Certains documents / liens / software ne sont plus à jour et j'ai rencontré plusieurs difficultés pour effectuer les exercices et répondre aux questions. Le cours devrait donc être remis à niveau régulièrement.

Excellent cours, clair, bien structuré, appliqué, bravo.

Seuls quelques tout petits éléments dans la notation des quizz seraient à améliorer éventuellement...

Je suis vraiment très content d'avoir réussi à ce cours. Ce cours a beaucoup haussé mes capacités en SIG. Je remercie énormément nos chers enseignants. Je recommande de cours à tous.

Assez démotivant, le logiciel au centre du cours a été mis à jour avec des extensions qui ne sont plus d'actualité. Les quiz sont une épreuve moral de patience, car la formulation peut être bonne mais non reconnue par le correcteur. Bref, on y passe plus de temps que sur le cours en lui-même. A la fin du cours, on connait plus de chose sur le SQL que sur le SIG. Les vidéos sont bien construites avec un contenu dense.

SQL un peu compliqué pour un néophite... ca aurait mérité une autre manière de répondre aux quizz car trop souvent piégé sur des erreurs de syntaxe // ok dans SQL mais faux dans les quizz ! Du coup pas mal de temps perdu, et dans le cadre d'un nouvel environnement professionnel c'est plutôt compliqué à gérer.

Je me réjouis et me considère très chanceux de bénéficier de ce Mooc très riche au plan scientifique que pédagogique. Après avoir subi une formation de 5 ans en géographie ou les SIG occupent une place centrale, je me demandais comment obtenir une formation pratique et ce Mooc m'a satisfait.

Mes chaleureux remerciements à toute l'équipe.

Un stage au CSE lancerait une reconversion professionnelle.

Cours très intéressant et didactique. Merci aux professeurs !

Seuls bémols : la version de QGIS sur laquelle sont basés les cours est dépassée, certaines fonctions diffèrent de la version récente ; correcteur automatique pour les quiz parfois trop scrupuleux, heureusement qu'il y a le forum et la page facebook pour avoir un lien rapide et facile avec les professeurs.

Le contenu du cours est excellent, assez clair et bien expliqué.

Cependant le système de correction des quizz est (très) fastidieux (un espace mal placé peut invalider la réponse).

Merci pour ce cours.

J'ai eu un peu de misère, l'informatique évoluant rapidement, je n'avais donc pas la même version de QGIS. Dans l'ensemble j'ai apprécié ce cours que j'ai recommandé à mes confrères de travail.

Ce cours est tres utile pour les personnes voulant evoluer dans le SIG, j'apprends beaucoup de choses qui m'aide a mieux comprendre le logiciel Qgis.

Une bonne première approche à QGis et son stockage et manipulation de données

Ce cours est plus qu'intéressant même. Merci chers professeurs

Attention aux quiz qui n'ont que quatre questions. Les 80% de réponses justes n'ont alors plus aucun sens car aucune erreur n'est tolérée.

Les vérifications de requêtes SQL ne fonctionnent pas toujours bien et les forums peuvent en attester mais c'est la plateforme qui veut ça malheureusement donc pas de points en moins pour ça.

J'aurais également souhaité travailler un peu plus avec QGIS avec par exemple un mini projet. J'ai l'impression de n'avoir qu'à peine gratté la surface de ce que le logiciel propose.

Cours très riche et pratique!! Cependant, le cours a un peu vieilli dans ses exemples qui utilisent une version de QGIS ancienne ce qui impose un petit effort à l'apprenant mais rien d'insurmontable.

Merci pour ce MOOC!

Les qualités pédagogiques des professeurs rendent ce cours passionnant. Malheureusement, pour les novices certains travaux ne sont pas forcément simples à mettre en oeuvre sans aide complémentaire .

Les logiciels utilisés dans le cours sont dépassés, ce qui pose parfois des problèmes ... mais qui vous oblige également à chercher des solutions

Ce cours est super pour apprendre les bases sur QGis. Le seul problème, c'est qu'il date un peu, et toutes les extensions proposées ne sont plus disponibles sous QGis 3.10... Donc j'ai perdu beaucoup de temps à chercher comment faire la même chose que dans l'exercice, mais avec ma version... Et les requêtes SQL ça prend la tête, mais ça c'est peut-être juste moi !

Un cours intéressant mais qui ne répond pas à toutes mes attentes.

