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COVID-19 : à la recherche des contacts

University of Geneva

About this Course

La crise de la COVID-19 a créé un besoin sans précédent de mise en place d’approches de recherche des contacts de cas de COVID-19 à un échelon global, nécessitant l'apprentissage rapide de compétences clés par des milliers de personnes. Les qualifications requises pour les fonctions liées à la recherche de contacts diffèrent d'un pays à l'autre et dans le monde entier, certains nouveaux postes étant ouverts aux personnes titulaires d'un diplôme d'études secondaires ou d'un diplôme équivalent. 
Dans ce cours d'introduction, basé sur le MOOC "COVID-19 Contact Tracing" de l'Université Johns Hopkins, vous découvrirez la science qui se cache derrière le virus SARS-CoV-2, y compris la période infectieuse, la présentation clinique de la COVID-19, et les modes de transmission du SARS-CoV-2 d’une personne à une autre. 

Nous aborderons les raisons pour lesquelles la recherche des contacts peut être une intervention de santé publique efficace. Vous apprendrez comment se fait la recherche des contacts de cas de COVID-19, y compris comment établir de bons rapports avec les cas, identifier leurs contacts et soutenir à la fois les cas et leurs contacts pour arrêter la transmission dans leurs communautés. 

Le cours abordera également plusieurs considérations éthiques importantes concernant la rechercher des contacts, l'isolement et la quarantaine. Le cours identifiera certains des obstacles les plus courants aux efforts de recherche des contacts - ainsi que les stratégies pour les surmonter. 

Enfin, le cours mettra en évidence la nécessité de la mise en place d’outils d’évaluation et de surveillance et comment définir des indicateurs de résultats essentiels à la réussite de toute campagne de recherche des contacts. 

En participant à ce cours, vous serez exposé à différents exemples concrets de déploiement de campagne de recherche des contacts en Europe mais également sur le continent africain. 

L’ensemble du contenu pédagogique est également renforcé par des vidéos inédites d’interviews d'experts en recherche des contacts, épidémiologie, virologie, communication entre autres provenant de différents pays.

Compétences qui seront acquises : 
Recherche des contacts
Epidémiologie
Surveillance 
Santé Publique
Communication 
Fondements éthiques

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Instructors

Awa Babington-Ashaye

Biochemist (Virology and Molecular Biochemistry) - Institute of Global Health (Faculty of Medicine)

University of Geneva

308 Learners

1 Course

Antoine Flahault

Professor of Public Health and Director of the Institute of Global Health (Faculty of Medicine, University of Geneva) and co-Director of Centre Virchow-Villermé (Université Paris Descartes)

University of Geneva and Université Paris Descartes – Sorbonne Paris Cité

69,369 Learners

7 Courses

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University of Geneva

Syllabus - What you will learn from this course

Week1

Week 1

1 hour to complete

COVID-19: Les Fondamentaux

1 hour to complete

10 videos (Total 68 min), 11 readings, 7 quizzes

10 videos

Message de bienvenue6m1.A Description du virus SARS-CoV-25m1.B Infection par le virus SARS-CoV-2 : Symptômes et signes cliniques13mPoint de vue d'expert : Prof. Antoine Flahault (Université de Genève)5m 1.C Facteurs de risque des formes sévères de la COVID-19.5m1.D Méthodes de diagnostic5m1.E Transmission du virus SARS-CoV-26m1.F De l'importance de pouvoir arrêter la transmission5mPoint de vue d'expert : Dr. Amadou Sall (Institut Pasteur, Sénégal) 12m1.G L'essentiel à retenir1m

11 readings

Syllabus1mDevoirs1mQuestions les plus fréquentes1mGlossaire1m1.A Support de cours1m1.B Support de cours1m1.C Support de cours1m1.D Support de cours1m1.E Support de cours1m1.F Support de cours1m1.G Support de cours1m

7 practice exercises

1.A Description du virus SARS-CoV-21m1.B Infection par le virus SARS-CoV-2 : Symptômes et signes cliniques2m1.C Facteurs de risque des formes sévères de la COVID-191m1.D Méthodes de diagnostic1m1.E Transmission du virus SARS-CoV-21m1.F De l'importance de pouvoir arrêter la transmission1mEvaluation du Module (obligatoire)1m

1 hour to complete

Fondamentaux de la recherche des contacts

Après avoir acquis les connaissances de base sur le virus SARS-CoV-2 nous allons nous intéresser aux moyens utilisés pour en arrêter la propagation : la recherche des contacts de cas de COVID-19, l'isolement et la quarantaine. Nous vous montrerons également comment ce que vous avez déjà appris sur l'infection et la transmission vous aidera pour l'application de ces notions de santé publique essentielles.

