Johns Hopkins University

Spezialisierung „Patientensicherheit“

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Johns Hopkins University

Spezialisierung „Patientensicherheit“

Werden Sie führend in der Patientensicherheit.

Beherrschen Sie die Strategien und Werkzeuge zur Umsetzung effektiver Initiativen für Patientensicherheit und Qualität.

David Schwartz
Bob Hody
Melinda Sawyer

Dozenten: David Schwartz

26.858 bereits angemeldet

Bei Coursera Plus enthalten

Befassen Sie sich eingehend mit einem Thema

aus 1,877 Bewertungen von Kursen in diesem Programm

Stufe Anfänger

Empfohlene Erfahrung

4 Wochen zu vervollständigen
unter 10 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
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Stufe Anfänger

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Was Sie lernen werden

  • Identifizieren Sie die wichtigsten Aspekte einer starken Kultur der Patientensicherheit.

  • Beschreiben Sie die Eigenschaften von Systemen und Prozessen, die eine starke Kultur der Patientensicherheit und eine Kultur des kontinuierlichen Lernens unterstützen.

  • Analysieren Sie Sicherheits- und Qualitätsmaßnahmen, um verbesserungswürdige Bereiche zu identifizieren sowie Verbesserungsprojekte zu überwachen und zu unterstützen.

  • Entwickeln Sie einen strategischen Plan zur Verbesserung der Patientensicherheit oder der Qualität.

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Änderungsmanagement
  • Kategorie: Konfliktmanagement
  • Kategorie: Korrektur- und Vorbeugungsmaßnahmen (CAPA)
  • Kategorie: Datenanalyse
  • Kategorie: Datenkompetenz
  • Kategorie: Präsentation der Daten
  • Kategorie: Design Thinking
  • Kategorie: Gesundheitssysteme
  • Kategorie: Institutioneller Prüfungsausschuss (IRB)
  • Kategorie: Instandhaltbarkeit
  • Kategorie: Organisatorischer Wandel
  • Kategorie: Patientensicherheit
  • Kategorie: Leistungsmessung
  • Kategorie: Qualitätsverbesserung
  • Kategorie: Risikoanalyse
  • Kategorie: Sicherheitsgarantie
  • Kategorie: Lösung Design
  • Kategorie: Systemorientiertes Denken
  • Kategorie: Datenvisualisierung

Werkzeuge, die Sie lernen werden

  • Kategorie: Projektmanagement im Gesundheitswesen

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Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

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Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse.

  • Erlernen Sie gefragte Kompetenzen von Universitäten und Branchenexperten.
  • Erlernen Sie ein Thema oder ein Tool mit echten Projekten.
  • Entwickeln Sie ein fundiertes Verständnisse der Kernkonzepte.
  • Erwerben Sie ein Karrierezertifikat von Johns Hopkins University.

Spezialisierung - 7 Kursreihen

Was Sie lernen werden

  • Beschreiben Sie mindestens vier wichtige Ereignisse in der Geschichte der Patientensicherheit und Qualitätsverbesserung.

  • Definieren Sie die Hauptmerkmale von Organisationen mit hoher Zuverlässigkeit.

  • Erklären Sie die Vorteile von Strategien für proaktives und reaktives Systemdenken.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Gesundheitspflege
Kategorie: Sicherheitsstandards
Kategorie: Risikomanagement
Kategorie: Qualitätsverbesserung
Kategorie: Systemorientiertes Denken
Kategorie: Gesundheitssysteme
Kategorie: Risikoanalyse
Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)

Was Sie lernen werden

  • Überprüfen Sie die wesentlichen Elemente einer Sicherheitskultur.

  • Beschreiben Sie, wie Organisationen des Gesundheitswesens Sicherheitsrisiken identifizieren und abmildern.

  • Ermitteln Sie, wie Patienten und Familienmitglieder zur Entwicklung einer Sicherheitskultur beitragen.

  • Identifizieren Sie Strategien zur Verbesserung der Kommunikation und der Teamarbeit.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Kommunikation mit Patienten
Kategorie: Rahmen für die Rechenschaftspflicht
Kategorie: Teamarbeit
Kategorie: Patientenzentrierte Pflege
Kategorie: Erste Hilfe bei Stress
Kategorie: Kommunikation
Kategorie: Unfallverhütung
Kategorie: Zusammenarbeit
Kategorie: Anwaltschaft für Patienten
Kategorie: Leiterschaft
Kategorie: Risikomanagement
Kategorie: Sicherheitsgarantie
Kategorie: Rechenschaftspflicht

Was Sie lernen werden

  • Beschreiben Sie Ansätze für die Auswahl und den Umfang eines Projekts zur Verbesserung der Patientensicherheit oder der Qualität.

  • Vergleichen und kontrastieren Sie QI/PI-Ansätze: A3 Thinking, Design Thinking und Translating Research into Practice (TRiP).

  • Erstellen Sie eine Projektcharta oder A3 mit SMART-Zielen.

