[МУЗЫКА] Добрый день!
Рад приветствовать всех,
кто дошел до этого этапа итогового проекта нашей специализации.
Уверен, что вы проделали к настоящему моменту уже огромную работу,
и надеюсь, что вы открыли для себя много нового.
Данный этап итогового проекта относится к курсу,
в котором я являюсь одним из преподавателей,
который связан с инвестициями в развитие компании.
И так же, как сам курс, этот этап итогового проекта будет
разделен на две части, как видно на этом слайде.
В первой части задание будет посвящено органическому
развитию компании через осуществление инвестиционных проектов.
Вторая часть будет связана с неорганическим развитием
компании через осуществление сделок по слияниям и приобретениям.
Остановимся чуть подробнее на первой части.
В ней вам будет представлена ситуация, в которой
одна из компаний оценивает возможность реализации инвестиционного проекта.
Как видно, основной целью данного задания
будет являться расчет эффективности данного проекта,
для того чтобы можно было принять решение о том, нужно ли вообще его осуществлять.
Соответственно, вам будут предоставлены все вводные данные для
соответствующих расчетов.
После осуществления расчетов вам нужно будет ответить на несколько вопросов этого
задания, которые связаны в том числе с выполнением перечисленных на слайде задач.
Данное задание будет проверяться по принципу взаимного оценивания, то есть,
помимо выполнения задания, вам нужно будет проверить работы других слушателей.
Таким образом, вы сможете сравнить ваши варианты ответов с ответами
других слушателей и сделать выводы о том, насколько вы были правы или нет,
или насколько они, соответственно, были правы или нет.
Что касается второго задания данного этапа итогового проекта,
то в нем вы столкнетесь с ситуацией, в которой компания-покупатель принимает
решение о приобретении компании-цели по предложенной продавцами цене.
Соответственно, основная цель данного этапа будет заключаться в том,
чтобы определить, какова создаваемая стоимость для компании-покупателя в
данной сделке, причем определить эту стоимость можно как с учетом,
так и без учета эффекта синергии, который теоретически может возникнуть от того,
что компания-цель войдет в структуру компании-покупателя и, соответственно,
переймет часть ее характеристик, скажем так.
Как и в первом задании,
все вводные данные для проведения расчетов вам будут предоставлены.
Так же, как и в первом задании,
после осуществления расчетов вам нужно будет ответить на несколько вопросов,
связанных в том числе с выполнением указанных на данном слайде задач.
И тоже, как и в первом задании, это задание будет проверяться по
принципу взаимного оценивания, при этом, для того чтобы вы лучше
смогли понять логику решения этого задания другими слушателями,
каждый из слушателей будет загружать в систему расчетную таблицу,
для того чтобы эти таблицы были доступны для взаимной проверки.
И последнее, о чем я хотел бы упомянуть в этом коротком ролике, это то, почему,
на мой взгляд, вам могло бы быть интересно решить предлагаемые вам бизнес-кейсы.
Во-первых, они позволят вам повторить и, скорее всего,
лучше запомнить ту информацию, которую вы почерпнули на этом и предыдущих курсах.
Во-вторых, вы сможете почувствовать себя на месте того руководителя,
который принимает решение о реализации того или иного инвестиционного проекта,
и понять, что действительно количество факторов, которые необходимо учитывать,
для того чтобы принять положительное или отрицательное решение,
оно достаточно большое.
Понятно, что в наших заданиях количество гибких факторов,
которые вы можете менять, оно ограничено, но при этом, когда вы будете
заполнять таблицы, вы поймете, конечно, что другое количество факторов,
которые вы в данном задании не используете, оно тоже очень большое.
И в-третьих, процедура взаимного оценивания позволит вам сравнить
себя с другими слушателями курса и сделать вывод о вашем уровне подготовки.
Поскольку всё в этом мире относительно, всегда интересно сравнить,
как вы выполнили задание, и как это задание выполнили другие.
Возможно, вы найдете для себя и другие положительные моменты,
связанные с решением данных заданий.
В любом случае я надеюсь,
что они будут для вас интересны и дадут вам дополнительную пищу для размышления.
В целом, на мой взгляд, задания получились не очень сложные.
Но в любом случае, держитесь!
Всего вам доброго, хорошего настроения и удачи!
[МУЗЫКА]
[МУЗЫКА]
Ивашковская Ирина Васильевнад.э.н., ординарный профессор, руководитель
Иван Иванович РодионовПрофессор, д.эк.н.
Партин Илья МарковичК.э.н., преподаватель
Кузубов Сергей Анатольевичд.э.н., доцент