1 hour to complete

7 videos (Total 44 min), 8 readings, 5 quizzes

7 videos

2.A Recherche des contacts pour la prévention de la COVID-199m2.B Définition des notions de cas, contact, isolement et quarantaine2m2.C Calcul de la durée de l'isolement et de la quarantaine5m2.D Identifier les situations à haut risque11mPoint de vue d'expert : Dr Ignace Ayekoe (Côte D'Ivoire). Première partie6mPoint de vue d'expert : Dr Ignace Ayekoe (Côte D'Ivoire). Seconde partie5m2.F L'essentiel à retenir1m

8 readings

Support de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mCritères de l'OMS pour lever l'isolement des patients atteints de COVID-1910mGuide du CDC et calculateur d'isolement et de quarantaine COVID-195mSupport de cours1mProcédure de dépistage d’une infection au SARS-CoV-2 en milieu de travail structuré africain10mSupport de cours1m

5 practice exercises

2.A Recherche des contacts pour la prévention de la COVID-191m2.B Définition des notions de cas, contact, d'isolement et de quarantaine2m2.C Calcul de la durée de l'isolement et de la quarantaine3m2.D Identifier les situations à haut risque1mEvaluation du module (obligatoire)1m

1 hour to complete

Etapes pour enquêter sur un cas et rechercher ses contacts

1 hour to complete

4 videos (Total 46 min), 4 readings, 2 quizzes

1 hour to complete

Éthique de la recherche des contacts de cas de COVID-19 et solutions technologiques

Dans ce module, vous découvrirez les importantes dimensions éthiques de la recherche des contacts de cas de COVID-19, notamment la manière de concilier la protection de la santé publique avec les limites liées à la vie privée et à l'autonomie des personnes. Nous passerons en revue quelques exemples spécifiques afin de vous préparer à certaines difficultés rencontrées par les personnes en charge de la recherche des contacts.

1 hour to complete

8 videos (Total 48 min), 6 readings, 6 quizzes

8 videos

4.A La recherche des contacts en tant qu'outil de santé publique1m4. B Définition des notions de vie privée, confidentialité et d'autres termes relatifs à l'éthique4m4.C Equilibrer le bien public avec la vie privée, l'autonomie et la confidentialité7m4.D Rationnel d'utilisation de solutions technologiques pour la recherche des contacts2m4.E Exemples de solutions technologiques. Première partie12m4.E Exemples de solutions technologiques. Seconde partie5mPoint de vue d'expert : Prof. Karl Blanchet, Centre d'Etudes Humanitaires de Genève12m4.G L'essentiel à retenir1m

6 readings

Support de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1m

6 practice exercises

4.A La recherche des contacts: outil commun de santé publique1m4.B Définition des notions de vie privée, confidentialité et d'autres termes relatifs à l'éthique1m4.C Equilibrer le bien public avec la vie privée, l'autonomie et la confidentialité1m4.D Rationnel d'utilisation de solutions technologiques pour la recherche des contacts1m4.E Exemples de solutions technologiques utilisées à chaque étape.1mEvaluation du module (obligatoire)1m

2 hours to complete

Compétences pour une communication efficace

Une communication efficace est la pierre angulaire d'une interaction réussie en matière de recherche des contacts. Cela implique d'établir de bons rapports avec les cas et leurs contacts, d'écouter activement et de poser les bonnes questions. Dans ce module, vous observerez plusieurs exemples d'interactions qui démontrent les bonnes postures à adopter si vous êtes en charge de recherche des contacts de cas atteints de COVID-19.

2 hours to complete

12 videos (Total 85 min), 11 readings, 7 quizzes

12 videos

De l'importance de pouvoir construire de bons rapports personnels avec les cas et les contacts3m5.B Conseils pour une communication efficace11mPoint de vue d'expert : Prof. Suzanne Suggs (Université de Lugano)10m5.C Différents types de question à utiliser 7m5.D L' écoute active : Aider le cas ou le contact à se sentir écouté8m5.E Rassembler le tout dans un cadre de communication unique8m5.F Problèmes les plus courants et conseils associés4m5.G Faire face à la complexité3m5.H Gérer les complexités liées au processus15m5.I Faire face aux difficultés personnelles des cas et des contacts5m5.J Faire face aux difficultés liées au contexte3m5.K L' essentiel à retenir2m

11 readings

Support de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1m5.E Rassembler le tout dans un cadre de communication unique9mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1mSupport de cours1m

7 practice exercises

5. A De l' importance de pouvoir construire de bons rapports personnels avec les cas et les contacts1m5.B Conseils pour une communication efficace1m5.C Différents types de question à utiliser 1m5.D L' écoute active : Aider le cas ou le contact à se sentir écouté1m5.E Rassembler le tout dans un cadre de communication unique1m5.F Problèmes les plus courants et conseils associés1m5.K Evaluation du module (obligatoire)1m

1 hour to complete

Suivi et évaluation des enquêtes sur les cas et de la recherche des contacts

1 hour to complete

2 videos (Total 22 min), 2 readings, 2 quizzes

2 videos

6.1 Point de vue d' expert : Prof Arnaud Chiolero ( Université de Fribourg). Fondamentaux de la surveillance12m6.2 Point de vue d'expert : Prof. Arnaud Chiolero. Surveillance,Recherche et évaluation des solutions technologiques9m

2 readings

Comment faire de la surveillance sanitaire. Exemple de l'Observatoire valaisan de la san15mGlossary for public health surveillance in the age of data science (optionnel)1m

2 practice exercises

6.Principes de la surveillance en Santé Publique3m6. Evaluation du module (obligatoire)1m

1 hour to complete

Evaluation Finale (Certificative)

1 hour to complete

1 reading

Frequently Asked Questions

When will I have access to the lectures and assignments?
Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free. To access graded assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience, during or after your audit. If you don't see the audit option:
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The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
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Is financial aid available?
Yes. In select learning programs, you can apply for financial aid or a scholarship if you can’t afford the enrollment fee. If fin aid or scholarship is available for your learning program selection, you’ll find a link to apply on the description page.

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