  • Erläutern Sie die Verwendung verschiedener Tools zur Identifizierung von Ursachen bei der Durchführung eines Projekts.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)
Kategorie: Brainstorming
Kategorie: Innovation
Kategorie: Modellierung von Prozessen
Kategorie: Zusammenarbeit
Kategorie: Einfühlungsvermögen
Kategorie: Qualitätsverbesserung
Kategorie: Benutzerzentriertes Design
Kategorie: Kreativität
Kategorie: Lösung Design
Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Klinische Praktiken
Kategorie: Design Thinking
Kategorie: Projektmanagement im Gesundheitswesen
Kategorie: Patientenfluss
Kategorie: Kreative Problemlösung
Kategorie: Problem-Management
Kategorie: Projektleitung

Was Sie lernen werden

  • Erkennen Sie die Bedeutung der Planung für die Nachhaltigkeit von Projekten.

  • Nutzen Sie die Pre-Mortem-Übung, um die Risiken für ein Scheitern des Projekts zu ermitteln.

  • Entwerfen Sie einen Plan für das Änderungsmanagement, der technische und anpassungsfähige Herausforderungen berücksichtigt.

  • Beschreiben Sie das 4E + 2 Modell und seine Verwendung zur Einbindung von Interessengruppen.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Konfliktmanagement
Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)
Kategorie: Engagement fördern
Kategorie: Projektplanung
Kategorie: Risikoanalyse
Kategorie: Management von Bedrohungen
Kategorie: Klinische Führung
Kategorie: Projektmanagement im Gesundheitswesen
Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Risikomanagement
Kategorie: Kommunikations-Strategien
Kategorie: Rahmen für das Risikomanagement
Kategorie: Änderungsmanagement
Kategorie: Instandhaltbarkeit
Kategorie: Organisatorischer Wandel

Was Sie lernen werden

  • Wenden Sie das 4-E-Modell und TRiP bei der Entwicklung Ihrer spezifischen Ziele an.

  • Ermitteln Sie die Kriterien, anhand derer Sie feststellen können, ob ein QI-Projekt beim IRB eingereicht werden muss.

  • Entwickeln Sie einen Plan zur Bewältigung der adaptiven und technischen Herausforderungen in Ihrem Projekt.

  • Erstellen Sie einen Plan, um ein lokales QI-Projekt in ein systemweites Projekt umzuwandeln.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Institutioneller Prüfungsausschuss (IRB)
Kategorie: Risikomanagement
Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)
Kategorie: Patientenaufklärung und Unterstützung
Kategorie: Projektmanagement im Gesundheitswesen
Kategorie: Intravenöse Therapie
Kategorie: Pflegemanagement
Kategorie: Infektionskontrolle

Was Sie lernen werden

  • Beschreiben Sie, warum Messungen für die Qualitätsverbesserung wichtig sind.

  • Ermitteln Sie externe Quellen für Qualitäts- und Sicherheitsmaßnahmen und damit verbundene Leistungsdaten.

  • Identifizieren Sie die Daten, die für die Überwachung und Bewertung von Qualitätsverbesserungsprojekten nützlich sind.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Integration von Daten
Kategorie: Leistungsmessung
Kategorie: Software zur Datenvisualisierung
Kategorie: Datenkompetenz
Kategorie: Patientensicherheit
Kategorie: Präsentation der Daten
Kategorie: Statistische Berichterstattung
Kategorie: Quantitative Forschung
Kategorie: Datenvisualisierung
Kategorie: Datenanalyse
Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)

Was Sie lernen werden

  • Identifizieren Sie ein Problem der Patientensicherheit oder der Qualität in Ihrem eigenen Praxisbereich und beschreiben Sie konkrete Verfahren zur Lösung des Problems.

  • Beschreiben Sie die Schritte, die in Ihrem Unternehmen erforderlich sind, um eine hohe Zuverlässigkeit zu erreichen.

  • Beschreiben Sie die geplanten Schritte für einen gezielten Karriereplan, um eine Führungskraft für Patientensicherheit und Qualität zu werden.

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Problem-Management
Kategorie: Sicherheitsstandards
Kategorie: Kontinuierliche Qualitätsverbesserung (CQI)
Kategorie: Korrektur- und Vorbeugungsmaßnahmen (CAPA)
Kategorie: Sicherheitsgarantie
Kategorie: Implementierung des Systems
Kategorie: Qualitätsverbesserung
Kategorie: Projektmanagement im Gesundheitswesen
Kategorie: Leiterschaft
Kategorie: Patientensicherheit

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Dozenten

David Schwartz
Johns Hopkins University
1 Kurs6.000 Lernende
Bob Hody
Johns Hopkins University
1 Kurs11.366 Lernende
Melinda Sawyer
Johns Hopkins University
1 Kurs39.855 Lernende

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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

Larry W.

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Chaitanya A.

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Häufig gestellte Fragen