Accessible Technology for Inclusion is designed to equip learners with the essential skills and understanding needed to create digital content that meets accessibility standards. Specifically, it aligns with the European regulation UNE-EN 301 549:2022, “Accessibility requirements suitable for public procurement of ICT products and services in Europe.” In Spain, this regulation is implemented through the UNE-EN 301549:2022 standard developed by AENOR.
Accessible technology for inclusion
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Ce que vous apprendrez
The tools for both accessible creation and testing the accessibility of ICT resources already created.
Most common barriers with disabilities encounter daily with ICT products and services and what are the tools they use to access the contents.
Solutions to the main accessibility problems of websites and ICT products.
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Web Content Accessibility Guidelines
- Catégorie : Educational Materials
- Catégorie : Adaptive Equipment
- Catégorie : Education and Training
- Catégorie : Disabilities
- Catégorie : Diversity Awareness
- Catégorie : Visual Impairment Education
- Catégorie : Diversity Equity and Inclusion Initiatives
- Catégorie : User Interface (UI)
- Catégorie : Web Design
Outils que vous découvrirez
- Catégorie : Apple iOS
- Catégorie : Android (Operating System)
- Catégorie : Web Language
- Catégorie : Web Applications
- Catégorie : Hypertext Markup Language (HTML)
Détails à connaître
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20 devoirs
Enseigné en Anglais
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Statut : PrévisualisationUniversity of Illinois Urbana-Champaign
Statut : Prévisualisation
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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
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