[MUSIC] Bienvenidos a una nueva sesión de Introducción a la TecnologÃa. El dÃa de hoy vamos a discutir respecto a un concepto que nos va permitir trasnportar la discusión sobre tecnologÃa y sociedad, a la escala del individuo. Y este concepto es la Apropiación Tecnológica. La Apropiación Tecnológica es un proceso en el cual un individuo se involucra con un atecnologÃa. O al revés, una tecnologÃa se involucra con el individuo. De modo que éste adopta los conocimientos, estrategias e incorpora la tecnologÃa en su vida diaria. La Apropiación Tecnológicava a tener un conjunto de etapas que debemos reconocer. Para poder comprender cómo un individuo pasa de no tener acceso en la tecnologÃa a ser parte, incluso, de su evolución y transformación. Para ello hay que identificar que en la primera fase es el acceso, la segunda el aprendizaje, la tercera es la integración y agrupación. La cuarta es opcional, y es la tranformación. Y en última fase nos encontramos con que la transformación va llevar a la evolución tecnológica. El acceso a una tecnologÃa puede tener multiples fuentes. Puede ser que la reciba a través de una compra, se la regalan, la roba, la obtiene a partir de que cae desde el cielo literalmente. Y esta tecnologÃa cuando es accedida, el individuo tiene la oportunidad de apropiarla o no apropiarla. Esta decisión es crucial, porque si no la apropia, la tecnologÃa no se incorpora y no comienza el proceso de Apropiación Tecnológica. En cambio si la persona opta por comenzar a apropiar la tecnologÃa. Es decir, a apartir del acceso logra hacer la parte de él, comienza la fase de aprendizaje. La fase de aprendizaje es una fase donde el individuo obtiene el conocimiento básico, incial, de una tecnologÃa. Pero también comienza a comprenderla. Ésto puede sistematizarlo o también hacerlo parte de su propia forma de vida a través de experimentación o de manuales, de distintas maneras. También puede ser, incluso que el aprendizaje ocurra sin acceso a la tecnologÃa fÃsicamente. Pero sà acceso al conocimiento de cómo es esa tecnologÃa. Permitiendo que pueda elaborarla bajo su propia interpretación. La apropiación continúa en la integración e icorporación, que va ser el grado más alto de proyección tecnológica. Dado que aquà es donde la tecnologÃa y el individuo alcanzan un grado de simbiosis, donde you es parte mutuamente el uno del otro. Aquà es donde nos encontramos con la mayor parte de nuestras tecnologÃas. En algunos casos, algunas personas pueden comenzar a cuestionar la tecnologÃa y a querer transformarla. Ese proceso de transformación de la tecnologÃa you corresponde a la innovación. Y es una etapa de el proceso tecnológico. Aquà vamos a observar que esta transformación a largo plazo. Puede corresponder a un salto en cómo entendemos socialmente esta tecnologÃa en particular. Por lo tanto es una evolución de la tecnologÃa. Existe una dimensión en la que se desapropia esta tecnologÃa y vamos a observar en ciertas condiciones. Este modelo nos va dar a entender las relaciones culturales de una tecnologÃa o un artefacto o un sistema con una persona. Y también con una localidad, una comunidad y finalmente con toda la sociedad. Las caracterÃsticas de la Apropiación de la TecnologÃa van hacer que el usuario va ser quien decide servir a una nueva tecnologÃa a la cual accede. La integración va ser su estado de mayor apropiación tecnológica. Quienes realizan las tranformaciones a la tecnologÃa apropiada, las van a estar innovando. Y aquellas tecnologÃas tranformadas exitosamente van a contribuir a la evolución tecnológica. Vamos a observar la desapropiación tecnológica, cuando ésta es desintegrada a las prácticas y conocimiento de un usuario. Es decir, cuando deja de estar en contacto con ella, cuando deja de utilizar los aprendizajes tenidos antes. Ésto podemos pensarlo, por ejemplo, la evolución de dispositivos de almacenaje de información digital. Como fue el disquete, el CD, el DVD y actualmente usamos como un estándar el pendrive. Todos estos dispositivos en los últimos 15 años han sido utilizados por las personas, por los seres humanos para almacenar información digital de manera portátil. Pero los tres primeros you han pasado a distintos grados de obsolecencia, sea programada o sea percibida. Es aquà donde en la fase de aprendizaje debe ser reconocida como etapa crucial en la apropiación tecnológica. La cual puede estar mediada por el uso, la experimentación, el entrenamiento, el conocimiento previo, la exploración, la experiencia, e incluso la tradición. El aprendizaje de la tecnologÃa es el que también se manifiesta cuando nosotros entendiendo el estado como una tecnologÃa. Lo observamos como un objeto tecnológico. En el cual la tradición nos indica que tenemos que respetar, cultivar, proteger. Nuestras normas ligadas a la constitución, como un manual de instrucciones. Van a ser las que vamos a transmitir de generación en generación. Por lo tanto, la tradición del Estado va poder ser observada como un proceso de tranferencia de nuestra apropiación tecnológica. De la tecnologÃa del Estado Democrático. Me quiero detener un instante en la definción de educación tecnológica. Que va corresponder a un estadio formal de eduación, en donde vamos a buscar las alfabetización de la población en la tecnologÃa. Es decir, saber leer y escribir en tecnologÃa. Algunos autores sugieren que ésto debe verse desde el punto de vista digital a partir de la programación. En mi caso sugiero que esto debe ser visto más allá de eso y tiene que ver con la interpretación crÃtica de la tecnologÃa. También con la interpretación de manuales y también con la programación. Teniendo en un estadio último, alcanzar una etapa de apropiación tecnológica. De diversas tecnologÃas que debemos conocer como conciencia tecnológica. Entendiendo todo esto, podemos comprender que la apropiación tecnológica es una etapa crÃtica. En cómo vamos a poder adoptar tecnologÃas en nuestra vida diaria. Y vamos a poder visualizar distintas fases de ésta. Pero también vamos a encontrar una relación entre el concepto de revolución tecnológica y el de apropiación de tecnologÃa. Que va tener que ver con la predictibilidad tecnológica. Aquà vamos a encontrar distintas escalas. Desde la predicción que es muy a largo plazo y la hacen escritores utópicos o inventores. Y van a darnos ideas sobre invenciones que van a romper nuestra mente. La predicción forecasting, en inglés, que es aproximadamente una década. Y que habla sobre innovaciones grandes que hacen ingenieros y emprendedores. Y las proyecciones que hacen diseñadores y creadores, o makers. Los cuales van a ser nuevos modelos que van a estar pensados en el corto plazo. En resumen. En esta clase hemos visto la apropiación tecnológica como una aproximación a los fenómenos culturales y personales de la tecnologÃa. Hemos visto las dimensiones del aprendizaje tecnológico. Y finalmente vamos a entender la predictibildiad como una mezcla entre apropiación y evolución tecnológica. Nos vemos en una siguiente clase de Introducción a la TecnologÃa.
