Ce cours présente plusieurs principes scientifiques de base qui sous-tendent la méthodologie de la cuisine, la préparation des aliments et le plaisir de manger. Tous les sujets abordés reposent sur une base solide de biologie, de chimie et d'application de la physique. Ils comprennent, entre autres, la consommation d'aliments cuits, les implications physiologiques et évolutives des sens, les influences géographiques et culturelles sur l'alimentation et la raison d'être de la préparation des aliments. Nous aborderons également des questions telles que le couplage des sens pour améliorer la stimulation sensorielle, l'altération de la saveur par des moyens chimiques et la modification de la coloration pour améliorer l'apparence des plats. Après les démonstrations vidéo des principes scientifiques de la cuisine, vous apprendrez à reconnaître les ingrédients clés et leurs combinaisons pour préparer de bons plats sains. À la fin de ce cours, vous serez en mesure : - d'apprécier la base scientifique de diverses recettes ; - de développer vos propres recettes en intégrant certains des principes scientifiques dans de nouveaux plats ; - de reconnaître l'influence du monde matériel sur la santé et l'environnement ; - d'apprendre à connaître les principes scientifiques de la cuisine ; - d'analyser vos données et de comparer vos expériences avec celles d'autres personnes ; - d'apprendre à reconnaître les ingrédients clés et leurs combinaisons pour préparer de bons aliments sains.
- reconnaître l'influence du monde matériel sur la perception humaine à partir des différents sens ; - apprécier l'art d'intégrer la science dans la cuisine et les repas. Note importante : Ce cours n'est pas conçu pour les personnes ayant des besoins diététiques particuliers tels que les régimes végétariens, diabétiques et sans gluten. Si vous ne vous sentez pas à l'aise avec une partie des devoirs ou des activités de ce cours, vous pouvez remplacer certains ingrédients ou demander à des amis ou à des membres de votre famille de vous aider à déguster vos devoirs. Vous pouvez également ne pas faire ce travail spécifique si vous avez rempli toutes les autres conditions requises pour réussir le cours. Vidéo de présentation du cours : https://www.coursera.org/lecture/gastronomy/course-overview-43gyz
Avant de commencer à étudier le contenu du cours sur le transfert d'énergie, veuillez regarder la présentation du cours, revoir le barème de notation et lire la note importante sur les besoins diététiques particuliers.
Inclus
12 vidéos2 lectures
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12 vidéos•Total 56 minutes
Aperçu du cours•1 minute
1.0 : Introduction•9 minutes
1.1 : Transfert d'énergie - Aperçu du sujet•1 minute
1.2 : Qu'est-ce que l'énergie ?•5 minutes
1.3 : Comment l'énergie peut-elle être transférée par conduction ?•7 minutes
1.4 : Démonstration - Comparaison de la capacité thermique•4 minutes
1.5 : Démonstration - Comparaison de la conductivité thermique•5 minutes
1.6 : Comment cuisiner par convection ?•11 minutes
1.7 : Démonstration - Augmenter le point d'ébullition avec du sel•1 minute
1.8 : Démonstration - Cuisson moyenne et convection•2 minutes
1.9 : Le rayonnement et la transition de phase peuvent-ils être utilisés en cuisine ?•8 minutes
1.10 : Transfert d'énergie - Résumé du sujet•1 minute
2 lectures•Total 20 minutes
Barème de notation•10 minutes
Note importante sur les besoins alimentaires particuliers•10 minutes
Module 2 : La faim et la satiété
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous parlerons de la faim et de la satiété. Vous aurez deux devoirs intéressants à faire.
Inclus
14 vidéos3 lectures2 devoirs1 sujet de discussion
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14 vidéos•Total 81 minutes
2.0 : Faim et satiété - Aperçu du sujet•2 minutes
2.1 : Pourquoi avons-nous besoin de nourriture ?•6 minutes
2.2 : Comment puis-je savoir si je suis rassasié ou non ?•10 minutes
2.3 : Comment savoir si la nourriture est bonne ?•10 minutes
2.4 : Démonstration - Voyez-vous les différences ?•4 minutes
2.5 : Démonstration - Son et texture - Comment fonctionne l'expérience ?•2 minutes
2.5 : Démonstration - Son et texture - Écoutons les points de vue d'autres personnes•2 minutes
2.6 : J'aime le chocolat mais je ne veux pas continuer à en manger, pourquoi ?•9 minutes
Devoir 1 - Vidéo d'instruction•3 minutes
Affectation 1 - Partage des résultats•5 minutes
2.7 : Quels sont les facteurs qui peuvent influencer mon choix d'aliments ?•17 minutes
Devoir 2 - Vidéo d'instruction•4 minutes
Affectation 2 - Partage des résultats•7 minutes
2.8 : Faim et satiété - Résumé du sujet•2 minutes
3 lectures•Total 30 minutes
2.5 : Démonstration - Son et texture - C'est à vous de jouer•10 minutes
Mission 1 - Instruction•10 minutes
Mission 2 - Instruction•10 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Devoir 1 - Soumission•30 minutes
Travail 2 - Soumission•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
2.5 : Discussion•10 minutes
Module 3 : Le sens du goût
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous aborderons la question de l'influence de la saveur des aliments sur notre perception du goût. Une fois de plus, vous aurez deux missions intéressantes à réaliser.
