About this Course
2,122 recent views

100% online

Start instantly and learn at your own schedule.

Flexible deadlines

Reset deadlines in accordance to your schedule.

Beginner Level

Approx. 12 hours to complete

Suggested: 6 недель по 2-7 часов каждая...

Russian

Subtitles: Russian, English

100% online

Start instantly and learn at your own schedule.

Flexible deadlines

Reset deadlines in accordance to your schedule.

Beginner Level

Approx. 12 hours to complete

Suggested: 6 недель по 2-7 часов каждая...

Russian

Subtitles: Russian, English

Syllabus - What you will learn from this course

Week
1
1 hour to complete

Приветственный модуль / Welcome module

3 videos (Total 14 min), 5 readings
5 readings
О данной версии / About the course version10m
О Национальном исследовательском Томском государственном университете10m
О команде курса10m
Список использованной литературы / References10m
Анкета слушателя10m
1 hour to complete

Модуль 1. Кто такой социальный робот? / Module 1: Who is a social robot?

7 videos (Total 39 min), 1 reading, 1 quiz
7 videos
Почему появились социальные роботы? / Why are social robots?8m
Знакомьтесь – социальный робот / Meet social robot5m
Что будут делать социальные роботы? / Functions of social robots3m
Интервью к модулю 1 / Interview to the module 16m
1 reading
Список рекомендованных источников к модулю 110m
1 practice exercise
Тест к модулю 120m
Week
2
2 hours to complete

Модуль 2. Роль культуры в формировании представлений о социальном роботе / Module 2: The role of culture in shaping perceptions of the social robot

7 videos (Total 52 min), 1 reading, 1 quiz
7 videos
«Восточные» социальные роботы / "Oriental" social robots7m
Наши стереотипы о роботах и почему они важны / Our stereotypes about robots and why they are important8m
Эксперты о роли культуры в восприятии роботов / Experts about the role of culture in the perception of robots7m
Эксперты о необходимости адаптации социальных роботов к культуре / Experts talk. Should we adapt the robot to the culture?3m
1 reading
Список рекомендованных источников к модулю 210m
1 practice exercise
Тест к модулю 220m
Week
3
1 hour to complete

Модуль 3. Как должен выглядеть социальный робот / Module 3: How should look like social robot

7 videos (Total 42 min), 1 reading, 1 quiz
7 videos
Эстетика, Красота и социальные роботы / Aesthetics, Beauty and social robots7m
Как исследуют восприятие внешности робота? / How to study the perception of the robot appearance?8m
Эксперты о типах внешнего интерфейса для социальных роботов / Experts about the types of interfaces for social robots5m
Эксперты об эффекте зловещей долины / Experts about the uncanny valley effect6m
1 reading
Список рекомендованных источников к модулю 310m
1 practice exercise
Тест к модулю 320m
Week
4
2 hours to complete

Модуль 4. Этика и социальная робототехника / Module 4: Ethics and Social Robotics

7 videos (Total 51 min), 1 reading, 1 quiz
7 videos
Робоэтика / Roboethics7m
Некоторые этические вопросы взаимодействия человека и социального робота / Some ethical issues of social human-robot interaction9m
Эксперты об этике и социальной робототехнике / Experts about the ethics and Social Robotics10m
Эксперты об этическом кодексе для робототехников / Experts about the code of ethics for robot technicians5m
1 reading
Список рекомендованных источников к модулю 410m
1 practice exercise
Тест к модулю 420m
4.8
13 ReviewsChevron Right

Top reviews from Мой друг - робот: введение в социальную робототехнику / My Friend is a Robot: Introduction to Social Robotics

By TTApr 28th 2017

Очень интересный курс. Я бы рекомендовала его в качестве профориентационного, так так в данном курсе раскрываются перспективы инженерии и программирования.

By ZZSep 19th 2017

Замечательный курс! Давно работаю в смежной области, но на освещенные в курсе проблемы посмотрел с новой стороны.

Instructor

Avatar

Надежда Зильберман / Nadezhda Zilberman

Кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных проблем информатики / Candidate of Philology, Associate Professor, Department of Digital Humanities
Философский факультет / Faculty of Philosophy

About National Research Tomsk State University

National Research Tomsk State University is the largest classical university in the Asian part of Russia. For over 135 years TSU has been training the scientific and managerial elite, based on the integration of academic process and fundamental scientific research. It is a renowned center of education, science, innovations and attraction for creative talents, a generator of advanced ideas, and a paragon of adherence to the best traditions of Russian higher education. There are 23 departments and learning institutes, 1 University branch, Institute of Distance Education, Institute of Innovations in Education operating at TSU, and more than 17,000 students studying at the University, with 135 subject areas and specialties to choose from. TSU offers 136 Master’s programmes in 55 areas of academic studies and counting. The number of international students is constantly increasing, now with more than 1300 TSU students coming from countries such as the USA, UK, Germany, France, Australia, Italy, Poland, Mongolia, China, Vietnam, Korea, Columbia, Turkey and others....

Frequently Asked Questions

  • Once you enroll for a Certificate, you’ll have access to all videos, quizzes, and programming assignments (if applicable). Peer review assignments can only be submitted and reviewed once your session has begun. If you choose to explore the course without purchasing, you may not be able to access certain assignments.

  • When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile. If you only want to read and view the course content, you can audit the course for free.

  • Нет, для этого нужно изучать технические науки и программирование довольно долгое время. В нашем курсе мы поговорим о социокультурных аспектах робототехники и искусственного интеллекта. / No, you need to study engineering science and programming for a long time to be able to develop robots. In our course we will talk about the socio-cultural aspects of robotics and artificial intelligence.

  • Да, конечно. Мы будем затрагивать только гуманитарные вопросы. Возможно, Вы увидите новые перспективы применения ваших знаний. / Oh sure. We only touch on humanitarian issues. You may see new prospects for the use of your knowledge.

  • В большей степени этот курс полезен для разработчиков роботов или устройств, предназначенных для взаимодействия с обычными пользователями. Вы сможете узнать больше о том, как люди воспринимают роботов и какие факторы определяют это восприятие. Возможно, Вы откроете для себя новое направление в робототехнике и вдохновитесь идеей разработки социального робота. / This course is useful for developers of robots or devices designed to interact with humans. You can learn more about how people perceive robots and what factors determine this perception. Perhaps you will discover a new trend in robotics and be inspired by the idea of developing a social robot.

  • Курс рассчитан на широкую аудиторию, поэтому знаний школьной программы будет достаточно. Будет замечательно, если Вы проходили общий базовый курс социологии и/или культурологии, философии, психологии. Знание английского языка Вам также поможет, потому что большинство дополнительных рекомендованных материалов именно на английском. / The course is designed for a wide audience, so general knowledge will be enough. It would be great if you took a basic course in sociology and / or cultural studies, philosophy, and psychology.

More questions? Visit the Learner Help Center.