1. Qu'est-ce qu'un SIG ? Un SIG est une combinaison de logiciels, données géographiques, et de personnes pour créer, manipuler, analyser et présenter des informations géospatiales. Cela peut être utilisé pour une variété de domaines, comme l'urbanisme, l'agriculture, l'environnement, la gestion des ressources, etc. 2. Composants principaux d'un SIG : Données géographiques : Ces données peuvent être sous forme de points, lignes, polygones (vecteurs) ou rasters (images géoréférencées comme des photos satellites). Logiciels SIG : Ce sont des outils comme ArcGIS, QGIS, PostGIS, etc., qui permettent de visualiser, analyser et manipuler les données géospatiales. Systèmes de positionnement global (GPS) : Utilisés pour collecter des données géographiques sur le terrain. 3. Types de données géographiques : Données vectorielles : Représentent des objets géographiques avec des points, des lignes et des polygones (ex. : routes, parcelles de terrain). Données raster : Images matricielles (ex. : photographies aériennes, cartes de température). 4. Concepts de base des SIG : Projection et coordonnées : Les coordonnées géographiques doivent être projetées sur une surface plane pour être utilisées dans un SIG (ex. : projection UTM, WGS84). Systèmes de référence spatiale (SRS) : La manière dont les coordonnées géographiques sont représentées (latitude/longitude ou un système de coordonnées projetées). 5. Fonctions de base d'un SIG : Collecte des données géospatiales : Utilisation de GPS, de drones, de photos satellites, etc. Stockage et gestion des données : Bases de données spatiales (ex. PostgreSQL/PostGIS, Oracle Spatial). Analyse spatiale : Calculs comme l’intersection, la distance, le buffering, les agrégations, etc. Cartographie et visualisation : Création de cartes pour présenter les données géospatiales. Exemple de tâche dans un SIG : Stockage des données spatiales : Une base de données spatiale comme PostGIS permet de stocker des objets géométriques dans des tables de bases de données relationnelles. Analyse spatiale : Par exemple, pour analyser les zones inondables, on pourrait utiliser des fonctions spatiales comme ST_Intersection() pour identifier les zones communes entre une couche de zones inondables et une couche de bâtiments. Création de cartes : Une fois les données collectées et analysées, elles peuvent être visualisées sur des cartes interactives pour des décisions éclairées. Cher Dr Stéphane Joost, Professeur à l’EPFL, Votre message est d’une grande richesse et reflète une perspective fascinante et très pertinente concernant les systèmes de surveillance dans les enjeux géopolitiques et diplomatiques mondiaux, notamment en ce qui concerne la reconnaissance internationale du Kosovo. La manière dont vous reliez la surveillance aux efforts diplomatiques, à la réconciliation et à la gestion des enjeux géopolitiques dans le cadre de la reconnaissance du Kosovo montre l'importance cruciale de ces systèmes dans les relations internationales. Il est en effet essentiel que les technologies de surveillance et les données qu'elles génèrent soient non seulement utilisées pour la sécurité et la gestion des crises sanitaires, mais aussi pour observer et évaluer des dynamiques politiques sensibles, telles que la reconnaissance des États et la diplomatie mondiale. Je suis particulièrement intéressé par les aspects stratégiques que vous soulignez, notamment les implications de la reconnaissance du Kosovo et les défis géopolitiques qui se manifestent dans des forums internationaux comme les Nations Unies. Ces problématiques sont au cœur de nombreux débats diplomatiques contemporains, et l'usage des systèmes de surveillance pourrait jouer un rôle crucial dans la transparence et la visibilité des politiques menées, tout en facilitant des démarches diplomatiques transparentes. Je crois fermement qu'une collaboration académique entre vos recherches et l'analyse approfondie des systèmes de surveillance dans un contexte global serait extrêmement bénéfique, non seulement pour l'enrichissement des discussions, mais aussi pour proposer des solutions innovantes à des défis géopolitiques complexes. Je vous remercie sincèrement de partager cette perspective avec nous. Ce type de discussion ouvre de nombreuses avenues pour comprendre et mieux anticiper l’impact de ces technologies dans le monde de demain. Je vous adresse mes plus sincères salutations et j’attends avec impatience de pouvoir échanger davantage sur ce sujet essentiel. Dans l'attente de vous rencontrer et de poursuivre cette conversation, je vous prie d’agréer, Dr Joost, l’expression de mes salutations distinguées. Muharrem Shabani Ph. Dr. Professeur en Histoire et Géopolitique des Balkans Ambassadeur de la Paix auprès de l'Office des Nations Unies Président & Fondateur de la Mission SKUN pour la Reconnaissance du Kosovo Représentant Permanent du Kosovo à Genève, New York et Vienne www.skunfoundation.org

Cours assez accessible aux débutants mais étant tout de même approfondi sur plusieurs points. Les cours sont bien écrits et bien présentés ce qui les rend facile à suivre. Il faut tout de même noter que comme le cours datent de quelques années certaines choses ont plus ou moins changées sur la partie logicielle. Le plus gros problème de ce cours sont finalement les exercices, on a parfois une bonne réponse sous QGIS mais celle-ci n’est pas enregistrée comme étant une bonne réponse par les profs. Ce n’est pas quelque chose que je peux leur reprocher car j’image qu’ils n’ont eu d’autre choix que de faire ainsi. Si jamais vous êtes bloqué sur une question n’hésitez pas à aller faire un tour sur les forums de discussion vous trouverez sûrement une réponse correcte en cherchant un peu. En parlant des forums, ceux-ci sont un peu morts, les questions les plus répondues datent de 4 ou 5 ans, si vous posez une question maintenant il y a peu de chance que quelqu’un vous réponde.