About this Course
4.5
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7 reviews
Los alumnos de este curso aprenderán a hacer sus propias obras de arte social y público si así lo desean, o podrán simplemente estudiar la teoría e historia reciente del medio. Diseñado por el artista y profesor de Duke, Pedro Lasch, e impartido con el director artístico de Creative Time, Nato Thompson, este curso presenta el arte y la cultura pública en sus formas contemporáneas radicalmente re-inventadas. Las conferencias enlazan acontecimientos claves de las últimas décadas en este campo con temas más amplios como la política espacial, estructuras sociales cotidianas y la educación experimental. También se incluyen presentaciones de importantes invitados especiales como: Tania Bruguera, Claire Doherty, Tom Finkelpearl, Hans Haacke, Shannon Jackson, Suzanne Lacy, Rick Lowe, y muchos más. Como implica el título del curso, “Arte del MOOC,” el proyecto invita a la comunidad entera de alumnos y participantes a tratar el MOOC en sí mismo como un medio de arte público. Esto sucede sobre todo a través de los componentes prácticos del curso, proyectos producidos localmente, intercambios globales, y los comentarios críticos. No se requiere experiencia previa con el arte o el activismo, aunque los proyectos también incluyen buenas opciones para alumnos avanzados. Para otros cursos en esta serie o versiones en otros idiomas , solo busca 'ART of the MOOC' en el catálogo de Coursera...
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Syllabus - What you will learn from this course

Week
1
Clock
11 minutes to complete

Introducción al arte público y la pedagogía

Este módulo corto te proporciona un resumen de la estructura del curso, proceso de trabajo, comunidad mundial, y las pautas generales. Asegúrate de leerlo inmediatamente y revísalo también más tarde si hace falta....
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1 video (Total 2 min), 3 readings
Reading3 readings
Estructura del curso3m
Colaboración de la comunidad3m
Información y recursos del curso3m
Week
2
Clock
2 hours to complete

El arte público y la política espacial: conferencias, invitados y prueba

En esta parte se expondrá algunas definiciones y ejemplos básicos de la práctica pública y el arte socialmente comprometido, sobre todo con respecto a su conexión con la política espacial. Vamos a examinar el papel crítico que tales prácticas han tenido en relación con las diversas formas de urbanismo y la planificación social y considerar los mecanismos físicos y simbólicos que separan lo global y lo local, lo urbano y lo rural, lo visible y lo invisible, ciudadanos e inmigrantes, colonos y refugiados. La conferencia y las presentaciones de invitados establecerán una base e inspirarán a los estudiantes en sus propios experimentos con la política espacial....
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8 videos (Total 80 min), 1 reading, 1 quiz
Video8 videos
Del 'land art' a la producción del espacio11m
Homenajes conmemorativos y actos públicos10m
Resumen con apuntes del proyecto y evaluaciones7m
Tom Finkelpearl11m
Claire Doherty6m
Rick Lowe11m
Enrique Peñalosa9m
Reading1 reading
Presentadores invitados para esta semana40m
Quiz1 practice exercise
Prueba del arte público y la política espacial20m
Week
3
Clock
2 hours to complete

El arte público y la política espacial: proyectos y evaluaciones por pares

El apunte, la lectura, y las presentaciones de los invitados proporcionarán la base e inspiración para los estudiantes en sus propios experimentos con la política espacial. Los estudiantes tendrán que elegir una lección para completar: El proyecto de método social o el proyecto flashmob mundial. ...
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1 quiz
Week
4
Clock
2 hours to complete

Ficciones, estructuras alternativas e instituciones simuladas: Conferencias, presentaciones por invitados, y prueba

Por definición, el arte social es una tarea colectiva. Puede que pretenda a transformar las estructuras sociales y economías más amplias. Tal vez, de una manera más modesta, puede que ofrezca algunas alternativas o sencillamente haga frente a retos inmediatos. La producción de un cuerpo colectivo involucrado, raro, o creativo puede ser su objetivo final. En esta lección vamos a aprender cómo artistas socialmente comprometidos han utilizado la apariencia o la forma verdadera de las organizaciones e instituciones como iglesias, corporaciones, bancos, oficinas gubernamentales, y otras entidades sociales como los propios medios de su trabajo. Los elementos prácticos de esta lección les piden a los estudiantes que inventen sus propias estructuras sociales alternativas o intervenciones ficticias. ...
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9 videos (Total 78 min), 1 reading, 1 quiz
Video9 videos
El estado, la iglesia, y corporación como medios de comunicación11m
Comunidades intencionadas y la ciencia como musa8m
Resumen con apuntes del proyecto y evaluaciones3m
Fran Ilich4m
Cesare Pietroiusti11m
Ruangrupa13m
Greg Sholette7m
Caroline Woolard6m
Reading1 reading
Invitados para esta semana45m
Quiz1 practice exercise
Prueba de ficciones, estructuras alternativas e instituciones simuladas20m

Instructors

Pedro Lasch

Visual Artist and Associate Research Professor
Duke Art, Art History & Visual Studies

Nato Thompson

Chief Curator
Creative Time

About Duke University

Duke University has about 13,000 undergraduate and graduate students and a world-class faculty helping to expand the frontiers of knowledge. The university has a strong commitment to applying knowledge in service to society, both near its North Carolina campus and around the world....

About Creative Time

Frequently Asked Questions

  • Once you enroll for a Certificate, you’ll have access to all videos, quizzes, and programming assignments (if applicable). Peer review assignments can only be submitted and reviewed once your session has begun. If you choose to explore the course without purchasing, you may not be able to access certain assignments.

  • When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile. If you only want to read and view the course content, you can audit the course for free.

  • No. Completion of a Coursera course does not earn you academic credit from Duke; therefore, Duke is not able to provide you with a university transcript. However, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.

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