About this course: 本课程将为你介绍现代哲学中的一些研究领域。在每个模块中，将由不同的哲学家为你讲述其专业领域内最重要的疑问和问题。 首先，我们来了解什么是哲学，哲学有哪些独特的目标与方法以及哲学与其他学科有何不同？之后，我们会在课程剩余的时间内向你简要介绍各种哲学领域的总体情况。你要学习的主题包括：知识论，其中将讨论囊括我们对世界和我们自身的了解以及如何获取这些知识；科学哲学，我们将在此模块中调查科学研究和实践中的基础概念问题；心灵哲学，我们将在此模块中询问物质拥有心灵的意义以及应如何理解和诠释心灵；道德哲学，我们将在此模块中探究道德判断和反应的本质，看它们是旨在得出客观的道德真相，还是仅作为个人或文化偏好，以及，形而上学，我们将在此模块中思考有关事实本质的一些基础概念问题。 本慕课 (MOOC) 课程由爱丁堡大学 Eidyn 研究中心领导设计。为配合“哲学导论”的授课，我们为大家倾力推荐一本由 Routledge 出版社出版的名为 "Philosophy for Everyone" 的配套书籍。这本“哲学导论”的课程配套书籍是由爱丁堡大学哲学小组为满足慕课 (MOOC) 学生要求而编写的。"Philosophy for Everyone"一书中包含清晰易懂的章节、章节摘要、词汇表、探究问题、补充阅读推荐以及在线资源指南。 This is a translated version. To join the original English version, Please visit this page https://www.coursera.org/learn/philosophy
Created by: The University of Edinburgh
Taught by: Dr. Dave Ward, Lecturer in Philosophy
University of Edinburgh
Taught by: Professor Duncan Pritchard, Professor of Philosophy
University of Edinburgh
Taught by: Professor Michela Massimi, Full Professor
Philosophy
Taught by: Dr. Suilin Lavelle, Lecturer in Philosophy
University of Edinburgh
Taught by: Dr. Matthew Chrisman, Reader in Philosophy
Philosophy
Taught by: Dr. Allan Hazlett
Taught by: Dr. Alasdair Richmond, Dr.
Philosophy
| Language | English, Subtitles: Spanish, Turkish |
| How To Pass | Pass all graded assignments to complete the course. |
| User Ratings |
Syllabus
WEEK 1
什么是哲学？ - Dave Ward
首先，在课程的开头，我们来思考一下，哲学的本质是什么：哲学与其他学科的不同之处有哪些？ 哲学有哪些独特的目标和方法？ 我们还将思考，人们通常为何会认为哲学家试图回答的问题既基础又至关重要，并简要了解哲学的实际应用方式。 最后，我们将针对“任何给定情况下是否真地存在对事物的正确思维方式”这一问题，简要了解两个颇具影响力的哲学家对此问题的解答。
4 videos, 3 readings, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介：什么是哲学？
- Video: 简介：什么是哲学？
- Video: 哲学：困难、重要且无处不在
- 阅读: 关于本课程
- 阅读: 可选阅读
- Video: 哲学：我们如何思考？
- Video: 是否存在对事物“正确的”思维方式？
- 练习测验: (练习) 什么是哲学？
Graded: (评分) 什么是哲学？
WEEK 2
什么是知识？我们有知识吗？- Duncan Pritchard
我们知道许多事情，或至少，我们认为是这样。 知识论是哲学的一个分支，主要研究知识；知识的本质以及我们获取知识的方式。 在本模块中，我们要讲解此哲学分支中出现的一些问题。 我们将具体思考激进怀疑论对知识论命题意味着什么。 如果无法排除与事件有明显冲突的可能性，我们又如何能知道事情就是这样？
5 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介：什么是知识？我们有知识吗？
- Video: 知识的基本要素
- Video: 经典知识论和葛梯尔问题
- Video: 我们有知识吗？
- Video: 拓展讨论 I
- Video: 拓展讨论 II
- 练习测验: (练习) 什么是知识？我们有知识吗？
Graded: (评分) 什么是知识？我们有知识吗？
WEEK 3
心智，大脑和电脑 - Suilin Lavelle
如果你正在阅读此内容，则你已有思想。 但是，什么是思想？拥有思想的意义是什么？ 我们应该将思想理解为一些以某种特定方式行事的意愿，还是大脑中类似电脑硬件上运行的程序的物质？ 在本模块中，我们将依次了解近代哲学是如何选择接受各个观点的，以及他们接受这些观点的原因，我们还将考虑这些观点面临的问题和前景。
7 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介: 心智、大脑和电脑
- Video: 笛卡尔的心物二元论
- Video: 物理主义：同一性理论和功能主义
- Video: 功能主义与精神状态的作用
- Video: 功能主义与功能复杂性
- Video: 思想 vs. 机器：图灵测试与中文房间
- Video: 思想 vs. 机器: 关于思想的计算观点面临的问题
- Video: 拓展讨论
- 练习测验: (练习) 心智，大脑和电脑
Graded: (评分) 心智，大脑和电脑
WEEK 4
道德：客观、情绪还是相对？ - Matthew Chrisman