Inclus
13 vidéos2 lectures2 devoirs1 sujet de discussion
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13 vidéos•Total 79 minutes
3.0 : Le sens du goût - Aperçu du sujet•1 minute
3.1 : Le goût est bon !•12 minutes
3.2 : Il y a plus de quatre goûts de base•9 minutes
3.3 : Peut-on goûter la "température" ?•14 minutes
Devoir 3 - Vidéo d'instruction•2 minutes
Affectation 3 - Partage des résultats•3 minutes
3.4 : Les possibilités de goûts sont infinies•13 minutes
3.5 : Démonstration - La douceur supprime l'amertume•4 minutes
Devoir 4 - Vidéo d'instruction•3 minutes
Affectation 4 - Partage des résultats•4 minutes
3.6 : Pourquoi la glace n'est-elle pas aussi sucrée lorsqu'elle est servie après le chocolat ?•10 minutes
3.7 : Démonstration - Le cacao a un goût moins amer !•3 minutes
3.8 : Le sens du goût - Résumé du sujet•1 minute
2 lectures•Total 20 minutes
Mission 3 - Instruction•10 minutes
Affectation 4 - Instruction•10 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Devoir 3 - Soumission•30 minutes
Devoir 4 - Soumission•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Module 3 : Discussion•10 minutes
Module 4 : L'odorat
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous allons aborder la question de l'influence de l'arôme des aliments sur notre perception du goût. Nous vous avons préparé un travail sur ce thème.
Inclus
12 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion
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12 vidéos•Total 74 minutes
4.0 : L'odorat - Aperçu du sujet•0 minutes
4.1 : Que sentons-nous ?•10 minutes
4.2 : Démonstration - Facteurs affectant le taux de diffusion•5 minutes
4.3 : Comment puis-je sentir l'odeur du café ?•11 minutes
4.4 : Pourquoi l'orange et le citron ont-ils une odeur différente ?•10 minutes
4.5 : Pourquoi ne puis-je pas goûter la "fraise" ?•11 minutes
4.7 : Une bonne odeur donne un meilleur goût !•14 minutes
4.8 : Démonstration - Tout est question de congruence !•3 minutes
4.9 : L'odorat - Résumé du sujet•1 minute
1 lecture•Total 10 minutes
Affectation 5 - Instruction•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Devoir 5 - Soumission•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Module 4 : Discussion•10 minutes
Module 5 : Le sens de la vue
Module 5•1 heure à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous parlerons de la façon dont la couleur des aliments affecte notre perception du goût.
Inclus
9 vidéos1 lecture1 sujet de discussion
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9 vidéos•Total 51 minutes
5.0 : Le sens de la vue - Aperçu du sujet•1 minute
5.1 : Colorer les aliments avec un goût différent•7 minutes
5.2 : Il est bon de voir rouge !•14 minutes
5.3 : Pourquoi le poivre n'a-t-il pas l'air bon ?•12 minutes
5.4 : Faire en sorte que le produit soit beau et qu'il ait bon goût !•9 minutes
5.5 : Démonstration - La couleur peut-elle influencer notre perception du goût ? - Comment fonctionne l'expérience ?•2 minutes
5.5 Démonstration - La couleur peut-elle influencer notre perception du goût ? - Écoutons les points de vue d'autres personnes•1 minute
5.6 : Démonstration - Plus la couleur est foncée, meilleur est le goût ?•5 minutes
5.7 : Le sens de la vue - Résumé du sujet•1 minute
1 lecture•Total 10 minutes
5.5 : Démonstration - La couleur peut-elle influencer notre perception du goût ? - À vous de jouer•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
5.5 : Discussion•10 minutes
Module 6 : Le sens du toucher
Module 6•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous aborderons la question de l'influence de la texture des aliments sur notre perception du goût. Vous aurez deux travaux intéressants à réaliser.
