Erkennen und Bewältigen ethischer Situationen, die in ihrer beruflichen Laufbahn auftreten können.
Ethische Rahmenwerke verstehen und anwenden können, um ethische Herausforderungen zu analysieren.
Einige der wichtigsten ethischen Fragen, die sich bei der Nutzung des Internets stellen, wie z. B. Datenschutz, Sicherheit und die Auswirkungen von Social Media, zu benennen.
Die wichtigsten Probleme im Zusammenhang mit Fehlinformationen im Internet zu beschreiben
Kompetenzen, die Sie erwerben
Kategorie: digitale Kompetenz
digitale Kompetenz
Kategorie: Medien und Kommunikation
Medien und Kommunikation
Kategorie: Cybersecurity
Cybersecurity
Kategorie: AI-Personalisierung
AI-Personalisierung
Kategorie: Sicherheitsbewußtsein
Sicherheitsbewußtsein
Kategorie: Datenerhebung
Datenerhebung
Kategorie: Daten-Ethik
Daten-Ethik
Kategorie: Ethische Standards und Verhaltensweisen
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Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage
In diesem Kurs gibt es 4 Module
Computersysteme und -technologien wirken sich grundlegend auf das Leben der meisten Menschen auf der Welt aus, einschließlich der Art und Weise, wie wir kommunizieren, Informationen erhalten, soziale Kontakte pflegen und medizinische Versorgung erhalten. Dieser Kurs ist der erste einer dreiteiligen Kursreihe, die sich mit ethischen Fragen bei der Entwicklung und Implementierung von Computersystemen und -technologien befasst und über die weitreichenden Auswirkungen der Informatik auf unsere Gesellschaft nachdenkt. Der Kurs behandelt ethische Theorien, Datenschutz, Sicherheit, soziale Medien und Fehlinformationen.
Dieser Kurs kann im Rahmen der MS in Computer Science-Abschlüsse der CU Boulder, die auf der Coursera-Plattform angeboten werden, als akademische Leistung angerechnet werden. Diese vollständig akkreditierten Studiengänge bieten gezielte Kurse, kurze 8-wöchige Sitzungen und kostenpflichtige Studiengebühren. Die Zulassung basiert auf den Leistungen in drei Vorkursen, nicht auf dem akademischen Werdegang. Die CU-Abschlüsse auf Coursera sind ideal für Hochschulabsolventen und Berufstätige. Erfahren Sie mehr:
MS in Computerwissenschaften: https://coursera.org/degrees/ms-computer-science-boulder
In dieser Einführungswoche werden Sie in die faszinierende Welt der Informatik, Ethik und Gesellschaft eintauchen. Sie werden sich mit den grundlegenden Konzepten der Ethik und ethischen Rahmenwerken beschäftigen, die eine solide Grundlage für den gesamten Kurs bilden. Sie erhalten Einblicke in die wichtigsten ethischen Theorien, darunter Kantianismus, Tugendethik, Utilitarismus und Gesellschaftsvertragstheorie. Durch interaktive Diskussionen und ansprechende Ressourcen werden Sie verstehen, wie diese Theorien unsere moralischen Entscheidungsprozesse prägen und welche Bedeutung sie im Zusammenhang mit der Computertechnologie haben.
