The Cyber-Social Learner: Introducing AI for Education

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The Cyber-Social Learner: Introducing AI for Education

Dozenten: JC Morgan

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2 Wochen zu vervollständigen

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Kategorie: AI Enablement
Kategorie: Large Language Modeling
Kategorie: Data Ethics

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In diesem Kurs gibt es 5 Module

This course examines how artificial intelligence is reshaping literacy, learning, and teaching, and prepares educators to design meaningful, critical, and productive relationships with AI in their own contexts. Drawing on examples from classrooms, learning platforms, and everyday AI-mediated practices, participants will explore the cyber-social framework for learning with AI, experiment with designing AI-supported learning tasks, and develop reflective routines that help students engage with AI in ways that uphold agency, ethics, and deep learning.

This course examines how artificial intelligence is reshaping literacy, learning, and teaching, and prepares educators to design meaningful, critical, and productive relationships with AI in their own contexts. Drawing on examples from classrooms, learning platforms, and everyday AI-mediated practices, participants will explore AI as both a tool and a collaborator, considering how it can augment human thinking rather than simply automate tasks. Through guided activities, they will analyze AI’s distinct strengths and limitations, experiment with designing AI-supported learning tasks, and develop reflective routines that help students engage with AI in ways that uphold agency, ethics, and deep learning.

Das ist alles enthalten

5 Lektüren1 Plug-in

Das ist alles enthalten

3 Videos3 Lektüren3 Aufgaben3 peer reviews3 Diskussionsthemen

3 VideosInsgesamt 77 Minuten

Learning in the Time of Artificial Intelligence, Part 1 - Bill Cope and Mary Kalantzis39 Minuten
Learning in the Time of Artificial Intelligence, Part 2 - Bill Cope and Mary Kalantzis27 Minuten
Learning in the Time of Artificial Intelligence, Part 3 - Bill Cope and Mary Kalantzis11 Minuten

3 LektürenInsgesamt 30 Minuten

Literacy in the Time of Artificial Intelligence10 Minuten
CyberScholar10 Minuten
On Cyber-Social Learning: A Critique of Artificial Intelligence in Education10 Minuten

3 AufgabenInsgesamt 180 Minuten

Module 2, Part 1 AI Review Practice: Rethinking Literacy in the Time of AI60 Minuten
Module 2, Part 2 AI Review Practice Assignment: CyberScholar and AI Feedback in K-12 Classrooms60 Minuten
Module 2, Part 3 AI Review Practice Assignment: Rethinking AI Through a Cyber-Social Lens60 Minuten

3 peer reviewsInsgesamt 180 Minuten

Module 2, Part 1 Peer Reviewed Assignment: Rethinking Literacy in the Time of AI60 Minuten
Module 2, Part 2 Peer-Reviewed Assignment: CyberScholar and AI Feedback in K-12 Classrooms60 Minuten
Module 2, Part 3 Peer-Reviewed Assignment: Rethinking AI Through a Cyber-Social Lens60 Minuten

3 DiskussionsthemenInsgesamt 30 Minuten

Discussion Forum10 Minuten
Discussion Forum10 Minuten
Discussion Forum10 Minuten

Das ist alles enthalten

2 Videos1 Aufgabe1 peer review1 Diskussionsthema

2 VideosInsgesamt 23 Minuten

AI Fundamentals for Effective Classroom Integration Part 1 - Michele Galla5 Minuten
AI Fundamentals for Effective Classroom Integration Part 2 - Michele Galla18 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 60 Minuten

Module 3 AI Review Practice: Designing a Cyber-Social Learning Activity60 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

Module 3 Peer-Reviewed Assignment: Designing a Cyber-Social Learning Activity60 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 10 Minuten

Discussion Forum10 Minuten

Das ist alles enthalten

1 Video1 Aufgabe1 peer review1 Diskussionsthema

1 VideoInsgesamt 15 Minuten

Design for Meaningful Relationship with AI - Xinran Zhu15 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 60 Minuten

Module 4 AI Review Practice: AI as Tool or Collaborator? 60 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

Module 4 Peer-Reviewed Assignment: AI as Tool or Collaborator?60 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 10 Minuten

Discussion Forum: Essential Update10 Minuten

Das ist alles enthalten

3 Videos1 Aufgabe1 peer review1 Diskussionsthema

3 VideosInsgesamt 56 Minuten

What Is AI Literacy and Why Is It Important? Part 1 - Matt Sherrill7 Minuten
What Is AI Literacy and Why Is It Important? Part 2 - Matt Sherrill36 Minuten
What Is AI Literacy and Why Is It important? Part 3 - Matt Sherrill13 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 60 Minuten

Module 5 AI Review Practice Assignment: AI Literacy for Educators60 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

Copy of Module 5 Peer-Reviewed Assignment: AI Literacy for Educators60 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 10 Minuten

Discussion Forum: Essential Update10 Minuten

Dozenten

JC Morgan

University of Illinois Urbana-Champaign

6 Kurse4.083 Lernende

Dr William Cope

University of Illinois Urbana-Champaign

12 Kurse170.041 Lernende

von

University of Illinois Urbana-Champaign

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Felipe M.

Lernender seit 2018

„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020

„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

Larry W.

Lernender seit 2021

„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“

Chaitanya A.

„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

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