Universitat Autònoma de Barcelona
Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión
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Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión

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Xavier Úcar Martínez
Paloma Valdivia Vizarreta
Karla Monserrat Villaseñor Palma

Instructors: Xavier Úcar Martínez

4.6

(77 reviews)

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There are 7 modules in this course

Este curso presenta estrategias actuales de intervención socioeducativa en las diferentes etapas y contextos de la vida. Presenta también experiencias y prácticas innovadoras de pedagogía social y educación social que se están desarrollando en el contexto mundial y específicamente en el iberoamericano.

What's included

1 video6 readings

Visión panorámica de los orígenes, fundamentos y metodología de la Pedagogía Social y la Educación Social. Conoceremos la visión que tienen algunos expertos de diferentes partes del mundo sobre la actualidad de la Pedagogía Social. Expertos de diferentes instituciones y países nos ofrecerán su perspectiva particular sobre los retos que enfrentan la pedagogía social y la educación social en la actualidad.

What's included

17 videos1 reading1 quiz1 discussion prompt

Presentación del ámbito de Infancia y Adolescencia y de las principales metodologías de intervención y prácticas socioeducativas innovadoras.

What's included

13 videos1 reading1 quiz

Presentación del ámbito de juventud y de las principales metodologías de intervención y prácticas socioeducativas innovadoras.

What's included

14 videos3 readings1 quiz

Presentación del ámbito de la adultez y la gente mayor y de las principales metodologías de intervención y prácticas socioeducativas innovadoras.

What's included

15 videos2 readings1 quiz

Presentación del ámbito comunitario y de las principales metodologías de intervención y prácticas socioeducativas innovadoras.

What's included

10 videos1 reading1 quiz

Presentación de prácticas profesionales e innovadoras de ámbitos transversales y emergentes de la Pedagogía Social y la Educación Social.Conoceremos una definición amplia de los ámbitos emergentes y transversales y su relevancia para la educación social actual. Esta semana está dividida en 7 temas: 1. Tecnología. Reto de las TIC desde lo común y lo social. Conocer los retos tecnológicos que afronta la educación social en el ciclo vital. Compartir experiencias de acceso, participación y apropiación del uso de las TIC en el ámbito comunitario. 2. Sostenibilidad socio-ambiental. Sensibilizar sobre la importancia de las problemáticas socioambientales presentes en el contexto de las intervenciones socioeducativas. Conocer lineamientos metodológicos y éticos para diseñar intervenciones socioeducativas en temáticas de desastres y conflictos socioambientales. 3. Ética y educación social. Conocer el marco ético y deontológico de la educación social. Analizar las cuestiones éticas básicas de la intervención y la relación socioeducativa. Conocer el rol y la figura del educador social a la hora de afrontar dilemas éticos en la práctica socioeducativa. 4. Retos y prácticas socioeducativas con personas migradas y refugiadas. Presentar los retos y desafíos socioeducativos de los procesos migratorios actuales. Mostrar diferentes prácticas y estrategias de intervención socioeducativa en el trabajo con personas migradas y refugiados. Conocer la figura y el rol del educador social que trabaja con personas migradas y refugiadas. 5. Educar en el Tiempo libre. Conocer las posibilidades del tiempo libre para el desarrollo de la persona, la salud, el pensamiento crítico y el cambio social. Reflexionar sobre ámbitos prioritarios del tiempo libre.<br>Mostrar los principios metodológicos y las estrategias de intervención socioeducativa de los profesionales del tiempo libre. 6. Las cuestiones de género en la educación social. Educación por la igualdad y violencia de género. Presentar las cuestiones de género que se trabajan en la actualidad desde la educación social. Mostrar diferentes prácticas y estrategias de intervención socioeducativa que trabajan temas violencia de género y equidad.Conocer la figura y el rol del educador social para trabajar temas de género en la práctica socioeducativa. 7. Educación para la paz. Detallar los pilares de la educación para la paz: la cultura de la convivencia y la equidad, fundada en los principios de libertad, justicia y democracia, tolerancia y solidaridad. Mostrar los principios metodológicos y las estrategias de intervención socioeducativa de los profesionales en el trabajo para la paz y convivencia.

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19 videos9 readings1 quiz1 discussion prompt

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4.4 (10 ratings)
Xavier Úcar Martínez
Universitat Autònoma de Barcelona
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Paloma Valdivia Vizarreta
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Karla Monserrat Villaseñor Palma
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Reviewed on Jun 7, 2021

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Reviewed on Jan 4, 2021

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Reviewed on Feb 1, 2021

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