About this course: Сегодня стратегии будущего ориентируются опираются на новые технологии. А также - на развитие и цифровизацию методов и инструментов системного проектирования сложных объектов. То есть, - на новые технологии системного инжиниринга и проектирования, менеджмента и управления. Курс фокусируется на изучение новейших методов и инструментов системного проектирования и моделирования в целях: 1) понимания единых методов инжиниринга самых разнообразных сложных систем; 2) формирование навыков быстрого концептуального проектирования; 3) подбора и освоения слушателем персонального портфеля инструментов системного проектирования для применений в практической работе. Рассматриваются: - методы системного моделирования и их применение в системном инжиниринге; - методы концептуального проектирования; - функциональный анализ технической системы; - архитектурное моделирование технической системы; - построение иерархии технической системы; - синтез технической системы. Курс включен в программу "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0" (лэндинг Программы 2.0: http://artofsystems.ru/).
Who is this class for: Системным инженерам, разработчикам и конструкторам, кадровому резерву инженерно-технического персонала – для изучения и применения в своей деятельности современных методов и приёмов разработки и проектирования технических систем; менеджерам и руководителям технических областей деятельности – для установления и применения правил разработки и проектирования систем деятельности высокотехнологичных предприятий и организаций; консультантам по инжинирингу и управлению, преподавателям – для повышения квалификации; технологическим предпринимателям - для установления и применения в своей деятельности правил разработки и проектирования технических систем и систем деятельности предприятий.
Created by: Moscow Institute of Physics and Technology
Taught by: Романов Алексей Александрович, Доктор технических наук, профессор.
Кафедра радиотехнических космических системTaught by: Кондратьев Вячеслав Владимирович, Доктор технических наук, профессор
Кафедра проблем управления, R&D ФРТК МФТИ
| Level | Intermediate |
| Commitment | 3-4 часа в неделю |
| Language | Russian |
| How To Pass | Pass all graded assignments to complete the course. |
Syllabus
WEEK 1
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И АРХИТЕКТУРНЫЕ МОДЕЛИ СИСТЕМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (как по шагам проектируется то, чего ещё нет)
1) Системный инжиниринг начинается с идеи продукта. Сбор данных, сопоставление возможностей и потребностей поддерживают генерацию идей продукта. 2) Бизнес - оценивание поддерживает отбор продуктивных идей. 3) Концепция представляет идею продукта в стандартизированном и понятном виде. Технические требования детализируют представления "как должно"о продукте . Архитектурные модели дополняют анализ и концепцию продукта. 4) Последовательное расширение состава рассматриваемых сущностей (исходные данные - требования - функции -компоненты -работы по созданию компонент) и их архитектурное моделирование выступают как регулярный метод системного инжиниринга. 5) Сегодня системный инжиниринг дрейфует в сторону упорядочения применения типовых опорных информационных моделей и их цифровых двойников. В итоге, прямо на наших глазах, развивается методология Model Based System Engineering (MBSE), которая фокусируется не на обмене информацией на основе документов, а на создании и использовании моделей объекта и его компонент в качестве основного средства представления и обмена информацией между специалистами, инженерами и менеджерами.
6 videos, 5 readings, 4 practice quizzes
- Reading: Рабочий репортаж с международного форума "Инженеры будущего" (дополнительный материал для тех, у кого хороший слух)
- Practice Quiz: Архитектурные модели
- Practice Quiz: Продолжаем или ...?
- Video: Проекции интегрированной архитектуры
- Practice Quiz: Типовые архитектурные представления
- Video: Потребности, возможности, продуктовые идеи, бизнес-модели и стратегии
- Video: Знаменитые архитектурные модели и метамодель системного инжиниринга (характеристики/ сущности, детализации/таксономии, связи элементов /соответствия)
- Practice Quiz: Последовательный анализ характеристик/ сущностей предмета в системном проектировании
- Video: Архитектурное моделирование соответствия сущностей
- Video: Выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Reading: Как представленные в курсе решения применяются на практике
- Reading: На какие курсы можно записаться в Программе "Системы инжиниринга, менеджмента и управления 2.0"
Graded: Потребности и возможности, идеи продуктов
Graded: Итоговый тест. Архитектурные модели системного инжиниринга
WEEK 2
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
1) Идея продукта должна возникнуть и превратиться в концепцию: сопоставление возможностей и потребностей; генерация идей продукта; оценка и отбор идей. 2) Концепция как понятный, унифицированный по форме представления, замысел идеи; состав концепции; каждая концепция включает концепцию эксплуатации (ConOps). 3) Сбор исходных данных расширяет возможности системного проектирования; уточнение технических требований, системное моделирование и формирование системных требований продолжает системное проектирование.
7 videos, 2 readings, 1 practice quiz
- Video: Концептуальное проектирование технической системы
- Practice Quiz: Концептуальное проектирование
- Video: Обзор процессов концептуального проектирования технической системы - пример космической отрасли
- Video: Разработка концепции эксплуатации как раздела концепции проекта
- Video: Выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Video: Инициализация проекта создания сложной технической системы (полезно знать)
- Video: Пример концепции создания базовых элементов системы мониторинга подвижных объектов на море
Graded: Процессы концептуального проектирования
Graded: Итоговый тест
Graded: Задание -эссе: Инжиниринговый квест "Разрабатываем концепцию продукта"
WEEK 3
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Формирование требований к продукту инициирует идентификацию функций продукта обеспечивающих выполнение требований, а формирование функций продукта инициирует задание компонент продукта обеспечивающих выполнение функций. Давайте потренируется: понятие функции; соответствие требований и функций; функциональный анализ и иерархические функциональные модели технической системы, модели FBS; иерархическая декомпозиция продукта, модели PBS; соответствия функций и компонент продукта, модели DSM (FBS,PBS); метамодели требования-функции-компоненты; инструментарий функционального анализа.