Utilitarismus und Gesellschaftsvertragstheorie: Teil 1•12 Minuten
Utilitarismus und Gesellschaftsvertragstheorie: Teil 2•12 Minuten
14 Lektüren•Insgesamt 153 Minuten
Kursaktualisierungen und Unterstützung bei der Barrierefreiheit•1 Minute
Verdienen Sie akademische Anerkennung für Ihre Arbeit!•10 Minuten
Erwartungen an die Bewertung•5 Minuten
AI-Zitat und Danksagung•10 Minuten
Kurs-Unterstützung•10 Minuten
Einführung in die Ethik•10 Minuten
Anwendung eines ethischen Rahmens•10 Minuten
"Das Trolley-Problem" - Video•2 Minuten
Kantianismus/Deontologie und Tugendethik•15 Minuten
Optionale Lektüre zu Tugendethik und ethischen Theorien•30 Minuten
Utilitarismus und Gesellschaftsvertragstheorie•15 Minuten
Sollte Batman den Joker töten?•15 Minuten
Studien zum ACM-Ethikkodex und beruflichen Verhalten (Malware)•5 Minuten
Optionale Lektüre zum Utilitarismus•15 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 15 Minuten
KI-Politik-Quiz•5 Minuten
Ethische Theorien•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 60 Minuten
Berufsethik Fallstudie•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 30 Minuten
Die vier ethischen Theorien•30 Minuten
Internetbezogene Fragen: Teil 1
Modul 2•5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Diese Woche untersucht die Entwicklung des Internets und die ethischen Herausforderungen von Empfehlungssystemen und Internetwerbung. Sie untersuchen die Funktionsweise, den Nutzen und die ethischen Bedenken von Empfehlungssystemen sowie allgemeinere Themen der Internetwerbung wie personalisierte Werbung und Datennutzung auf Browsern und Social Media-Plattformen. Durch Diskussionen und die eigenständige Bewertung aktueller Artikel werden Sie die Ethik von Online-Empfehlungen und -Werbung kritisch beurteilen und ein umfassendes Verständnis für ethische Überlegungen zu zentralen Aspekten des Internets erlangen.
Ethische Herausforderungen, die durch Empfehlungssysteme entstehen•20 Minuten
Ethische Bedenken beim Verbot von Social Media•10 Minuten
Daten, die Facebook für gezielte Werbung verwendet•10 Minuten
Der Anzeigenalgorithmus von Facebook ist diskriminierend•10 Minuten
Gezielte Werbung: Lästig, aber auch schädlich•15 Minuten
Kartellrecht: Googles missbräuchliche Praktiken in der Online-Werbung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Internet und Werbung•30 Minuten
1 peer review•Insgesamt 60 Minuten
Empfehlungssysteme und Werbung Artikelübersicht•60 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 20 Minuten
Ethischer Rahmen•10 Minuten
Facebook Werbung•10 Minuten
Internetbezogene Fragen: Teil 2
Modul 3•7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In dieser Woche werden zwei Schlüsselbereiche im Zusammenhang mit dem Internet untersucht: der Einfluss von Social Media auf Jugendliche und das weit verbreitete Problem der Fehlinformation in verschiedenen Kontexten. Sie werden die ethische Verantwortung analysieren, die mit der Förderung eines gesunden digitalen Umfelds und dem Verstehen und Bekämpfen von Fehlinformationen verbunden ist. Diese Woche zielt darauf ab, Sie mit dem Wissen und den Einsichten auszustatten, die Sie benötigen, um zur Schaffung eines verantwortungsvollen Online-Umfelds und zu einer Gesellschaft beizutragen, die besser über wichtige ethische Fragen im Zusammenhang mit dem Internet informiert ist.
Auswirkungen von Social Media auf die Jugend: Teil 1•12 Minuten
Auswirkungen von Social Media auf die Jugend: Teil 2•19 Minuten
Fehlinformationen: Politische Instanzen: Teil 1•17 Minuten
Fehlinformationen: Politisch bedingte Fälle: Teil 2•12 Minuten
Fehlinformationen: Unterschiedliche Instanzen und Prognosen: Teil 1•11 Minuten
Fehlinformationen: Unterschiedliche Instanzen und Prognosen: Teil 2•13 Minuten
9 Lektüren•Insgesamt 227 Minuten
Die negativen Auswirkungen von Social Media auf die Gesundheit von Jugendlichen•75 Minuten
Google Maps und umstrittenes Territorium - Video•7 Minuten
Russlands "Informationsoperationen" in Social Media•25 Minuten
Botslayer - Aufspüren koordinierter Desinformationskampagnen im Internet•15 Minuten
Facebook in Indien - Hassrede und Fehlinformationen•15 Minuten
Optional - Anatomie eines Online-Fehlinformationsnetzwerks•35 Minuten
Kampf gegen die "Deepfake"-Zukunft•15 Minuten
COVID-19 Fehlinformationen•30 Minuten
Wichtige Themen zur Zukunft der Online-Informationsumgebung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Social Media: Psychische Gesundheit und Fehlinformationen•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 60 Minuten
Social Media und Fehlinformationen Artikelübersicht•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 60 Minuten
2 Artikeldiskussionen•60 Minuten
Datenschutz und Sicherheit
Modul 4•8 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Diese Woche befasst sich mit den Konzepten des Datenschutzes und der Sicherheit von Computern. Sie werden sich mit Fragen des Datenschutzes wie Datenerfassung, Tracking und Anonymität sowie mit rechtlichen Ansätzen zum Schutz der Privatsphäre wie dem "Recht auf Vergessenwerden" beschäftigen. Das Modul deckt auch Sicherheitsthemen ab, darunter Arten von Sicherheitsverletzungen, Ransomware und ethisches Hacking. Am Ende dieser Woche werden Sie ein umfassendes Verständnis für den Datenschutz und die Sicherheit von Computern haben und mit ethischen Einsichten ausgestattet sein, um sich in dieser dynamischen Landschaft verantwortungsvoll zu bewegen.
