Tecnológico de Monterrey

Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales

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Tecnológico de Monterrey

Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales

Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung „Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital“

Marcela Georgina Gomez Zermeño
Lorena Yadira Alemán de la Garza
María Soledad Ramírez Montoya

Dozenten: Marcela Georgina Gomez Zermeño

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Stufe Anfänger
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Was Sie lernen werden

  • Desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases: estructuración, planeación, implementación y evaluación.

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Technical Writing
  • Kategorie: Digital pedagogy
  • Kategorie: Education Software and Technology
  • Kategorie: System Implementation
  • Kategorie: Technical Documentation
  • Kategorie: Quality Assurance
  • Kategorie: Solution Design
  • Kategorie: Continuous Monitoring

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Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung „Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital“
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In diesem Kurs gibt es 4 Module

¡Bienvenido al módulo 1! Fase I. Estructuración: Definición de la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. A lo largo de este curso desarrollarás y pondrás en práctica a través del diseño instruccional de un proyecto, los conocimientos adquiridos sobre aprendizaje activo que es indudablemente uno de los medios más eficaces para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como la incorporación de los componentes que integran a la pedagogía digital como un nuevo término que acuña y hace referencia a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en los diferentes ambientes de aprendizaje. El objetivo general de este curso consiste en diseñar y desarrollar un proyecto de diseño instruccional que aborde las cuatro principales fases que integran el ciclo de vida de un proyecto, las cuales son: estructuración, planeación, implementación y evaluación, integrando el aprendizaje activo en ambientes de aprendizaje innovadores e integrando los componentes de pedagogía digital.

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¡Bienvenido al módulo 2! Fase II. Planeación: análisis de solución a la problemática de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, desarrollarás la fase de planeación de un proyecto de diseño instruccional basado en la pedagogía digital, en la cual determinarás los objetivos específicos y establecerás los medios que son considerados idóneos para la consecución de dichos objetivos para el aprendizaje activo. La fase de planeación determina que necesidades se deben atender, quién lo hará, cuánto tiempo se requerirá y cuánto costará; el resultado de este esfuerzo es un plan inicial. Dedicar tiempo al desarrollo de un plan bien trazado es vital para el éxito de cualquier tipo de proyecto. También es importante que las personas que participarán en la realización del proyecto colaboren en la planeación de los trabajos.

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¡Bienvenido al módulo 3! Fase III. Implementación: Propuesta de diseño instruccional para el aprendizaje activo. En este módulo, realizarás la implementación de tu diseño instruccional y te asegurarás de que todo vaya resultando de acuerdo con tu programa propuesto, a través de los elementos para el control de calidad. Para ello, deberás de medir el avance real y compararlo con el avance planeado de manera oportuna y periódica, y aplicar de inmediato la acción correctiva necesaria.

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El objetivo de este módulo consiste en valorar los resultados de tu proyecto de diseño instruccional para ambientes digitales con aprendizaje activo con el fin de que analices los efectos en los participantes y también que generes un reporte sobre el impacto y la sostenibilidad de dicho proyecto. En ese sentido, es importante que desarrolles las actividades de integración que se proponen en este Módulo y que se apoyarán con recursos, lecturas, foros de discusión, plantillas y tutoriales.

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4 Videos9 Lektüren2 Aufgaben2 Diskussionsthemen

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Marcela Georgina Gomez Zermeño
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