Dies ist ein Kurs über die Geschichte des Skeptizismus von den alten Griechen bis heute, mit besonderem Augenmerk auf die politischen Auswirkungen der Infragestellung der Fähigkeit des Menschen, die Welt und sich selbst mit Gewissheit zu kennen. Wir werden die Debatten zwischen Platon und den Sophisten, den Aufstieg des Christentums in der römischen Welt und die so genannte 'Skeptische Krise' der Renaissance sowie den Skeptizismus von Pierre Bayle und David Hume diskutieren. Darüber hinaus werden die Tradition des Naturrechts und die Beziehung zwischen Skeptizismus und Konservatismus erforscht. Im zweiten Teil werden wir die systematischen Beziehungen zwischen Skeptizismus und Politik untersuchen. Was ist skeptischer Zweifel? Wann ist der Zweifel relevant? Wie verhält sich der Skeptizismus zur Toleranz und zur Meinungsfreiheit? Und kann er uns helfen, politische Probleme nicht nur auf kritische, sondern auch auf kreative Weise zu lösen?
Wir werden die historischen und philosophischen Hintergründe von Platons Ablehnung der Demokratie erörtern: Es wird sich zeigen, dass sie eng mit seiner Ablehnung des Skeptizismus verbunden sind. Darüber hinaus werden wir Karl Poppers äußerst kritische Einschätzung von Platons "totalitärer" Alternative vorstellen.
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3 Videos•Insgesamt 18 Minuten
Einführung•1 Minute
Platon versus die Sophisten•9 Minuten
Karl Popper versus Platon•7 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 30 Minuten
"Platon, Protagoras, 317e-328d"•10 Minuten
Empfohlene Lektüre: "Aristoteles, Nikomachische Ethik, III, 6-9"•10 Minuten
Wir werden einige der skeptischen Argumente gegen das Christentum skizzieren, die von römischen Philosophen entwickelt wurden, aber wir werden auch sehen, wie der Skeptizismus bald zu einem Verbündeten der christlichen Theologie wurde. Jahrhunderts machte Pierre Bayle den Skeptizismus jedoch zu einer höchst fragwürdigen Quelle der Unterstützung für die Offenbarungsreligion.
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2 Videos•Insgesamt 16 Minuten
Skeptizismus und Fideismus•8 Minuten
Montaigne bis Bayle•8 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
"Bayle, Philosophischer Kommentar, II, 9"•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
"Bayle, Philosophischer Kommentar, II, 9"•10 Minuten
Skepsis und Naturrecht
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Wir werden uns der Bedeutung der frühneuzeitlichen Naturrechtstradition zuwenden, die als Gegengift zum Skeptizismus diente. Wir werden die Bemühungen von Grotius erörtern und sehen, wie David Hume im achtzehnten Jahrhundert den Skeptizismus zu seinem endgültigen und höchst beunruhigenden Abschluss brachte.
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2 Videos•Insgesamt 16 Minuten
David Hume•8 Minuten
Skepsis und Naturrecht•8 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 20 Minuten
"Hume, Dialoge über die natürliche Religion"•10 Minuten
"Grotius, Das Recht des Krieges und des Friedens" (De Iure Belli ac Pacis)•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 120 Minuten
Wie überzeugend ist Humes Schlussfolgerung aus den Dialogen?•120 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
"Grotius, Das Recht von Krieg und Frieden"•10 Minuten
Skepsis und Konservatismus
Modul 4•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Wir werden uns auf die enge Beziehung zwischen dem Skeptizismus und den Ursprüngen des Konservatismus des achtzehnten Jahrhunderts konzentrieren: Edmund Burkes Analyse der Französischen Revolution wird ins rechte Licht gerückt werden. Aber wir werden auch darauf achten, wie der Skeptizismus zu einer fortschrittlichen und befreienden Kraft wurde, zum Beispiel durch seine Kritik an der biblischen Autorität.
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2 Videos•Insgesamt 17 Minuten
Skepsis und Konservatismus•9 Minuten
Befreiender Skeptizismus•8 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
"Hume, Teil I, Essay III"•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
"Hume, Teil 1, Essay III" - Frage 1•10 Minuten
"Hume, Teil 1, Essay III" - Frage 2•10 Minuten
Anzweiflung der Urheberschaft von Moses an den ersten fünf Büchern des Alten Testaments•10 Minuten
"Es gibt eine Methode für seinen Wahnsinn": Antworten auf den kartesischen Skeptizismus
Modul 5•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Wir werden die spezifische und einflussreiche Art und Weise erörtern, in der Rene Descartes die Probleme des Skeptizismus definierte, und zwar nicht nur die Frage, ob Wissen möglich ist, sondern auch die Frage, ob die Außenwelt und alle Objekte und Eigenschaften in ihr wirklich existieren. Doch anstatt Descartes' eigene rationalistische Antwort zu betrachten, werden wir uns anschließend mit den alternativen Antworten von John Locke, Charles Peirce und John Austin beschäftigen.
