Ce cours présente des stratégies que les scientifiques peuvent utiliser lorsqu'ils communiquent des informations scientifiques à des publics variés. Les étudiants apprendront à communiquer leurs connaissances par le biais de stratégies textuelles et visuelles, et s'entraîneront à préparer des documents en utilisant le formatage, le style et les graphiques appropriés. Les devoirs écrits, les questions de discussion et les exercices de communication permettront aux étudiants de mieux comprendre la relation entre les scientifiques et les divers publics, que ce soit sur le lieu de travail, au laboratoire ou dans d'autres environnements. Après avoir suivi ce cours avec succès, vous serez en mesure : - d'expliquer les stratégies clés pour communiquer des informations scientifiques à divers publics ; - d'analyser une situation de communication et son contexte pour déterminer les besoins du public ; - de concevoir des formes visuelles et textuelles de communication scientifique qui répondent aux besoins d'un large éventail de publics ; - de préparer des documents en utilisant une mise en forme, un style et des graphiques appropriés à la situation. Logiciels requis : R (de préférence RStudio), logiciel de création de documents (Microsoft Word, LaTeX, Google Docs, etc.)

Communiquer la science
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niveau Intermédiaire
Expérience recommandée
6 semaines à compléter
à 10 heures par semaine
Planning flexible
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Préparer un diplôme
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Édition
- Catégorie : Éthique des données
- Catégorie : Documentation technique
- Catégorie : Conception graphique et visuelle
- Catégorie : Logiciel de visualisation de données
- Catégorie : Nettoyage des données
- Catégorie : Présentation des données
- Catégorie : Visualisation scientifique
- Catégorie : Science des données
- Catégorie : Rédaction technique
- Catégorie : Communication technique
- Catégorie : Rédaction
- Catégorie : Communication persuasive
- Catégorie : Visualisation des données
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Évaluations
36 devoirs
Enseigné en Anglais
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Il y a 9 modules dans ce cours
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’

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