University of Glasgow

Biomedizinische Visualisierung

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University of Glasgow

Biomedizinische Visualisierung

Paul Rea
Amy Webster
Lauren Walsh

Dozenten: Paul Rea

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Was Sie lernen werden

  • Erstellen Sie akkurate, ethisch vertretbare biomedizinische Visualisierungen mit modernen digitalen Werkzeugen und evidenzbasiertem Design.

  • Nutzen Sie fortgeschrittene 3D-Modellierungs- und Bildgebungsfähigkeiten (mit Blender), um klare, anatomisch genaue Visualisierungen für Ausbildung und Praxis zu erstellen.

  • Bewertung und Anwendung von Grundsätzen der Zugänglichkeit, Inklusion und Kommunikation zur Gestaltung biomedizinischer Medien für unterschiedliche Nutzer.

  • Entwicklung eines professionellen Portfolios, das technische Fähigkeiten, reflektierte Praxis und die Einhaltung biomedizinischer Visualisierungsstandards zeigt.

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Leitlinien für die Zugänglichkeit von Webinhalten
  • Kategorie: 3D-Assets
  • Kategorie: Erweiterte und virtuelle Realität (AR/VR)
  • Kategorie: Simulationen
  • Kategorie: Technische Kommunikation
  • Kategorie: Erweiterte Realität
  • Kategorie: Virtuelle Realität
  • Kategorie: Visuelle Gestaltung
  • Kategorie: Behinderungen
  • Kategorie: Virtuelle Umgebung
  • Kategorie: Medizinische Terminologie
  • Kategorie: Wissenschaftliche Visualisierung
  • Kategorie: Biomedizinische Technik
  • Kategorie: Anatomie
  • Kategorie: Datenvisualisierung
  • Kategorie: Medizinische Bildgebung
  • Kategorie: 3D-Modellierung
  • Kategorie: Computer-Grafik-Techniken
  • Kategorie: Software-Visualisierung
  • Kategorie: Animationen

Wichtige Details

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12 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

 Logos von Petrobras, TATA, Danone, Capgemini, P&G und L'Oreal

In diesem Kurs gibt es 4 Module

In diesem Modul befassen Sie sich mit den Grundlagen der Visualisierung und dem menschlichen Körper in den biomedizinischen Wissenschaften. Sie werden untersuchen, wie Körpersysteme, Anatomie und anatomische Terminologie die Darstellung und das Verständnis des Körpers beeinflussen. Außerdem werden Sie Beispiele für Visualisierungstechniken betrachten und 2D- und 3D-Datenvisualisierungen hinsichtlich ihrer Stärken und Grenzen vergleichen.

Das ist alles enthalten

5 Videos10 Lektüren3 Aufgaben

In diesem Modul beschäftigen Sie sich mit 3D-Modellen und Animationen als Werkzeuge zur Darstellung biomedizinischer Informationen. Sie werden untersuchen, wie medizinische Bilddaten in 3D-Modelle umgewandelt werden können und wie dabei die Fachbegriffe aus den Bereichen Modellierung und Animation zum Einsatz kommen. Außerdem werden Sie sich mit den Anwendungsmöglichkeiten, Stärken und Grenzen von 3D-Modellen und Animationen in der Biomedizin befassen.

Das ist alles enthalten

13 Videos6 Lektüren3 Aufgaben1 Diskussionsthema

In diesem Modul beschäftigen Sie sich mit Virtual Reality und Augmented Reality als aufstrebende Visualisierungstechnologien in den biomedizinischen Wissenschaften. Sie setzen sich mit deren Hintergründen, Einsatzmöglichkeiten und Anwendungsbereichen in Forschung, Lehre und Praxis auseinander. Außerdem untersuchen Sie deren Vor- und Nachteile und vergleichen sie mit anderen Methoden.

Das ist alles enthalten

5 Videos9 Lektüren3 Aufgaben1 Plug-in

In diesem Modul beschäftigen Sie sich mit Mixed Reality und Extended Reality als Teil des breiteren Spektrums der immersiven Visualisierung. Sie werden untersuchen, in welcher Beziehung diese Technologien zur virtuellen und erweiterten Realität stehen und wie sie in der biomedizinischen Visualisierung und darüber hinaus eingesetzt werden können. Außerdem werden Sie ihre Stärken, Grenzen und vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten in diesem Bereich beleuchten.

Das ist alles enthalten

13 Videos11 Lektüren3 Aufgaben1 Diskussionsthema

Dozenten

Lehrkraftbewertungen
(200 Bewertungen)
Paul Rea
University of Glasgow
1 Kurs41.915 Lernende

von

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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

Larry W.

Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“

Chaitanya A.

„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

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OT

Geprüft am 11. Mai 2023

AI

Geprüft am 21. Sep. 2023

AJ

Geprüft am 11. Juni 2020

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