[MÚSICA] Olá. Nesta aula vamos falar sobre 'Robótica educacional'. Cada vez mais, os robôs estão por todos os lados, nas indústrias, armazéns de mercadorias, estabelecimentos comerciais e no setor de serviços, na medicina e até mesmo dentro das casas, ajudando nas tarefas domésticas. A robótica é uma forma de automação das atividades humanas que une a eletrônica, a mecânica e a computação para projetar e construir robôs que são aplicados diversas áreas agregando, também, conhecimentos de outras engenharias, as ciências de referência, como a fÃsica, quÃmica e a biologia, e de outros domÃnios. A robótica educacional, por sua vez, é a utilização das abordagens da robótica ambientes de ensino e aprendizagem, sobretudo, escolas, visando proporcionar aos alunos a aplicação concreta de conceitos. Ou seja, a robótica educacional pode ser vista como uma metodologia que emprega circuitos eletrônicos e ferramentas de programação e simulação, com o viés do 'maker', do mão na massa, para construir robôs que contribuam para a aprendizagem nas escolas. Ao realizar projetos de robótica espaço maker, alunos e professores aprendem a utilizar diversos componentes, sensores e atuadores, para criar e automatizar dispositivos que abordam disciplinas de vários campos do saber. Nesse sentido, com base no que preconiza BNCC, é fundamental que a robótica educacional seja trabalhada visando constituir componente curricular não somente dentro das ciências exatas, mas, também, nas ciências humanas e linguagens. Veja, por exemplo, este robô que nós apelidamos de 'bitmóvel'. Ele é carrinho robô que nós, da escola 4.0, projetamos para ser montado e utilizado nas escolas atividades de robótica. Com o 'bitmóvel', podemos ensinar conceitos de fÃsica relacionados ao movimento como o deslocamento, velocidade e aceleração. Ao estudar as rodas do bitmóvel, suas dimensões e o que elas têm a ver com a distância percorrida, estamos falando sobre geometria. Este robô pode se locomover orientando-se nas direções norte, sul, leste e oeste, ensinadas geografia. Uma aula de artes, este carrinho pode ser enfeitado e personalizado pelos alunos utilizando diversos materiais e técnicas. E mais, o próprio robô pode virar artista se encaixarmos nele pincel para ele desenhar sobre o papel enquanto se movimenta. Nosso robô é pequeno automóvel movido à eletricidade, o que levanta uma discussão sobre fontes de energia renováveis, ecologia e sustentabilidade, além do tema da mobilidade urbana que, aliás, conta agora com os veÃculos autônomos que já estão ganhando as ruas e também são robôs. Esses são só alguns exemplos para destacar o propósito interdisciplinar da robótica educacional. É fundamental que, nas escolas, cada professor aproveite esse recurso da melhor forma sua área de conhecimento buscando desenvolver as competências desejadas através da exploração de dispositivos robóticos. Nos próximos módulos do curso vamos apresentar ferramentas de programação materiais eletrônicos usados para realizar projetos de robótica. Obrigado e até a próxima. [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA]
