类、句子成分、单句、复句、篇章、表达方法，等等；着重指出了外国学习者学习汉语语法的难点和重点，并通过大量有针对性的练习，帮助学习者去掌握、运用，从而提高学习者的汉语水平。 According to the characteristics of the foreign student learning Chinese, this course systematically introduces the main grammar of Chinese, such as part of speech, sentence constituent, single sentence, complex sentence, discourse, expression method. This course emphatically points out the important and difficult points in the foreign student’s Chinese grammar learning, and through a large number of targeted trainings, the course helps learners to master and use, thus to improve Chinese level of the learner.
课时 4：介词的类别和作用
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From the course by Peking University
现代汉语核心语法
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第三讲 副词、介词和连词
第三讲主要包括以下语法点：（1）副词的类别和作用；（2）副词在句中的位置及共现顺序；（3）“还”“又”“再”；（4）介词的类别；（5）介词的作用；（6）连词的类别；（7）连词在句中的位置。
Meet the Instructors
Defeng YangProfessor
School of Chinese as a Second Language
好，下面我们讲第二节，介词 一，介词的类别。
介词可以根据意义分为以下几类 （一）表示时间的。
这类介词与名词或者是名词短语 组成的介词加上名词或者短语，它表示的是时间，而不是说介词表示时间
而是说介词和它后面的名词或者短语一起来表示时间 主要有"在、 从、 当"等。
例如 我们来看一下例子。
第一例：在过去，这种事情非常多
在是一个介词，过去是个名词，在过去那么表示呢是过去这样一个时间
第二例：我们从九点开始考试。
从是个介词，九点是一个量词、 数量
所以呢它们一起呢表示的是时间 （二）表示处所的。
这类介词与名词或者短语 组成的介词加上名词或者短语表示处所。
所谓处所就是地方 主要的有哪些呢？有"在、 从、 朝、 向、 往"等。
我们来看一下例子 看一下第一个例子：①我在家住，不住学校
那么"在"是个介词，"家"是一个名词，所以呢表示一个地方 在家是在地方。
第二例：大家往里走走。
"往"是一个介词 "里"是个名词方位词，名词中的方位词，所以它们呢一起表示一个
处所或者是一个方向。
（三）表示对象的 这类介词与名词或者短语组成的介词加名词短语表示对象
主要有什么呢？"对、 对于、 关于、 向、 朝、 给、
和、 跟、 同 替、 为、 把、 被"等等 我们来看一下例子。
第一例：我对汉语 很有兴趣，所以我学习汉语。
对汉语 "对"是个介词，"汉语"是名词，表示呢对象，就是感兴趣的对象是汉语
第二：妹妹想和我们一起去，你同意吗？"和"是个介词
这个"我们"是一个代词，那么它表示什么呢？一起去的对象 注意
汉语有"对"和"对于"两个介词。
这两个介词就是学生学习的时候 很容易混在一起，就是弄不清楚
下面我们就简单的来看一看它们有什么区别和联系 （1）"对"可以表示动作的对象，"对于"是不能。
我们来看一看第一个例子 他对我笑了笑
对我笑了笑，也就是笑的时候这个对象是什么呢？是我 所以呢用"对"，用"对"，不能用"对于"。
第二个：妈妈对 弟弟说："明天再去，可以吗？"。
这个"对弟弟"是说的对象 那么这个时候我们说用"对"，不能用"对于"
（2）"对"和"对于"都可以表示对待 对待关系，但"对"呢可以用于人和人之间的关系
也可以用在能愿动词、 副词的前边或者是后边
"对于"呢不能用于人和人之间的关系，也不能用在能愿动词的后面
我们来看一下例子就比较清楚了。
我们看第一个例子：老师对我们很好 老师对我们很好是说什么呢？我们和老师之间的关系 是很好。
这个时候我们说只能用"对" 不能用"对于"，不能用"对于"。
再看一下 第二例：他对客人不热情、 不热情。