Inclus
12 vidéos2 lectures2 devoirs1 sujet de discussion
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12 vidéos•Total 71 minutes
6.0 : Le sens du toucher - Aperçu du sujet•1 minute
6.1 : Comment ressentons-nous la texture dans notre bouche ?•14 minutes
6.2 : Nous pouvons aussi ressentir la douleur et avoir conscience de nous-mêmes dans notre bouche !•7 minutes
6.3 : Démonstration - Voir avec la bouche ! Mesures•4 minutes
6.4 : Démonstration - Voir avec la bouche ! Sentir la forme•10 minutes
6.5 : Plus la texture est complexe, plus nous apprécions la nourriture, pourquoi ?•10 minutes
Devoir 6 - Vidéo d'instruction•2 minutes
Affectation 6 - Partage des résultats•3 minutes
6.6 : Comment peut-on contrôler la texture des aliments ?•11 minutes
Exercice 7 - Vidéo d'instruction•2 minutes
Affectation 7 - Partage des résultats•6 minutes
6.7 : Le sens du toucher - Résumé du sujet•1 minute
2 lectures•Total 20 minutes
Affectation 6 - Instruction•10 minutes
Affectation 7 - Instruction•10 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Devoir 6 - Soumission•30 minutes
Devoir 7 - Soumission•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Module 6 : Discussion•10 minutes
Module 7 : Fruits et légumes | Examen final
Module 7•3 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous verrons comment les fruits et légumes peuvent améliorer la qualité de la cuisine. Vous aurez un travail à faire sur ce sujet. Après avoir terminé tout le contenu, il est temps de tester votre compréhension de l'ensemble du cours. Passez l'examen final et aidez-nous à réviser ce cours. Vos commentaires précieux nous aideront certainement à améliorer les futures itérations du cours.
Inclus
12 vidéos2 lectures2 devoirs1 sujet de discussion
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12 vidéos•Total 77 minutes
7.0 : Fruits et légumes - Aperçu du sujet•0 minutes
7.1 : Qu'est-ce qui donne la texture rigide aux plantes ?•10 minutes
7.2 : Comment pouvons-nous manipuler la texture des plantes ?•13 minutes
7.3 : Qu'est-ce qui donne la couleur verte aux plantes ?•12 minutes
7.4 : Pourquoi certaines plantes ne sont-elles pas vertes ?•7 minutes
7.5 : Démonstration - Manipulation de la couleur du chou rouge•4 minutes
7.6 : Pourquoi la pomme devient-elle brune ?•8 minutes
7.7 : Démonstration - Quelle est la meilleure façon d'éviter le brunissement ?•6 minutes
7.8 : Quels sont les goûts dominants dans les fruits et légumes ?•9 minutes
Exercice 8 - Vidéo d'instruction•3 minutes
Affectation 8 - Partage des résultats•4 minutes
7.9 : Fruits et légumes - Résumé du sujet•1 minute
2 lectures•Total 20 minutes
Affectation 8 - Instruction•10 minutes
Réviser ce cours•10 minutes
2 devoirs•Total 50 minutes
Devoir 8 - Soumission•30 minutes
Examen final•20 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Module 7 : Discussion•10 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
La HKUST est une université de recherche intensive de classe mondiale qui se concentre sur la science, la technologie et les affaires, ainsi que sur les sciences humaines et sociales. La HKUST offre un campus international et une pédagogie holistique et interdisciplinaire pour former des diplômés bien équilibrés, dotés d'une vision globale, d'un fort esprit d'entreprise et d'une pensée innovante.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.6
789 avis
5 stars
75,79 %
4 stars
16,98 %
3 stars
4,43 %
2 stars
1,26 %
1 star
1,52 %
Affichage de 3 sur 789
T
TG
5·
Révisé le 5 avr. 2019
If you enjoy cooking and also enjoy chemistry, this course is ideal. It taught me many techniques in the kitchen and why the food changes during the cooking process.
F
FA
5·
Révisé le 11 sept. 2020
Great course I learn many many things of this course I am chefplease also star some culinary course and food safety course for chefsI really appreciate of this course
J
JS
4·
Révisé le 18 mai 2020
Very interactive and informative, great way to learn! I do think it could be condensed, but overall it was an enjoyable course.
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