[MÚSICA] O último ponto da aula é beleza, você falou que contratar é bacana,tem que contratar, todo esse perfil, mas como é que é o contrato? Como é que eu acho essas pessoas? No processo de seleção é desafio, é uma guerra. Você está disputando com muita gente. O melhor é que você esteja presente em eventos, na universidade, que você esteja próximo dos talentos para conseguir atraÃ-los com uma outra mensagem, não só com a plaquinha de processo seletivo, é realmente se posicionar de uma maneira diferente, estar presente, estar engajado, estar envolvido. Ter bons headhunters, conhecer pessoas que conhecem muita gente talentosa para puxar para dentro. E aà o processo à s vezes de entrevista que muita gente pergunta, você está ali, sentou com a pessoa para entrevistar, você tem aà um engenheiro ou uma engenheira na sua frente, você está entrevistando e você quer saber se essa pessoa tem fit ou não. Algumas coisas que a gente recomenda, a primeira de todas, olha o brilho no olho. Se a pessoa não tem brilho no olho, se a pessoa não sabe o que a sua empresa faz, não sabe qual que é seu sonho, não partilha do seu sonho, essa pessoa ela podia ter analisado antes, ela podia ter dado uma estudada, e à s vezes ela partilha tanto do sonho que ela vai vir super empolgada. Se ela não tem isso é muito difÃcil ela se engajar, ela vai estar ali pelo salário, ela vai estar ali talvez pela oportunidade de carreira ou qualquer outro benefÃcio que não é partilhar o sonho para fazer crescer, então é um grande perigo. E algumas perguntas legais que a gente já ouviu ou que a gente vê por aÃ, ou até que a gente usa no Núcleo de Empreendedorismo da USP. A primeira assim que é clássica é "me conta a situação na sua vida que você mais aprendeu, que você teve grande aprendizado gigantesco". Geralmente as respostas vêm ou muito clichê ou com uma história bem legal por trás, e revela muito do seu potencial funcionário ou funcionária. Uma outra pergunta que é muito comum em grandes aceleradoras, projetos grandes é "me conta a última vez que você hackeou alguma coisa seu benefÃcio", que mostra a habilidade da pessoa de tirar soluções criativas para resolver algum problema, para salvar a empresa, para fazer alguma coisa. A pessoa achou uma brecha no sistema e conseguiu explorar muito bem e hackear no bom sentido, explorar muito bem com muita criatividade o sistema, seja para o crescimento com growth hacking ou qualquer outra coisa. E tem as clássicas perguntas tÃpicas da Google e esses processos seletivos famosos pelas perguntas estranhas que eles fazem. Uma delas é "se você tivesse que cobrir a cidade inteira de São Paulo com viaturas de polÃcia em cada esquina da cidade, quantas viaturas você precisaria". Primeiro momento você fala "cara, isso é impossÃvel responder", e o que a Google ou qualquer outra empresa que faz esse tipo de pergunta quer saber é: essa pessoa consegue não desistir? Primeiro de tudo, essa pessoa desiste quando ela vê uma pergunta impossÃvel? Então a gente vai dar problema impossÃvel para essa pessoa, ela vai desistir de cara? Esse já é um separador. Segundo é, como é que é o processo de resolução de problema, o problem solving que falam? Como é que é o processo de resolução dessa pessoa? Ela vai parar e começar a pensar "poxa, eu preciso de x carros por bairro, eu acho que São Paulo tem tantos bairros", e aà você começa a projetar alguns números, você não vai acertar, você nunca vai acertar, mas a sua habilidade de raciocinar, parar, pensar, à s vezes a pessoa fala "não, eu quero escrever para pensar melhor", você começa a avaliar e consegue pegar muito de como a pessoa resolve problema, independente de estar certo ou errado, o esperado é muito mais se a pessoa sabe resolver problemas de maneira madura, ou ela desiste ou então chuta, ou qualquer coisa do tipo. Então essas são perguntas interessantes para se fazer uma hora de uma entrevista, além de olhar brilho no olho, olhar no currÃculo, as atividades complementares são mais importantes que a formação ou qualquer outra coisa, ver o que que essa pessoa vivenciou, construiu, e realmente tem de complementar e diferente das outras. Tudo isso compõe bom processo de encontrar e selecionar talentos. Então essa aula foi sobre construir. Construir espaços, pensar toda essa dinâmica de espaço, de inovação, e construir times. Como eu encontro, quem eu encontro e o que eu pergunto na hora de encontrar. Eu espero que vocês tenham gostado, e que as próximas aulas sejam boas para guiar vocês no processo de crescimento e escala de uma empresa. [MÚSICA]