About this Course
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Syllabus - What you will learn from this course

Week
1
28 minutes to complete

Apresentação do curso Ensino Híbrido

Muitos de vocês procuraram esse curso porque, certamente, fazem parte de um grupo de educadores que pretende inovar na educação. Acima de tudo, fazem parte de um grupo que acredita que muito do que existe precisa ser mantido, mas muito precisa ser modificado para que os estudantes aprendam mais e melhor. Conhecer diferentes experiências de uso integrado das tecnologias digitais e buscar inspiração para refletir sobre sua prática é o objetivo desse curso. O curso não tem a intenção, portanto, de apresentar soluções prontas, não há certo ou errado, mas há uma possibilidade de compartilhar com os pares experiências e conhecimentos, com a estrutura do curso promovendo situações para que esse movimento aconteça. Por ser um curso auto-instrucional, sem tutoria, a formação acontece entre pares e, dessa forma, a participação nos fóruns é essencial. Junte-se ao grupo e aproveite o curso!...
1 video (Total 8 min), 2 readings
2 readings
Queremos conhecer você!10m
Ensino Híbrido10m
Week
2
1 hour to complete

Introdução ao Ensino Híbrido e reflexões iniciais

Sabemos que o ensino considerado “tradicional”, mesmo nas melhores escolas, não dá mais conta, sozinho, das necessidades do aluno de hoje, como deu conta no passado. Um caminho possível é reunir o que há de melhor no ensino considerado “tradicional” com as vantagens do ensino online, misturando o melhor dos dois mundos! É sobre isso que iremos refletir nesta aula, vamos lá?...
5 videos (Total 23 min), 2 readings, 1 quiz
5 videos
Definição de Ensino Híbrido2m
Possibilidades de Ação Integrada3m
Estrutura do Curso de Ensino Híbrido59s
Modelos de Ensino Híbrido8m
2 readings
Aprender e ensinar com foco na educação híbrida10m
Leitura: Uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à teoria dos híbridos - Christensen, C. M.; Horn M.; Staker, H. (2013)10m
1 practice exercise
Quiz: Introdução e Reflexões Iniciais10m
Week
3
1 hour to complete

O papel do professor no Ensino Híbrido

A postura do professor com o uso personalizado das tecnologias digitais não é a mesma que em uma aula tradicional. Aqui, quem deve estar no centro do processo de ensino e aprendizagem é o aluno, não o professor, que deve incentivar e propor atividades que valorizem as interações interpessoais. Para tanto, alguns papéis enraizados na escola precisam ser revistos. Outros papéis, por sua vez, precisam ser mantidos. A reflexão sobre a postura do professor é a proposta de estudo desta aula! ...
3 videos (Total 37 min), 1 reading, 1 quiz
3 videos
Novas Habilidades do Professor4m
Possibilidades de Atuação no Modelo Híbrido5m
1 reading
Resenha do livro: Ensino Híbrido10m
1 practice exercise
O papel do professor no Ensino Híbrido12m
Week
4
1 hour to complete

O espaço escolar em uma perspectiva híbrida

Em um ambiente de ensino híbrido e personalizado, os espaços da escola, principalmente a sala de aula, podem ser modificados e transformados em espaços que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem. O modo como os espaços são organizados pode influenciar os papéis de todos os envolvidos nesse processo, possibilitando que objetivos pedagógicos sejam alcançados mais eficientemente a partir de um uso inteligente das oportunidades que cada ambiente e seu modo de organização proporcionam. Como aproveitar novos espaços e organizar os alunos para potencializar a aprendizagem? Vamos discutir sobre isso?...
4 videos (Total 23 min), 1 reading, 1 quiz
4 videos
O Espaço para Personalização3m
Organização Espacial para o Ensino Híbrido5m
Experiências (Espaço)8m
1 reading
Leitura: A Organização do Espaço em Sala de Aula e as Suas Implicações na Aprendizagem Cooperativa - Teixeira, M.T; Reis, M. F. (2012)10m
1 practice exercise
O espaço escolar em um perspectiva híbrida12m
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Top Reviews

By AGJan 27th 2017

Excelente curso!\n\nRecomendo aos colegas que pretendem melhorar seus currículos com um curso bem definido e de fácil interpretação.\n\nParabéns aos professores coordenadores do curso.

By MLAug 10th 2017

Abordagem muito interessante do tema. Recomendo o curso para todas as pessoas que possuem vontade de se adaptar a essas novas tendências tecnológicas e sua aplicação em sala de aula.

Instructors

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Lilian Bacich

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
Instituto Singularidades/SP
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Fernando Mello Trevisani

Mestre em Tecnologias e Educação Matemática
Instituto de Geociência e Ciências Exatas - UNESP

About Fundação Lemann

A Fundação Lemann é uma organização sem fins lucrativos fundada pelo empresário brasileiro Jorge Paulo Lemann, em 2002. A Fundação Lemann busca contribuir para que cada aluno brasileiro tenha acesso a uma educação de qualidade e aposta, ainda, na transformação social do Brasil por meio da formação de uma rede de líderes de alto impacto. Com essa missão, atua diretamente em escolas públicas e disponibiliza uma variedade de ferramentas online disponíveis aos estudantes; apoia na formação de gestores educacionais e implementamos novos modelos de formação de professores; ajuda a buscar evidências e a levá-las aos tomadores de decisão do setor educacional; oferece bolsas de pós graduação das melhores universidades do mundo e apoia no desenvolvimento de carreira desses profissionais para que alcancem posições de alto impacto na transformação social do Brasil....

About Instituto Península

Frequently Asked Questions

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