那么这个对呢也是用于什么呢？ 人和人之间的关系。
也就是说他和客人之间的关系 所以这个时候呢也只能用"对"，不能用"对于"
再看一下第三例：我们会对他的住处 做出安排的。
这个"对他的住处"是一个介词加上名词短语
它前面出现了什么呢？会，我们前面讲过，"会"是能愿动词
所以呢"对"加上一个名词短语可以放在这个"会"的，能愿动词的后面
第四个：相反我们看 他对这件事会有看法的。
这个"会有看法的"。
那么"对" 是介词加上"这件事"是名词短语，那么"会"是一个能愿动词，那么
"对这件事"呢放在了"会"的前面去了，第三例是"会"放在
"对"加上名词短语的前面，所以这个语序发生了 变化。
那么这③和④都是成立的，很好的句子 但是呢，我们说"对于"，那么
情况就不是这样，不能这样用 我们再看第五例
你对这件事有什么看法？这个句子是成立的。
我们也可以用 "对于"。
你对于这件事情有什么看法？也就是说，第五例 可以用"对"，也可以用"对于"。
第六例 抽烟对身体没有好处，也可以说抽烟对于身体没有好处。
也就是说这种情况下 "对"和"对于"可以互换，是没有问题的。
（3）简单地来说 能用"对于"的地方一般都能用"对"，但是呢能用"对"的地方，有的不能用"对于"
"对"多用于口语，"对于"呢多用于书面语
（四）表示目的的 这类介词与名词或者短语、
动词或者短语等组成的结构表示目的 主要有"为或为了"。
我们看一下，第一：为了你，我们 被老师批评了一顿。
为了你，那么为了是什么呢？为了你，"你"是目的 第二个：为学习汉语，他去中国留了一年学。
这个"为 学习汉语"也是目的，所以呢都表示这样的 "为"或者"为了"加上名词或者名词短语的时候
那么都是表示目的的，表示目的 应该注意的是，就是"为了..."一般作为
第一个，注意，第一个分句，一般作为第一个分句
就是为了这样的一个引导的一个分句啊，一般是作为第一个分句
有时为了强调，也可以放在呢后面作为第二个分句
但是"为了"的要特别注意 为了什么什么这个分句的前边应该加上"是"
我们看一下例子就比较清楚，第一例：我到中国来，为了学习汉语
这个句子是错误的，为什么？就是因为"为了学习汉语"这个分句放在了
"我到中国来"的后面了，也就是作为了第二个分句，所以呢这样的句子是错误的
那么应该说什么呢？应该说我到中国来是为了，用个"是"
放在"为了"的前面，是为了学习汉语，这个句子就对了 第二个：大家这么做，为了你。
那么这个句子也是错了，那么情况是和例①是一样的，所以呢应该说什么呢？ 大家这么做是为了你。
就是"为了"它的 前面呢加上一个动词"是"，这个一点要特别的注意 很容易错。
（五）表示原因的 这类介词和名词短语等组成的介词加名词短语
它表示什么呢？表示原因，主要有什么？"为，由于"等
我们来看一下例子：大家为你取得的成绩而感到骄傲，这个"为你"就是因为你 取得的成绩表示呢感到骄傲。
那么为你取得成绩是什么意思？就是因为你 第二个：由于各种原因，旅游最后取消了。
这个更是表示原因了 原因。
（六）表示依据的
这类介词与名词或者短语组成的介词或者名词短语，表示行为动作的依据
或者是凭借，主要有这样一些介词"按、 按照、 根据、 凭、 照" 等。
我们来看两个例子。
第一个：按照学校规定，你必须今年毕业
那么你必须今年毕业的依据是什么呢？就是"学校的规定"，所以呢我们说表示依据
第二例：大家照我说的做！这个做的依据是什么？就是"我说的"
所以呢"这个照我说呢"也是一种依据，或者是凭借 二.
介词的作用。
介词不能单独充当句子成分
介词加上名词或者短语等一般是做状语，有些可以做定语、 补语等 （一）做状语。
做状语是介词加上名词或者名词短语的 最常见的用法。
我们看第一例，爸爸给我买了一辆新自行车 "给我"是做这个介词，所谓的短语呢是做 状语的。
第二例：大学生都在学校住。
在学校 做什么呢？动词"住"的状语、 状语 （二）做定语。
我们来看一下例子，第一个 关于这件事的处理意见，下个星期才能知道。
"关于"是个介词 这件事是个名词短语，那么它们放在一起做什么呢？"处理意见"的定语
第二例：爸爸、 妈妈对我们的爱我们一辈子也还不完。
这个"对"是个 介词。
"对我们的爱"，这是一个什么呢？名词短语 那么它"对我们"是一个名词短语，那么它做什么呢？
"爱"的定语，所以呢也是一个做定语的 情况。
（三）做补语。
我们来看例子，第一个 把书送到图书馆就可以了。
这个"送"是个动词 "到图书馆"是一个介词加上名词。
那么"到图书馆"这个 介词加名词短语呢做"送"的补语
第二个：飞机什么时候飞往北京？"往"是一个介词，"北京"是个名词短语，它做"飞"的- 什么呢？
做"飞"这个动词的补语
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