Einleitung: Antworten auf den kartesischen Skeptizismus•2 Minuten
John Lockes Antwort auf den kartesischen Skeptizismus•13 Minuten
Abduktion und Charles Peirce' Antwort auf den kartesischen Skeptizismus•4 Minuten
Austins Antwort auf den kartesischen Skeptizismus•6 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 30 Minuten
"Locke, Ein Versuch über den menschlichen Verstand, Buch II, Kapitel viii"•10 Minuten
"Locke, Ein Versuch über den menschlichen Verstand, Buch IV, Kapitel xi"•10 Minuten
"Austin, Other Minds, S. 148-187"•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 120 Minuten
Heckscheibe•120 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
"Locke, Ein Versuch über den menschlichen Verstand, Buch II, Kapitel viii"•10 Minuten
"Locke, Ein Versuch über den menschlichen Verstand, Buch IV, Kapitel xi"•10 Minuten
"Austin, Other Minds, S. 148-187"•10 Minuten
Fallibilismus, Vorurteile und Toleranz: Lektionen aus dem pyrrhonischen Skeptizismus
Modul 6•5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Wir werden uns mit der Frage beschäftigen, ob, in welchem Sinne und in welchem Ausmaß der Skeptizismus gute Gründe liefert, Vorurteile abzubauen und religiöse Toleranz zu üben. Zunächst werden wir sorgfältig zwischen Glauben und Wahrheit unterscheiden. Dann werden wir die Haltung des positiven Skeptikers betrachten: Die Wahrheit existiert, aber alle unsere Überzeugungen sind und bleiben Vorurteile. Schließlich werden wir die Rolle untersuchen, die dieses epistemische Dilemma in den Argumenten für Toleranz spielt.
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4 Videos•Insgesamt 24 Minuten
Einleitung: Lektionen des pyrrhonischen Skeptizismus•3 Minuten
Die Grenzen des Wahrheitsrelativismus.•7 Minuten
Die Kräfte des positiven Skeptizismus•8 Minuten
Das fallibilistische Argument für Toleranz•6 Minuten
Die Beziehung zwischen Pyrrhonismus und Locke•10 Minuten
Der Marktplatz der Ideen: Ein phantasievolles Argument für die Freiheit der Meinungsäußerung
Modul 7•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Wir werden Mills Argument vom "Marktplatz der Ideen" sowohl für die Meinungsfreiheit als auch für die Freiheit der Meinungsäußerung betrachten. Wenn Ideen frei konkurrieren können, wird sich die Wahrheit herausbilden. So wie ein freier Markt sich selbst korrigiert, sollte auch die Meinungsäußerung nicht eingeschränkt werden, denn in einer freien und offenen Auseinandersetzung werden die wahren und guten Ideen überleben und die falschen und schlechten Ideen werden sich durchsetzen. Wir werden die skeptischen Annahmen in Mills Argumentation herausarbeiten und sie bewerten.
Das ist alles enthalten
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3 Videos•Insgesamt 15 Minuten
Ein phantasievolles Argument für die Meinungsfreiheit•1 Minute
John Stuart Mills Argument für die Meinungsfreiheit•7 Minuten
Paul Feyerabends Prinzip der Proliferation•6 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 20 Minuten
"Mill, Über die Freiheit, Kapitel 3"•10 Minuten
"Mill, Über die Freiheit, Kapitel 2"•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
"Mill, Über die Freiheit, Kapitel 3"•10 Minuten
"Mill, Über die Freiheit, Kapitel 2"•10 Minuten
Der wahre intellektuelle Erbe von Mill•10 Minuten
Der Vorteil des Zweifels: Kritisch-kreative Problemlösung in der Politik
Modul 8•2 Stunden abzuschließen
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Was ist der Vorteil des Zweifels? Welchen Nutzen kann die Konfrontation mit alternativen Ansichten oder rivalisierenden Meinungen haben? Zunächst werden wir lernen, dass eine der effektivsten Möglichkeiten, die Sorgfalt von Problemlösungsprozessen zu erhöhen, darin besteht, auf Alternativen zu drängen. Dann werden wir die Rolle des organisierten Zweifels in Meetings, Beratungen oder politischen Verhandlungen betrachten. Um eine Lösung zu finden oder eine Einigung zu erzielen, sollten die Teilnehmer bewusst die Perspektive der anderen einnehmen und deren rivalisierende Meinungen relevant machen.
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3 Videos•Insgesamt 18 Minuten
Kritisch-kreative Problemlösung in der Politik•3 Minuten
Die Verflechtung von kritischem und kreativem Denken•7 Minuten
Die Schaffung von kontextueller Relevanz und Gemeinsamkeiten in der Politik•8 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
"Bloom, gegen Empathie"•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 60 Minuten
Kaufleute des Zweifels•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
"Bloom, gegen Empathie"•10 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Erasmus Universität: eine internationale Forschungsuniversität, die zu den Top-100 gehört, mit Sitz in Rotterdam, Niederlande. Unsere akademische Lehre und Forschung konzentriert sich auf vier Bereiche: Gesundheit, Wohlstand, Kultur und Governance.
Erasmus Universität Rotterdam: Machen Sie es möglich.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.
Finanzielle Unterstützung verfügbar, weitere Informationen
¹ Einige Aufgaben in diesem Kurs werden mit AI bewertet. Für diese Aufgaben werden Ihre Daten in Übereinstimmung mit Datenschutzhinweis von Courseraverwendet.