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60%

started a new career after completing these courses

47%

got a tangible career benefit from this course

11%

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Shareable Certificate
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100% online
Start instantly and learn at your own schedule.
Flexible deadlines
Reset deadlines in accordance to your schedule.
Beginner Level
Approx. 21 hours to complete
Spanish
Subtitles: Tamil, Arabic, French, Bengali, Ukrainian, Portuguese (European), Serbian, Chinese (Simplified), Greek, Italian, Portuguese (Brazilian), Vietnamese, Dutch, Estonian, German, Russian, Thai, English, Hebrew, Spanish, Romanian, Persian, Hungarian, Polish...

Skills you will gain

Organizing (Management)Pomodoro TechniqueProfessional DevelopmentMeta LearningLearning To Learn

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Offered by

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Syllabus - What you will learn from this course

Content RatingThumbs Up99%(153,816 ratings)Info
Week
1

Week 1

6 hours to complete

¿Qué es el aprendizaje?

6 hours to complete
15 videos (Total 117 min), 5 readings, 3 quizzes
15 videos
Terrence Sejnowski y Barbara Oakley: Introducción a la estructura del curso2m
Uso de los modos Enfocado y Difuso... O bien, algo de Dalí te vendrá bien.4m
¿Qué es el aprendizaje?5m
Sinopsis de la procrastinación2m
La práctica lo hace permanente6m
Introducción a la memoria4m
La importancia del sueño en el aprendizaje3m
Entrevista al Dr. Terrence Sejnowski14m
Video de resumen para el Módulo 14m
Entusiasmados por lo que viene después. MaryAnne Nestor nos da pistas especiales1m
Entrevista a Ignacio Despujol - Iniciativa MOOC de la Universitat Politècnica de València (UPV - Valencia, España)8m
Entrevista a María Marta Zapata Erice - Claves para el Éxito Universitario y Modificabilidad de la Inteligencia - Centro de Enriquecimiento del Potencial de Aprendizaje (CEPA) - Mendoza, Argentina17m
Entrevista opcional al Dr. Robert Bilder sobre creatividad y resolución de problemas15m
Entrevista opcional a "Benny el irlandés políglota" sobre aprender idiomas19m
5 readings
Bienvenida e información sobre el curso10m
Cómo usar los foros de discusión10m
Conocer a tus compañeros10m
Lecturas Adicionales: Pensamiento Enfocado versus Difuso10m
Una publicación acerca de la ansiedad, la depresión y el trastorno por estrés postraumático (TEPT) de un estudiante de Aprendiendo a Aprender10m
2 practice exercises
Quiz Introductorio36m
¿Qué es el aprendizaje?28m
Week
2

Week 2

3 hours to complete

Fragmentación

3 hours to complete
14 videos (Total 113 min), 1 reading, 3 quizzes
14 videos
¿Qué es un fragmento?6m
Cómo formar un fragmento: Parte 15m
Cómo formar un fragmento: Parte 27m
Ilusiones de competencia8m
¿Qué te motiva?5m
El valor de una biblioteca de fragmentos5m
Sobreaprendizaje, ahogo, Einstellung e intercalado8m
Resumen3m
Entrevista opcional a la autora Amy Alkon8m
Entrevista opcional a Jerónimo Castro, Director COLFUTURO8m
Entrevista opcional al Dr. Norman Fortenberry: Aprendizaje en el MIT10m
Entrevista opcional a Scott Young, un Marco Polo del aprendizaje16m
Entrevista opcional a la capacitadora en escritura Daphne Gray-Grant18m
1 reading
Lectura: Fragmentación10m
3 practice exercises
Práctica de recuperación10m
Práctica de recuperación12m
Fragmentación24m
Week
3

Week 3

3 hours to complete

Procrastinación y memoria

3 hours to complete
14 videos (Total 106 min), 1 reading, 3 quizzes
14 videos
Ocuparse de la procrastinación: Es más fácil y valioso de lo que parece6m
Zombis en todas partes3m
Surf: Proceso versus producto4m
Aprovechar a tus zombis para que te ayuden5m
Malabares con la vida y el aprendizaje5m
Resumen de procrastinación1m
Profundizar en la memoria6m
¿Qué es la memoria de largo plazo?5m
Creación de grupos significativos y la técnica del palacio de la memoria6m
Resumen de memoria3m
Entrevista opcional al 4 veces campeón de la memoria de Estados Unidos Nelson Dellis23m
Entrevista opcional al Dr. Robert Gamache, galardonado científico bilingüe14m
Entrevista opcional a Keith Devlin de Stanford, el hombre de las matemáticas de NPR 20m
1 reading
Lectura: Procrastinación y memoria10m
3 practice exercises
Práctica de recuperación12m
Práctica de recuperación10m
Procrastinación y memoria28m
Week
4

Week 4

8 hours to complete

Renacimiento del aprendizaje y cómo liberar tu potencial

8 hours to complete
16 videos (Total 140 min), 1 reading, 5 quizzes
16 videos
Introducción al Renacimiento del Aprendizaje y cómo liberar tu potencial1m
Crear una metáfora o analogía visual vívida3m
No se necesita la envidia del genio6m
Cambia tus pensamientos, cambia tu vida6m
El valor del trabajo en equipo6m
Lista de comprobación de las pruebas3m
Comienzo difícil: Un salto a una continuación fácil4m
Instrucciones útiles finales para pruebas5m
Resumen3m
Cierre del curso de Terrence Sejnowski y Barbara Oakley2m
Opcional: Parte 1: Cómo NO hacer una prueba, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent11m
Opcional: Parte 2: Aprender algo nuevo, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent9m
Opcional: Parte 3: El síndrome del impostor y ocuparse de la procrastinación, Entrevista al Dr. Richard Felder y a la Dra. Rebecca Brent9m
Opcional: El escritor John Maguire (readablewriting.com) habla sobre la importancia de colocar objetos en la escritura20m
Entrevista opcional a William Craig Rice sobre aprendizaje en humanidades40m
1 reading
Lectura: Renacimiento del Aprendizaje y cómo liberar tu potencial10m
3 practice exercises
Práctica de recuperación8m
Práctica de recuperación12m
Final54m
2 hours to complete

Más exploración y recursos

2 hours to complete
11 readings
11 readings
Objetivos del curso10m
Preguntas más frecuentes del curso10m
Calificación: Ponderación de la evaluación10m
Instructores10m
Expertos en aprendizaje10m
Dinámica temporal del centro de aprendizaje10m
Equipo de desarrollo10m
Lecturas Complementarias10m
10 reglas de estudiar bien y mal10m
Exploración más profunda en Aprendiendo a Aprender10m
Adiós y hola10m

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Frequently Asked Questions

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