東亞儒學：孟子一(East Asian Confucianisms: Mencius (1))

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東亞儒學：孟子一(East Asian Confucianisms: Mencius (1))

Dozent: 黃俊傑

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7 Module

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.

Stufe Anfänger

Keine Vorkenntnisse erforderlich

1 Woche zu vervollständigen

unter 10 Stunden pro Woche

Flexibler Zeitplan

In Ihrem eigenen Lerntempo lernen

7 Module

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Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Cultural Diversity
Kategorie: Governance
Kategorie: Culture
Kategorie: Social Sciences
Kategorie: Higher Education
Kategorie: Conflict Management
Kategorie: Ethical Standards And Conduct
Kategorie: Ancient History
Kategorie: Human Learning
Kategorie: Political Sciences
Kategorie: Intercultural Competence
Kategorie: Liberal Arts
Kategorie: Pedagogy

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In diesem Kurs gibt es 7 Module

本課程以教師講授及課後作業、作業互評，引導學生進入孟子與中華文化的思想世界，與孟子「對話」，從《孟子》原典中汲取智慧的靈感，以作為在現代社會中立身處世的資糧。

了解孔子的思想世界。理解孟子在面對孔子的思想遺產時，他是如何思考、承繼，以及發揚孔子的思想。

Das ist alles enthalten

6 Videos2 Lektüren1 Aufgabe

6 VideosInsgesamt 59 Minuten

1-1、1-2 引言.12 Minuten
1-3 孔子思想中的「自我」 .8 Minuten
1-4 孔子思想中的「他者」 .8 Minuten
1-5 孔子思想中的「自然」 .6 Minuten
1-6 孔子思想中的「超自然」.10 Minuten
1-7 結論 .15 Minuten

2 LektürenInsgesamt 6 Minuten

NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制1 Minute
推薦閱讀5 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 20 Minuten

第 1 講選擇題 5 題20 Minuten

認識戰國時代歷史變遷的趨勢為何。分析處在此歷史變局中的孟子，其人格與風格特質。

Das ist alles enthalten

5 Videos1 Aufgabe1 peer review

分析孟子進行論述時運用的思維方式有哪些，如何運用。理解思維方式背後潛藏的理論問題，探討這些思維方式與傳統中華文化的價值理念的關係。

Das ist alles enthalten

6 Videos1 peer review

6 VideosInsgesamt 64 Minuten

3-1 引言 .4 Minuten
3-2 孟子的思維方式(1) 「具體性思維方式」的運用與問題.9 Minuten
3-3-1 孟子的思維方式(2) 「聯繫性思維方式」的內涵、根源與問題 .14 Minuten
3-3-2 孟子的思維方式(2) 「聯繫性思維方式」的內涵、根源與問題.16 Minuten
3-4 傳統中國文化的價值理念 .7 Minuten
3-5 結論.13 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

第 3 講作業：申論題聯繫性思維60 Minuten

認識孟子以前「氣」的思想。說出孟子「浩然之氣」在中國思想史上的重要性。思想孟子「身體觀」以及「踐形」的涵義。

Das ist alles enthalten

5 Videos1 Aufgabe

5 VideosInsgesamt 56 Minuten

4-1 引言.3 Minuten
4-2 古代中國的「六氣」說.10 Minuten
4-3 孟子的生命觀與「浩然之氣」說的思想史地位 .9 Minuten
4-4 孟子「養氣說」的理論基礎：「踐行」的理論基礎：「踐行」理論.14 Minuten
4-5 結論：孟子與中國古代文化特質 .20 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 20 Minuten

第 4 講選擇題 5 題20 Minuten

從講授內容中，反思兩個主要問題：１）20世紀中國追求現代化的道路。２）孟子的「民本」政治思想為什麼不能為20世紀以前的中國開出民主政治？中國歷史上帝王統治的思想基礎何在。

Das ist alles enthalten

7 Videos1 Aufgabe1 peer review

7 VideosInsgesamt 71 Minuten

5-1 引言 .11 Minuten
5-2 20世紀中國現代化之路.12 Minuten
5-3 中國民主的本土思想資源：孟子的「王道政治」論.6 Minuten
5-4 孟子的「王道政治」論的內涵及其運作邏輯.7 Minuten
5-5 孟子政治思想的歷史背景及其專制王權的衝突.11 Minuten
5-6 孟子王道政治論的假設及其限制.10 Minuten
5-7 結語.14 Minuten

1 AufgabeInsgesamt 15 Minuten

第 5 講選擇題 3 題15 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 120 Minuten

第 5 講作業：簡答題「雙重主體性」與「王道政治」120 Minuten

認識東亞思想家對「私人領域」責任與「公共領域」責任之間的衝突所採取的因應或解決之道。從而思考21世紀人類應如何因應、回應多元價值互相衝突的問題。

Das ist alles enthalten

5 Videos1 peer review

5 VideosInsgesamt 62 Minuten

6-1 引言.7 Minuten
6-2 中國古代思想中「公」「私」概念的發展.14 Minuten
6-3-1 東亞儒者對「公」「私」概念的看法 .16 Minuten
6-3-2 東亞儒者對「公」「私」概念的看法 .13 Minuten
6-4 結論 .13 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

第 6 講作業：申論題「理」與「事」、「舜為父隱」60 Minuten

說明孟子思想中對教育本質與目的的論述；分析孟子教育觀的人性論基礎，揭示孟子的「教育方法論」；反思孟子的教育哲學對21世紀的啟示。

Das ist alles enthalten

6 Videos1 peer review

6 VideosInsgesamt 74 Minuten

7-1 引言.5 Minuten
7-2-1 孟子思想中教育的本質及其目的.15 Minuten
7-2-2 孟子思想中教育的本質及其目的 .15 Minuten
7-3 孟子教育哲學的人性論基礎 .9 Minuten
7-4 孟子的教育方法論.10 Minuten
7-5 結論 .21 Minuten

1 peer reviewInsgesamt 60 Minuten

第 7 講作業：簡答題孟子的自我轉化與教育哲學60 Minuten

Dozent

黃俊傑

National Taiwan University

6 Kurse10.047 Lernende

von

National Taiwan University

Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Lernender seit 2018

„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020

„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

Larry W.

Lernender seit 2021

„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“

Chaitanya A.

„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

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