Creatividad computacional

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Creatividad computacional

Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung „Introducción a la inteligencia artificial“

Dozent: Dra. Wendy Elizabeth Aguilar Martínez

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Stufe Mittel

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Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Algorithms
Kategorie: AI powered creativity
Kategorie: Aesthetics
Kategorie: Generative AI Agents
Kategorie: Creativity
Kategorie: Computational Thinking
Kategorie: Agentic systems
Kategorie: Artificial Intelligence
Kategorie: Computer Programming
Kategorie: Musical Composition

Werkzeuge, die Sie lernen werden

Kategorie: Generative AI

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In diesem Kurs gibt es 4 Module

¿Qué es la creatividad? ¿Pueden ser creativas las computadoras? ¿Cómo, cuándo y con qué objetivo surgió esta nueva área de investigación? ¿Hasta dónde hemos llegado en la creación de sistemas “creativos” y qué teorías, metodologías y técnicas podemos usar para programar y evaluar este tipo de sistemas en generación de narrativas, música, descubrimiento científico, artes visuales, etcétera?

En el módulo 1 se abordará qué es la creatividad, cómo surgió la idea de hacer máquinas creativas, cuáles son las metas de la creatividad computacional y hasta dónde hemos llegado en la construcción de sistemas creativos.

Das ist alles enthalten

8 Videos2 Lektüren1 peer review1 Diskussionsthema

8 VideosInsgesamt 54 Minuten

¿Qué es la creatividad?7 Minuten
¿Por qué es importante definir y explicar qué es la creatividad?6 Minuten
¿Pueden ser creativas las máquinas?11 Minuten
¿Qué es la creatividad computacional?8 Minuten
¿Cómo, cuándo y con qué objetivo surgió esta nueva área de la Inteligencia Artificial (IA)?9 Minuten
Dominios de aplicación. ¿Hasta dónde hemos llegado en la creación de sistemas creativos?4 Minuten
¿Pueden ser creativas las máquinas? Algunos expertos opinan4 Minuten
¿Pueden ser creativas las máquinas? Algunos expertos opinan5 Minuten

2 LektürenInsgesamt 25 Minuten

Si no estás inscrito a este curso como usuario de Coursera para la UNAM, por favor revisa esta información:10 Minuten
Bienvenida al curso15 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

Un sistema computacional creativo que me gustaría que existiera60 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 10 Minuten

¿Receta para la creatividad?10 Minuten

En el módulo 2 se abordará la diferencia entre los programas computacionales inteligentes y aquellos considerados como creativos. Para lograrlo, aprenderás a distinguir entre la creatividad combinacional, la exploratoria y la transformacional, así como la distinción que existe entre la novedad personal y la novedad histórica.

Das ist alles enthalten

6 Videos1 Aufgabe

6 VideosInsgesamt 53 Minuten

Creatividad combinacional, exploratoria y transformacional11 Minuten
Marco de trabajo de sistemas creativos: una formalización de la creatividad exploratoria10 Minuten
Marco de trabajo de sistemas creativos: una formalización de la creatividad transformacional6 Minuten
Para ejemplificar el marco de trabajo de sistemas creativos9 Minuten
¿Podemos considerar el espacio conceptual de Boden como el espacio de estados de la Inteligencia Artificial clásica?9 Minuten
¿Podemos ver el proceso creativo como una búsqueda en el espacio de estados?9 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 40 Minuten

Nociones básicas de la Creatividad Computacional40 Minuten

En el módulo 3 conocerás a qué se le llama agente creativo autónomo y los nueve pasos generales para construirlo. Comenzarás a programar tu propio pintor artificial de arte abstracto y te concentraras en la programación de las representaciones internas y externas de sus pinturas y en su proceso generativo.

Das ist alles enthalten

4 Videos1 Aufgabe1 Programmieraufgabe3 Diskussionsthemen2 Unbewertete Labore

4 VideosInsgesamt 24 Minuten

¿Cómo podemos construir sistemas computacionales capaces de crear artefactos novedosos, sorprendentes y valiosos?5 Minuten
Pasos generales para la construcción de agentes creativos autónomos12 Minuten
Tres posibles algoritmos4 Minuten
Un pintor artificial: selección del dominio3 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 10 Minuten

Actividad 3.5 (2)10 Minuten

1 ProgrammieraufgabeInsgesamt 60 Minuten

Actividad 3.5 (1)60 Minuten

3 DiskussionsthemenInsgesamt 30 Minuten

Representación de los artefactos a crear10 Minuten
Actividad de programación 3.5 (1)10 Minuten
Proceso de generación de artefactos10 Minuten

2 Unbewertete LaboreInsgesamt 120 Minuten

Representación de los artefactos a crear60 Minuten
Proceso de generación de artefactos60 Minuten

En el módulo 4 se concluirá el curso por medio de la evaluación interna y externa del programa Pintor artificial creativo con base en los conceptos de intencionalidad, conocimiento del dominio, creatividad combinacional, exploratoria y transformacional, aislamiento de la sociedad y limitación perceptiva visual de las pinturas.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Lektüre1 peer review5 Diskussionsthemen4 Unbewertete Labore

1 VideoInsgesamt 6 Minuten

Reflexiones finales6 Minuten

1 LektüreInsgesamt 120 Minuten

¿Cómo hacer mi encuesta?120 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 240 Minuten

Analizando cómo percibe un grupo social las pinturas creadas por nuestro pintor artificial240 Minuten

5 DiskussionsthemenInsgesamt 50 Minuten

Evaluación interna-medida estética10 Minuten
Evaluación interna-medida de novedad10 Minuten
Uniendo todos los componentes10 Minuten
Evaluación externa10 Minuten
Percepción social de las pinturas creadas por mi agente artificial10 Minuten

4 Unbewertete LaboreInsgesamt 240 Minuten

Evaluación interna - medida estética60 Minuten
Evaluación interna - medida de novedad60 Minuten
Uniendo todos los componentes60 Minuten
Evaluación externa60 Minuten

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Dozent

Dra. Wendy Elizabeth Aguilar Martínez

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