生活中，我们都具有某种区分善恶的能力，也能判断自己的哪些行事方式较好，哪些较为不妥。 但是，这些道德信念、道德感或道德观有着怎样的地位呢？ 我们是应当将其视为反映周围世界上客观存在的事实、科学家可以探索和研究的对象？ 还是应将道德判断视为仅用于表达个人或文化偏好的措辞？ 在本模块中，我们将审视思考这些疑问时可以采取的不同视角，以及这些视角各自面临的问题和前景。
4 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介: 道德：客观、情绪还是相对？
- Video: 道德的地位
- Video: 客观主义、相对主义以及情绪主义
- Video: 针对客观主义、相对主义以及情绪主义提出的异议
- Video: 拓展讨论
- 练习测验: (练习) 道德：客观、情绪还是相对？
Graded: (评分) 道德：客观、情绪还是相对？
WEEK 5
你应该相信你听到的东西吗？- Allan Hazlett
我们对周围世界的理解大多基于他人的观点。 难道这意味着我们相信他人的证词是有依据的吗？ 在本模块中，我们将探讨两位伟大的苏格兰启蒙哲学家对这个问题的解答，他们分别是大卫·休谟 (1711 - 1776) 和托马斯·里德 (1710 - 1796)。 休谟和里德在证词方面存在的争议代表了两种世界观之间的冲突，而这种冲突将会延续数百年：一种是怀疑且通常是世俗的世界观，总是对一切持怀疑态度（以休谟为代表），一种是保守且通常是宗教的世界观，以捍卫常识为己任（以里德为代表）。
5 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介: 你应该相信你听到的东西吗？
- Video: 简介：休谟关于证词和奇迹的观点
- Video: 里德对休谟的反驳
- Video: 里德的主张
- Video: 康德、启蒙运动以及学术独立
- Video: 学术独立的价值
- 练习测验: (练习) 你应该相信你听到的东西吗？
Graded: (评分) 你应该相信你听到的东西吗？
WEEK 6
科学理论是真的吗？- Michela Massimi
在本模块中，我们将探索现代科学哲学中一项正在进行的中心辩论：科学理论是否真实。 或者，更确切地说，科学理论是否需要是真实的才是好的。 这个问题的答案主要有两种。 科学实在论者认为，理论要想站得住脚，就应当是真实的。 我们将分析他们关于此主张的主要论证（该论证名为“无奇迹论证”）以及反驳该论点的杰出观点。 而科学反实在论则坚决主张，“真理”毫无特殊之处，他们认为不依靠真理也可以解释科学理论和科学进展。 本节课旨在介绍这两种观点及其主要论证和前景。
7 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介: 科学理论是真的吗？
- Video: 科学的目的：拯救现象 vs. 揭示真理
- Video: 拯救现象？托勒密天文学
- Video: 真理？伽利略和哥白尼天文学
- Video: 科学实在论与无奇迹论证
- Video: 科学反实在论：建构经验论
- Video: 实在论者的反驳：最佳解释推论
- Video: 总结性摘要
- 练习测验: (练习) 科学理论是真的吗？
Graded: (评分) 科学理论是真的吗？
WEEK 7
时间旅行与哲学 - Alasdair Richmond
在最后一个模块中，我们将思考形而上学中的某些问题，该哲学分支研究的是现实有哪些超感因素。 我们的学习示例是时间旅行的可能性（或不可能性）。 有人认为，动动脑子就可以知道我们显然不可能制造出一种机器，用于将人送到过去的时间。 但从逻辑上讲，时间旅行真的不可能吗？ 如果要这一点成为可能，宇宙需要满足什么条件？ 我们能知道宇宙是否满足这种条件吗？
6 videos, 1 reading, 1 practice quiz
- 阅读: 模块简介: 时间旅行与哲学
- Video: 时间旅行究竟是什么？
- Video: 祖父悖论
- Video: 关于改变的两种观念
- Video: 因果循环
- Video: 接下来呢？
- Video: 拓展讨论
- 练习测验: (练习) 时间旅行与哲学
- 同学互评: 同伴互评
Graded: (评分) 时间旅行与哲学
FAQs
How It Works
课程作业
每门课程都像是一本互动的教科书，具有预先录制的视频、测验和项目。
来自同学的帮助
与其他成千上万的学生相联系，对想法进行辩论，讨论课程材料，并寻求帮助来掌握概念。
证书
获得正式认证的作业，并与朋友、同事和雇主分享您的成功。
Creators
The University of Edinburgh
Influencing the world since 1583, The University of Edinburgh is consistently ranked as one of the world's top 50 universities. Today, we are an established and global leader in online learning, providing degree-level education to 3,000 online students in addition to 36,000 students on-campus. We also offer a wide range of free online courses in a variety of subjects. To find out more about studying for one of our online degrees, search for ‘Edinburgh online’ or visit www.ed.ac.uk
Ratings and Reviews
课程本身是非常不错的，但是中文翻译太差劲了。
including a lot of basic philosophy concepts and providing a lot of cases and hypothesis to help better
This is a interesting class.
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RP
Very good course. Arose my interest to Philosophy. Strongly recommended.