Buen día.

Felicito a los y las profesoras que planearon el curso, por su propuesta metodológica y la problematización de situaciones en la enseñanza de las matemáticas en primaria, que para muchos y muchas docentes en ocasiones, se tienden a normalizar y no problematizar dichas situaciones en su quehacer pedagógico cotidiano. Entiendo que por el ritmo y los tiempos de cada participante del curso, es dificil llevar a cabo al menos un encuentro sincrónico, sin embargo, sería bastante pertinente hacerlo (sé que los foros tratan de cubrir esta necesidad, sin embargo no es suficiente a mi modo de ver).

Gracias.

Me gusta mucho el curso y sus objetivos.

En general tiene ejemplos muy ilustrativos del tema que se expone.

En algunos casos creo que se limitan a términos muy técnicos, por así decirlo, inclusive en las evaluaciones, lo cual puede dificultar el resultado de las mismas.

Pero en general, está muy bien encaminado.

Muchas gracias

Me pareció que el curso aborda de manera pertinente e interesante los objetos matemáticos seleccionados; pero, al igual que en el curso de contenido de las matemáticas de básica primaria, hace falta trabajar la magnitud de masa y lo relacionado con el pensamiento aleatorio.

Muy buen curso... muy práctico y fácil de llevar a cabo. Sólo se me dificultó un poco el lenguaje, hablamos español pero algunas palabras son distintas...Felicidades.

Muy buen curso! Buenos ejemplos aplicables a la realidad escolar.

Muy bueno, claro y especifico

very interesting

El contenido del curso emplea un lenguaje muy técnico, como si fuese dirigido para profesores de matemáticas. Hay profesores que somos licenciados en lenguas que queremos aprender sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en primaria.

Este curso me pareció excesivamente complejo y poco útil.

Todo lo estudiado en este diplomado me ha sido de mucha utilidad para mis practicas pedagogicas. da pauta para hacer las clases mas dinámicas, creando ambientes agradables de aprendizajes contextualizados.