Computer-Datenschutz: Eine Auswahl von Themen: Teil 1•9 Minuten
Computer-Datenschutz: Eine Auswahl von Themen: Teil 2•15 Minuten
Computer-Datenschutz: Rechtliche und regulatorische Ansätze: Teil 1•14 Minuten
Computer-Datenschutz: Rechtliche und regulatorische Ansätze: Teil 2•10 Minuten
Computer-Datenschutz: Eine Stichprobe von Verstößen: Teil 1•13 Minuten
Computer-Datenschutz: Eine Stichprobe von Verstößen: Teil 2•11 Minuten
Computer-Datenschutz: Ransomware und ethisches Hacking (Teil 1)•10 Minuten
Computer-Datenschutz: Ransomware und ethisches Hacking (Teil 2)•12 Minuten
13 Lektüren•Insgesamt 262 Minuten
Kontroversen um "Superhuman" - die heißeste E-Mail-App des Silicon Valley•35 Minuten
Datenschutzdebatte um NYCs Impfpass-Plan•15 Minuten
Apple ist mit Datenschutzbedenken konfrontiert und verzögert die Einführung von Kindersicherheitsfunktionen•10 Minuten
Algorithmus zur Bekämpfung der digitalen Anonymität•10 Minuten
Neue Datenschutzgesetze im Jahr 2023•15 Minuten
Das Recht auf Vergessenwerden•30 Minuten
Die Neufassung der indischen Technologiegesetze•15 Minuten
Chinas strenge Datenschutzgesetze•10 Minuten
Googles Technologie verletzt die Datenschutzrechte der Texaner•10 Minuten
Massive Sicherheitsverletzungen•45 Minuten
Ransomware•30 Minuten
Die Definition von Ethical Hacking•20 Minuten
Warum ich Menschen das Hacken beibringe - TEDx Talk•17 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Beschaffung von digitalen Informationen•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 60 Minuten
Computerdatenschutz und Sicherheit Artikelüberprüfung•60 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 60 Minuten
Das Recht auf Vergessenwerden•30 Minuten
Sicherheitsverstöße•30 Minuten
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Dieses Kurs ist Teil des/der folgenden Studiengangs/Studiengänge, die von University of Colorado Boulderangeboten werden. Wenn Sie zugelassen werden und sich immatrikulieren, können Ihre abgeschlossenen Kurse auf Ihren Studienabschluss angerechnet werden und Ihre Fortschritte können mit Ihnen übertragen werden.¹
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¹Erfolgreiche Bewerbung und Einschreibung sind erforderlich. Es gelten die Zulassungsbedingungen. Jede Einrichtung legt die Anzahl der Credits fest, die durch die Absolvierung dieser Inhalte anerkannt werden und auf die Abschlussanforderungen angerechnet werden können, wobei bereits vorhandene Credits berücksichtigt werden. Klicken Sie auf einen bestimmten Kurs, um weitere Informationen zu erhalten.
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Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die CU Boulder ist eine dynamische Gemeinschaft von Gelehrten und Lernenden auf einem der spektakulärsten College-Campus des Landes. AS eine von 34 öffentlichen US-Institutionen in der angesehenen Association of American Universities (AAU), haben wir eine stolze Tradition der akademischen Exzellenz, mit fünf Nobelpreisträgern und mehr als 50 Mitglieder der renommierten akademischen Akademien.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
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Was bekomme ich, wenn ich mich für diese Specialization einschreibe?
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