En este módulo explorarás los modelos explicativos de la personalidad, con un enfoque centrado en el mundo interno. Analizaremos los aportes de dos grandes autores. Por un lado, abordaremos el enfoque psicoanalítico de Sigmund Freud, en el que nos detendremos en la importancia del inconsciente en la personalidad, el aparato psíquico y las etapas psicosexuales. Analizaremos los desafíos propios de cada fase y su relación con distintos tipos de personalidad. Por otro lado, estudiaremos el modelo de rasgos de Costa y McCrae, quienes investigaron qué rasgos están presentes en todas las personas, aunque pueden manifestarse en distintos niveles de intensidad. Así, comprenderás las distintas perspectivas sobre cómo se forma y se manifiesta la personalidad.

En este módulo profundizaremos en las teorías cognoscitivas del aprendizaje social aplicadas al estudio de la personalidad, centrándonos en los aportes de Walter Mischel y Albert Bandura. Ambos autores cuestionan las explicaciones tradicionales que entendían la personalidad como un conjunto fijo de rasgos internos y proponen una mirada dinámica, donde la conducta surge de la interacción entre la persona, sus pensamientos y el contexto en el que actúa. A lo largo de las lecturas, analizaremos cómo las situaciones influyen en el comportamiento, la importancia de los procesos cognitivos —como expectativas, metas y creencias de autoeficacia— y el papel del aprendizaje por observación. De este modo, comprenderán que la personalidad no deviene únicamente de las características estables, sino también de la experiencia, la interpretación de la realidad y la capacidad de adaptación del individuo al ambiente.

En este módulo se abordarán los trastornos de la personalidad desde una perspectiva clínica y diagnóstica, tomando como referencia la clasificación propuesta por el DSM-5. Se estudiarán las características generales de estos cuadros, entendidos como patrones persistentes e inflexibles de pensamiento, emoción y comportamiento que generan malestar significativo y dificultades en el funcionamiento interpersonal, social y ocupacional. Asimismo, se analizará la organización diagnóstica en tres clústeres (A, B y C), identificando los rasgos distintivos de cada grupo y de los trastornos específicos que los integran. De manera particular, se profundizará en el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP), considerando sus principales manifestaciones clínicas, criterios diagnósticos, dinámica vincular e implicancias terapéuticas. El propósito del módulo es brindar herramientas conceptuales para comprender, diferenciar e interpretar los distintos trastornos de personalidad, favoreciendo una mirada clínica integral y fundamentada.