[МУЗЫКА] [МУЗЫКА] [МУЗЫКА] [БЕЗ_ЗВУКА] Давайте для примера вместе нарисуем по описанию еще одну модель. Пусть это будет куртка-бомбер. Читаем описание: «куртка-бомбер свободного силуэта длиной до бедер с центральной бортовой застежкой на молнию. Низ куртки оформлен притачным трикотажным поясом-резинкой. Спинка с отрезной кокеткой и встречной складкой по центру. Плечевые швы смещены в сторону переда. На полочках прорезные карманы в рамку с клапаном фигурной формы, застегивающиеся на пуговицу». Ну пока, наверное, нам хватит информации. Я возьму мужской шаблон, чтобы не повторяться, и начну рисовать. Свободный силуэт и рубашечный рукав. Я рисую контуры плеч, они у меня чуть выше шаблонных, и рубашечный рукав предполагает спущенную пройму. Свободный силуэт длиной до бедер мы рисуем. Внизу притачной пояс на резинке. Немного шире бедер рисуем — такой силуэт. Так, центральная бортовая застежка на молнию. Размечаю молнию посередине. Дальше плечевые швы смещены кпереду, то есть здесь они у нас с вами будут видны. На полочках прорезные карманы в рамку с клапаном фигурной формы, застегивающиеся на пуговицу. Вход в карманы расположен под углом. То есть рисуем под углом карманы в рамку с клапаном фигурной формы. Допустим, фигурная форма будет подразумевать вот такую и застегиваться на пуговицы вот здесь. Это не оговаривается в описании, поэтому делаем на свое усмотрение. Так, что говорится о воротнике? «Воротник — трикотажная стойка с сужающимися концами». То есть мы рисуем вырез под горлышко, небольшую стоечку и сужающиеся вот такие концы. Он у нас будет трикотажный. Вот здесь будет бегунок, рубашечный рукав и внизу трикотажная манжета. Что я забыла? Я забыла нагрудный карман такой же формы, как и боковые, но горизонтально расположенный. Пусть он у меня будет с двумя пуговками. Здесь пойдет на рукаве небольшой заломчик. Так, проверяю еще раз: длиной до бедер, с центральной бортовой застежкой на молнию, низ куртки с притачным трикотажным поясом, на полочках прорезные карманы в рамку, застегиваются на пуговицы, вход в карманы под углом, нагрудный карман такой же по форме меньшего размера, рукава рубашечного покроя, углубленная пройма, внизу собраны на трикотажную манжету, на левом рукаве в области плеча декоративная нашивка круглой формы. Нам будет видна только половинка декоративной нашивки. Давайте нарисуем спинку, а потом будем все обводить ручкой. И рисую ту же самую форму: спущенные плечи, длиной до бедер, пояс трикотажный, рукава с трикотажной манжетой, трикотажная стоечка. Что у нас там было написано про спинку? «Спинка с отрезной кокеткой и встречной складкой по центру». Отрезаю кокетку и по центру рисую встречную складку, вот такую немножко расходящуюся. С описанием полностью совпадает. Дорисуем вот здесь стоечку, шов притачивания стоечки и небольшая этикетка внутри. Забыла пририсовать декоративный элемент. Сзади тоже будет видна его половинка. Трикотажную стойку мы с вами помним из лекции, как нужно рисовать. Верхний край у нее вот такой вот ребристый, и вот здесь попарно проходят элементы резинки. Помните лекцию о фактурах? Верхняя часть стойки так же. Теперь бегунок молнии. Держатель и язычок. Сама молния, нижний фиксатор обозначаю, настрачиваю ее с двух сторон. Здесь настрочка будет более декоративная. Изображу в нескольких местах, как видны ее зубчики. Контуры плеч, плечевой шов, смещенный кпереду, спущенная пройма, рамочка, клапан. Клапаны я тоже настрочу по контуру. [БЕЗ_СЛОВ] [БЕЗ_СЛОВ] Манжета тоже трикотажная, мы об этом помним и рисуем ее так, как рисуем трикотажную резинку — попарно расположенными вот такими штрихами. Нашивка дает толщину, не забываем об этом. Вторая манжета тоже трикотажная. И трикотажный же пояс. Нашивочка. Не забываем строчить плечевой шов, сейчас это сделаем. И проставляем тени, чтобы рисунок не казался плоским. Вот здесь вот много теней скапливается. В заломах силуэтные линии обязательно подчеркиваю. Акцентирую шов притачивания пояса. Здесь в заломе немного тени. И с другой стороны в этих же местах. Придаю бомберу живости и объема. [БЕЗ_СЛОВ] [БЕЗ_СЛОВ] Так, вид спереди готов. Давайте спинку теперь нарисуем красивой. [БЕЗ_СЛОВ] [БЕЗ_СЛОВ] И встречная складочка, она у нас посередине чуть-чуть разошлась, там внутри скопилась тень. Теперь я рисую тени, делаю спинку объемной. [БЕЗ_СЛОВ] [БЕЗ_СЛОВ] [БЕЗ_СЛОВ] Так, и что я забыла? Я забыла нарисовать настрочки. Собственно, настрочки сзади будут видны две: это настроченная кокетка и настроченная стойка. Все. Вот такой бомбер. Проверяем соответствие описанию. Куртка бомбер свободного силуэта — свободного; длиной до бедер — до бедер; центральная бортовая застежка на молнию — есть; низ куртки оформлен притачным трикотажным поясом с резинкой — есть; спинка с отрезной кокеткой и встречной складкой по центру; плечевые швы смещены кпереду. На полочках прорезные карманы в рамку с клапаном фигурной формы, застегиваются на пуговицу. Вход в карманы расположен под углом. Нагрудный карман такой же по форме, но меньшего размера, расположен горизонтально на левой полочке. Все верно. Рукав рубашечного покроя с углубленной проймой, внизу собраны на трикотажные манжеты. На левом рукаве в области плеча декоративная нашивка круглой формы. Воротник — трикотажная стойка с сужающимися концами. Настроченные плечевые швы, шов притачивания кокетки, шов втачивания молнии, шов втачивания стойки и клапаны. Все верно. Теперь когда немножко подсохнет ручка, я вытру карандашные линии и наш технический рисунок будет готов. На сегодня мы закончили. Как я и обещала в самом начале нашего обучения, вас ждет итоговое задание. Суть его заключается в том, чтобы по описанию, составленному профессиональным технологом швейного производства, выполнить один из вариантов технического рисунка. Такой, такой или такой. Должна предупредить сразу, что абсолютно точного рисунка у вас не получится. Из описания мы никак не узнаем, например, точную форму кокетки или, скажем, конфигурацию лацкана и воротника. Однако основные моменты конструкции — наличие или отсутствие каких-то элементов, пропорции изделия — отразить вполне по силам. Итак, вам будет предложено три описания. Рисунок первой модели нужно выполнить на фигуре-шаблоне в двух ракурсах: спереди и сзади. Второй: вид спереди на фигуре в полный рост, вид сзади рядом в уменьшенном виде без фигуры. И третий вариант: в виде плоскостного эскиза в двух ракурсах — спереди и сзади без фигуры. Когда задание будет выполнено, вы сможете перейти к освоению второй части нашего курса. И я с нетерпением жду вас именно там. [МУЗЫКА] [МУЗЫКА]