In diesem zweiten Modul erwerben wir ein grundlegendes Verständnis und Fähigkeiten rund um die Forschung und ihre Prozesse, Methoden und Kernterminologie. Außerdem erkunden wir, wie wir die Schlüsselfrage "Welche Belege sind gut genug?" beantworten können. Auf diese Weise werden wir in die Lage versetzt, gängige Studiendesigns zu untersuchen und ihre jeweiligen Stärken und Schwächen zu erkennen. Auf dieser Grundlage werden wir dann - im nächsten Modul - untersuchen, wie das Konzept der Qualität bei der Durchführung von Forschungsarbeiten in humanitären Einrichtungen etwas unschärfer wird

In diesem Modul werden Sie ein solides Verständnis dafür erlangen, wie sich die wichtigsten Merkmale humanitärer Situationen darauf auswirken, wie wir die Studiendesigns, die wir in Modul zwei behandelt haben, anwenden können (oder nicht). Wir werden untersuchen, wie wir unsere Studiendesigns und -instrumente anpassen und kombinieren müssen, um diese gemeinsamen Herausforderungen zu überwinden. Am Ende dieses Moduls werden Sie mit einem etwas anderen Forschungsinstrumentarium ausgestattet sein, das für den Einsatz in humanitären Einrichtungen besser geeignet ist. Während der gesamten Dauer dieses Moduls werden wir uns stark von praktischen Beispielen und bestehenden Projekten leiten lassen.

Das vierte Modul befasst sich mit einem der kritischsten Aspekte der guten Forschungspraxis: Ethik. Nachdem wir uns zuvor mit den potenziellen Vorteilen der Forschung im humanitären Bereich beschäftigt haben, werden wir uns hier auf die potenziellen Risiken und ethischen Dilemmas bei der Durchführung von Forschungsarbeiten konzentrieren. Wir beginnen mit einem Rückblick auf einige berüchtigte historische Beispiele für unethische Forschung, wie die Tuskegee-Studie. Anschließend werden wir gemeinsam bewährte Praktiken erarbeiten, wie wir ethische Überlegungen und Risikominderung systematisch und aufrichtig in unsere Forschungsprojekte integrieren können. In diesem Zusammenhang werden wir uns speziell mit dem Engagement der Gemeinschaft als einem der vielen mächtigen Instrumente befassen, die uns zur Verfügung stehen. Dieses Modul wird Ihnen auch helfen, viele der zentralen forschungsethischen Prozesse zu verstehen, wie z.B. die informierte Zustimmung und ethische Prüfgremien.

In diesem abschließenden Modul werden wir all unsere Einsichten und Erkenntnisse miteinander verbinden, indem wir auf unsere ursprünglichen Fragen zum Wert der Forschung in humanitären Situationen zurückkommen. Diesmal werden wir uns auf das "Wie" konzentrieren, indem wir uns ansehen, wie wir sicherstellen können, dass unsere Forschung wertvoll ist und wie wir die von uns gewonnenen Erkenntnisse in umsetzbare Empfehlungen übersetzen können. Wir werden uns mit den üblichen Fallstricken bei der Weitergabe von Erkenntnissen befassen und Ansätze und Instrumente kennenlernen, die sich im Laufe der Zeit als nützlich erwiesen haben. Wir werden nicht nur einen schrittweisen Prozess erlernen, sondern auch die Bedeutung kontextbezogener Ansätze schätzen lernen, die die bestehende Machtdynamik in Betracht ziehen.