5 videos, 2 readings, 1 practice quiz
- Practice Quiz: Ключевые понятия
- Video: Методология функционального анализа технической системы
- Video: Схема деления продукта на компоненты и матрица соответствий "функции-компоненты"
- Video: Выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Video: Инструментарий функционального анализа
Graded: Методология функционального анализа
Graded: "Функции-компоненты" продукта
Graded: Итоговые тесты
Graded: Формируем архитектурную модель "требования - функции - компоненты продукта"
WEEK 4
АРХИТЕКТУРА ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (Термины, Понятия, Общие принципы)
Применяемые в системном проектировании частные архитектурные модели гармонизируются между собой и собираются в интегрированную архитектурную метамодель, или коротко - архитектурную модель. Архитектурная модель показывает состав сущностей применяемых в системном проектировании продукта и принимаемые во внимание, значимые связи этих сущностей. Давайте рассмотрим общие приёмы архитектурного моделирования и потренируемся: архитектурное моделирование как наука и искусство, роль эвристик; разнообразие архитектурных представлений; базовые топологии архитектурных представлений; популярные архитектурные модели последовательного раскрытия сущностей продукта: требования - функции - компоненты; методы проектирования архитектуры технического изделия.
5 videos, 2 readings, 1 practice quiz
- Practice Quiz: Цель и задачи темы
- Video: Архитектура технической системы
- Video: Разработка архитектуры технической системы
- Video: Выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Video: Перспективная архитектура космических систем - системы систем (интересно)
Graded: Архитектура технической системы
Graded: Итоговый тест
Graded: Задание - эссе "Моделируем архитектуру технической системы, матрицы N - квадрат"
WEEK 5
АРХИТЕКТУРА ТЕХНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (Иерархия, PBS, WBS)
Сложные продукты, объекты представляются с применением системной иерархии представляющей все более простые уровни рассмотрения объектов. Как типовые примеры системной иерархии:: иерархия продукта, иерархия работ. На таких понятных примерах удобно отрабатывать навыки системного проектирования и архитектурного моделирования.
11 videos, 6 readings, 2 practice quizzes
- Practice Quiz: Термины и понятия
- Video: Схема деления продукта (модель PBS)
- Video: Уровни иерархии технической системы
- Video: Схема деления работ (модели WBS)
- Video: Разбор типичных ошибок и выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Video: Стандартные процедуры схемы деления работ в модели NASA
- Video: Цели и задачи темы
- Practice Quiz: Термины и понятия
- Video: Синтез объекта в процессе системного проектирования
- Video: Выводы
- Reading: Конспект
- Reading: Презентация
- Video: Дополнительный материал. Этапы синтеза технической системы
- Video: Дополнительный материал. Полезные принципы проектирования
- Reading: Дополнительный материал. Смена парадигмы разработки инновационной продукции: от разрозненных НИОКР к цифровым проектам полного жизненного цикла
- Reading: Дополнительный материал. Использование подходов "непрерывного инжиниринга"
Graded: Иерархические модели, таксономии продукта и модели PBS
Graded: Итоговые тесты, таксономия проектных работ и модели WBS
Graded: Моделируем работы проекта системной разработки
Graded: Принципы системного проектирования
Graded: Итоговые тесты
Graded: Формируем персональный портфель решений системного проектирования
FAQs
How It Works
Coursework
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
Help from Your Peers
Connect with thousands of other learners and debate ideas, discuss course material, and get help mastering concepts.
Certificates
Earn official recognition for your work, and share your success with friends, colleagues, and employers.
Creators
Moscow Institute of Physics and Technology
Московский физико-технический институт (неофициально известный как МФТИ или Физтех) является одним из самых престижных в мире учебных и научно-исследовательских институтов. Он готовит высококвалифицированных специалистов в области теоретической и прикладной физики, прикладной математики, информатики, биотехнологии и смежных дисциплин. Физтех был основан в 1951 году Нобелевской премии лауреатами Петром Капицей, Николаем Семеновым, Львом Ландау и Сергеем Христиановичем. Основой образования в МФТИ является уникальная «система Физтеха»: кропотливое воспитание и отбор самых талантливых абитуриентов, фундаментальное образование высшего класса и раннее вовлечение студентов в реальную научно-исследовательскую работу. Среди выпускников МФТИ есть Нобелевские лауреаты, основатели всемирно известных компаний, известные космонавты, изобретатели, инженеры.
Pricing
| Purchase Course | |
|---|---|
| Access to course materials | Available |
| Access to graded materials | Available |
| Receive a final grade | Available |
| Earn a shareable Course Certificate | Available |
Ratings and Reviews
Coursera provides universal access to the world’s best education,
partnering with top universities and organizations to offer courses online.
© 2018 Coursera Inc. All rights reserved.
