University of Alberta

Mehr Problemlösung, Python-Programmierung und Videospiele

Sichern Sie sich eines unserer besten Angebote mit Coursera Plus für 199 $ (normalerweise 399 $). Jetzt sparen.

University of Alberta

Mehr Problemlösung, Python-Programmierung und Videospiele

Duane Szafron
Paul Lu

Dozenten: Duane Szafron

Bei Coursera Plus enthalten

Fragen Sie Coursera

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
Stufe Mittel

Empfohlene Erfahrung

6 Wochen zu vervollständigen
unter 10 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
Stufe Mittel

Empfohlene Erfahrung

6 Wochen zu vervollständigen
unter 10 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Ereignisgesteuerte Programmierung
  • Kategorie: Algorithmen
  • Kategorie: Theoretische Informatik
  • Kategorie: Software-Entwicklung
  • Kategorie: Informatik
  • Kategorie: Computerprogrammierung
  • Kategorie: Fehlersuche
  • Kategorie: Software-Entwicklung
  • Kategorie: Benutzeroberfläche (UI) Design
  • Kategorie: Grundsätze der Programmierung
  • Kategorie: Programm-Entwicklung
  • Kategorie: Entwicklung von Videospielen
  • Kategorie: Computational Thinking
  • Kategorie: Funktionelle Prüfung
  • Kategorie: Problemlösung
  • Kategorie: Anwendungsentwicklung
  • Kategorie: Spiel-Design
  • Kategorie: Software-Qualität (SQA/SQC)
  • Kategorie: Daten-Strukturen

Werkzeuge, die Sie lernen werden

  • Kategorie: Python-Programmierung

Wichtige Details

Zertifikat zur Vorlage

Zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen

Kürzlich aktualisiert!

Mai 2026

Bewertungen

42 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

 Logos von Petrobras, TATA, Danone, Capgemini, P&G und L'Oreal

In diesem Kurs gibt es 10 Module

In diesem Modul lernen Sie die Funktionen der Programmiersprache Python kennen, die in diesem Kurs behandelt werden.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Aufgabe

In diesem Modul werden Sie den Prozess der Spieleentwicklung, der bereits im PVG-Kurs zum Einsatz kam und auch in diesem Kurs verwendet wird, erneut kennenlernen. Sie werden diesen Prozess nutzen, um ein Spiel namens „Generic Interactive Game“ zu entwerfen und zu programmieren. Zur Modellierung der Interaktionen zwischen dem Benutzer und dem Spiel werden Sie ein leistungsstarkes neues Design-Tool verwenden, das als Zustandsdiagramm bezeichnet wird. Um Ihr Design für das „Generic Interactive Game“ zu erstellen, nutzen Sie drei interaktive Lernobjekte, die Sie bereits im PVG-Kurs verwendet haben: den Beschreibungsgenerator, den Funktionstestplan-Generator und den Algorithmus-Generator. Sie schreiben den Code für das „Generic Interactive Game“ unter Verwendung der Python-Sprachfunktionen, die Sie im PVG-Kurs gelernt haben.

Das ist alles enthalten

10 Videos14 Lektüren4 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie in das Schiebepuzzle-Spiel eingeführt. Dieses Spiel wird im weiteren Verlauf des Kurses verwendet, um die neuen Funktionen der Programmiersprache Python vorzustellen, die behandelt werden. Sie werden das komplette Spiel durchspielen und anschließend eine Implementierung der Version 1 des Spiels erstellen und entwerfen. Diese Version erfordert eine neue Funktion der Programmiersprache Python: Standardparameterwerte. Obwohl diese neue Sprachfunktion relativ einfach ist, erfordert sie Syntaxdiagramme und semantische Regeln, die Verallgemeinerungen derjenigen sind, die Sie in PVG verwendet haben. Daher wird dieses Modul Sie erneut mit der Verwendung von Syntaxdiagrammen und semantischen Regeln vertraut machen, die im weiteren Verlauf dieses Kurses ausgiebig genutzt werden, um komplexere Python-Sprachfunktionen vorzustellen. Darüber hinaus wird dieses Modul auch Ihre Kenntnisse über Zustandsdiagramme sowie den im gesamten Kurs verwendeten Entwurfs- und Programmierprozess vertiefen.

Das ist alles enthalten

9 Videos10 Lektüren7 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie das Zustandsdiagramm des Schiebepuzzles um weitere Zustände erweitern und mithilfe der Interactive Learning Objects (ILOs) eine textuelle Beschreibung, einen Funktionstestplan sowie einen Algorithmus für die Version 2 des Schiebepuzzles erstellen. Sie werden den Code für „Sliding Puzzle Version 2“ schreiben und den Debugger nutzen, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie Ereignisse beim Schreiben von Programmen mit interaktiven grafischen Benutzeroberflächen eingesetzt werden. Außerdem lernen Sie, wie Reflexion zu Änderungen an einem Algorithmus und dessen Code führen kann, die zukünftige Versionen einer Anwendung erleichtern, auch wenn sich das wahrgenommene Verhalten der aktuellen Programmversion nicht ändert.

