Learner Reviews & Feedback for Diseño instruccional para el aprendizaje activo by Tecnológico de Monterrey
About the Course
Top reviews
CL
Apr 13, 2021
Buen curso para quienes deseen conocer los tópicos elementales del diseño instruccional, fundamental para quienes van a comenzar o quieren hacer programas a distancia y no tengan mucha experiencia.
MV
Sep 19, 2020
Muy buen curso!! Me permite esta experiencia nutrir mis prácticas y aprender nuevos modos de intervención pedagógica para compartir y desplegar en mi profesión desde el ejercicio de la gestión.
276 - 297 of 297 Reviews for Diseño instruccional para el aprendizaje activo
By Bri L
•Apr 3, 2021
Muchas gracias. Sería genial que actualicen algunos enlaces del curso.
Me llevo muchos aprendizajes.
By Johan S A D
•Jul 9, 2020
Es muy completo, la información es clara y bien sintetizada, muchas gracias.
By Soledad C
•May 31, 2021
me gustó mucho, sólo me falto recibir feedback de mi trabajo práctico
By JAIME B C
•Apr 8, 2022
Conceptos elementales del diseño instruccional y aprendizaje activo
By EVA J D L R R
•Aug 2, 2020
Excelente, muy adecuados y bien explicados los temas.
By Ricardo A G C
•Jun 5, 2020
Me parece que es bueno con el tiempo cae en monotonía.
By Karina I B B
•Feb 16, 2022
Algunos enlace no abren.. lo demas muy inetresante
By Suhany C A
•Jun 22, 2020
El Curso bastante formativo y bastante aplicativo.
By Elias A M A
•May 17, 2020
Sugiero colocar recursos más audio visuales.
By Karenth S
•Jun 23, 2020
Muchos de los link de las lecturas no abren.
By Milenko B Z
•Feb 28, 2022
mas inforgrafias de resumen
By Jose E M P
•Feb 25, 2022
Excelente curso!
By CHRISTOPHER J G T
•Nov 29, 2021
Buen curso
By María T H M
•May 17, 2022
El curso en su estructura es interesante. Como aspectos de mejora:
1. Responder los mensajes, sobre todo, cuando no se puede acceder a los enlaces.
2. Responder a la pregunta sobre una calificación, habiendo manifestado que se tiene la evidencia del error.
3. Revisar la información consignada en cada tópico y verificar el acceso a la misma.
4. Recibir un feedback de los docentes, en relación al proyecto, y no solamente de los participantes, pues ellos se encuentran en el mismo proceso de formación.
5. Considerar un revisión de la rúbrica, pues en el ejercicio de revisión de pares se encuentra que 1 de 3 o 2 de 3 de las actividades sumativas están erradas y no hay manera de revisar o calificar como debe ser.
By Elizabeth C B
•Sep 12, 2021
Aunque el curso ofrece información relevante sobre el diseño instruccional para el aprendizaje activo, los materiales utilizados (que son generalmente PDF y videos realizados sobre la misma plantilla) no resultan ejemplares para un curso que busca incentivar la construcción de ambientes de aprendizaje innovadores.
By Francy J G P
•Nov 10, 2021
Algunos recursos están repetidos, algunas evaluaciones no se visualizan bien. Por otra parte, el componente de evaluación puede mejorar mucho en términos de la claridad de las preguntas formuladas así como en la incorporación de evaluación por competencias y no en la evaluación de datos memorísticos.
By Gonzalo D A
•Apr 17, 2021
Se informó de problemas para realizar la evaluación de trabajos a otros participantes y no se tuvo respuesta ninguna de los docentes o mentores.
By Sonia H Q
•Apr 4, 2022
El material es muy bueno, sin embargo nadie soluciona inquietudes, no se genran dinámicas de construcción colectiva, no hay acompañamiento.
By Gerson A N C
•Dec 28, 2020
Muchos de los vínculos asociados en las lecturas no servían.
By Alejandro O
•Apr 17, 2020
El contenido en general del curso necesita una revisión.
By Ada I P G
•Mar 14, 2019
He tenido dudas en diversos aspectos, pero no hay a quien presentarlas ya que no hay un recurso ofreciendo el mismo.
By Angélica Y P D
•Aug 5, 2020
Monótono, gráficas muy aburridas se siente impersonal
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