Das ist alles enthalten

9 Videos13 Lektüren6 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie mithilfe der Interactive Learning Objects (ILOs) eine textuelle Beschreibung, einen Funktionstestplan und einen Algorithmus für „Sliding Puzzle Version 3“ erstellen. Sie lernen, wie bestimmte Entwurfsmuster eingesetzt werden können, um gängige Berechnungen mithilfe von Sequenzen durchzuführen. Abschließend schreiben Sie den Code für „Sliding Puzzle Version 3“ und nutzen den Debugger, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie mehrere Klassen zusammenarbeiten können, um ein Problem zu lösen.

Das ist alles enthalten

5 Videos9 Lektüren3 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie mithilfe der Interactive Learning Objects (ILOs) eine textuelle Beschreibung, einen Funktionstestplan und einen Algorithmus für „Sliding Puzzle Version 4“ erstellen. Bevor Sie den Code für „Sliding Puzzle Version 4“ schreiben, lernen Sie ein neues Programmierfeature kennen: mehrdimensionale Sequenzen. Anschließend werden Sie diese neue Funktion nutzen, um den Code für „Sliding Puzzle Version 4“ zu schreiben, und den Debugger einsetzen, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie mehrdimensionale Sequenzen zur Problemlösung eingesetzt werden.

Das ist alles enthalten

7 Videos9 Lektüren4 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie den Algorithm Builder (ILO) verwenden, um einen Algorithmus für „Sliding Puzzle Version 4.5“ zu erstellen. Bevor Sie den Code für „Sliding Puzzle Version 4.5“ schreiben, lernen Sie zwei neue Funktionen der Programmiersprache kennen: Klassenattribute und Klassenmethoden. Anschließend werden Sie diese neuen Funktionen nutzen, um den Code für „Sliding Puzzle Version 4.5“ zu schreiben, und den Debugger verwenden, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie Klassenattribute und Klassenmethoden zur Problemlösung eingesetzt werden.

Das ist alles enthalten

5 Videos5 Lektüren5 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie mithilfe der Interactive Learning Objects (ILOs) eine textuelle Beschreibung, einen Funktionstestplan und einen Algorithmus für „Sliding Puzzle Version 5“ erstellen. Bevor Sie den Code für „Sliding Puzzle Version 5“ schreiben, lernen Sie eine neue Funktion der Programmiersprache Python kennen, die als „Datei“ bezeichnet wird. Anschließend werden Sie „Dateien“ verwenden, um den Code für „Sliding Puzzle Version 5“ zu schreiben, und den Debugger nutzen, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie „Dateien“ zur Lösung von Problemen eingesetzt werden.

Das ist alles enthalten

7 Videos10 Lektüren5 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie den Algorithm Builder (ILO) verwenden, um einen Algorithmus für das Schiebepuzzle Version 5.5 zu erstellen. Bevor Sie den Code für das Schiebepuzzle Version 5.5 schreiben, lernen Sie eine neue Funktion der Programmiersprache kennen: das Dictionary. Anschließend nutzen Sie diese neue Funktion, um den Code für „Sliding Puzzle Version 5.5“ zu schreiben, und verwenden den Debugger, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie Dictionaries zur Lösung von Problemen eingesetzt werden.

Das ist alles enthalten

4 Videos4 Lektüren3 Aufgaben

In diesem Modul werden Sie mithilfe der Interactive Learning Objects (ILOs) eine textuelle Beschreibung, einen Funktionstestplan und einen Algorithmus für „Sliding Puzzle Version 6“ erstellen. Bevor Sie den Code für „Sliding Puzzle Version 6“ schreiben, lernen Sie eine neue Funktion der Programmiersprache Python kennen, die sogenannten Ausnahmen. Anschließend werden Sie Ausnahmen nutzen, um den Code für „Sliding Puzzle Version 6“ zu schreiben, und den Debugger einsetzen, um den Code zu verfolgen und so besser zu verstehen, wie Ausnahmen zur Problemlösung eingesetzt werden.

Das ist alles enthalten

8 Videos9 Lektüren4 Aufgaben

Dozenten

Duane Szafron
University of Alberta
3 Kurse81.875 Lernende
Paul Lu
University of Alberta
3 Kurse81.875 Lernende

von

Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

Larry W.

Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“

Chaitanya A.

„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

Häufig gestellte Fragen