Was ist ein Genom? Ein Genom enthält alle Informationen, die eine Zelle benötigt, um sich zu entwickeln, zu funktionieren und sich zu reproduzieren, sowie alle Informationen, die diese Zellen benötigen, um sich zu einem Menschen, einer Pflanze oder einem Tier zusammenzuschließen. Genome enthalten den kompletten Satz an Genen eines Organismus und auch die noch winzigeren genetischen Strukturen, die dabei helfen, zu regulieren, wann und wie diese Gene verwendet werden. Die Fähigkeit, ein gerissenes Band wieder wachsen zu lassen, die Hinweise, die den Beginn einer psychischen Krankheit vorhersagen könnten, das Ernährungspotenzial von Nutzpflanzen und sogar die Geschichte des Lebens selbst sind alle in Genomen kodiert. In diesem Kurs erfahren Sie, wie Wissenschaftler die Sprache der Genome entschlüsseln, um zu lernen, wie man eine nachhaltige Versorgung mit Nahrungsmitteln und Brennstoffen entwickelt, die Behandlung und Vorbeugung von Krankheiten verbessert und unsere Umwelt schützt.
Professor Robinson ist der Hauptdozent für diesen Kurs. Darüber hinaus gibt es in jedem Modul mehrere Gastdozenten. Diese Gastdozenten kommen aus verschiedenen Studienbereichen - Biologie, Physik, Informatik und vielen anderen - und verfolgen unterschiedliche Forschungsziele, haben aber ein gemeinsames Interesse an genomischen Ansätzen und Technologien. Zu den Gastdozenten gehören: - Elizabeth (Lisa) Ainsworth, Associate Professor of Plant Biology - Mark Band, Director of the Functional Genomics Facility - Alison Bell, Associate Professor of Animal Biology - Jenny Drnevich, Functional Genomics Bioinformatics Specialist with High-Performance Biological Computing - Christopher Fields, Associate Director of High-Performance Biological Computing - Bruce Fouke, Director of the Roy J. Carver Biotechnology Center - Glenn Fried, Director of the Carl R. Woese Institute for Genomic Biology Core Facilities - Nigel Goldenfeld, Professor für Physik - Brendan Harley, Assistenzprofessor für Chemie- und Biomolekulartechnik - Alvaro Hernandez, Direktor der High-Throughput Sequencing and Genotyping Facility - Victor Jongeneel, ehemaliger NCSA-Direktor für Bioinformatik und ehemaliger Direktor des High-Performance Biological Computing - Kingsley Boateng, Senior Research Specialist am Carl R. Woese Institute for Genomic Biology Core Facilities - Stephen Long, Professor für Pflanzenbiologie und Nutzpflanzenwissenschaften - Ruby Mendenhall, außerordentliche Professorin für afroamerikanische Studien - William Metcalf, Professor für Mikrobiologie - Karen Sears, Assistenzprofessorin für Tierbiologie - Saurabh Sinha, außerordentlicher Professor für Informatik - Lisa Stubbs, Professorin für Zell- und Entwicklungsbiologie - Rachel Whitaker, außerordentliche Professorin für Mikrobiologie - Derek Wildman, Professor für Molekulare und Integrative Physiologie - Peter Yau, Direktor der Protein Sciences Facility
Sie werden mit dem Kurs, Ihren Klassenkameraden und unserer Lernumgebung vertraut gemacht. Die Orientierung wird Ihnen auch helfen, die für den Kurs erforderlichen technischen Kenntnisse zu erwerben.
Willkommen bei Genomics: Die Entschlüsselung der universellen Sprache des Lebens! (Kursübersicht)•3 Minuten
Was ist Genomik?•9 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 30 Minuten
Syllabus•15 Minuten
Über die Diskussionsforen•5 Minuten
Ihr Profil aktualisieren•5 Minuten
Soziale Medien•5 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Orientierungs-Quiz•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 60 Minuten
Lernen Sie Ihre Klassenkameraden kennen•60 Minuten
1 Plug-in•Insgesamt 15 Minuten
Demografische Umfrage•15 Minuten
Was ist ein Genom und warum ist es uns wichtig?
7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Gene, Genome, DNA: Diese Worte haben sich in unseren täglichen Nachrichtenkreislauf und in unser Bewusstsein geschlichen, aber was sie tatsächlich bedeuten, bleibt oft unklar. In diesen Lektionen möchten wir Ihnen nicht nur das Biologie-Einmaleins erklären, was ein Genom ist, sondern Ihnen auch zeigen, warum Sie sich bereits für Genomik interessieren - vielleicht in einer Weise, die Ihnen gar nicht bewusst war. Interessiert es Sie, woher Ihre Nahrung kommt, welche gesundheitlichen Probleme Sie am ehesten entwickeln, welche Fische sich Ihr Aquarium am erfolgreichsten teilen werden? Genome sind ein Schlüssel, um eine bessere Antwort auf diese und andere alltägliche Fragen zu finden.
Zwei Geschmacksrichtungen der Forschung: Erforschung und Anwendung•5 Minuten
Wozu ist die Genomik gut?•6 Minuten
Reverse-Engineering der Maschinerie des Lebens•6 Minuten
Grundlegende Bestandteile des Lebens•7 Minuten
Was ist Leben?•7 Minuten
Warum gibt es Leben?•5 Minuten
Wie erkennen wir das Leben?•6 Minuten
Lebende Zellen analysieren•6 Minuten
Modul 1 Schlussfolgerung•1 Minute
3 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Alle Wege führen durch die Genomik•15 Minuten
Leben: Hier und dort, jetzt und dann•15 Minuten
Woche 1 Quiz•30 Minuten
2 peer reviews•Insgesamt 180 Minuten
Woche 1 Benotete Diskussionsaktivität•60 Minuten
Woche 1 Aufgabe mit Auszeichnung•120 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 120 Minuten
Woche 1 Diskussion•120 Minuten
Wie sahen die ersten Genome aus und wie funktionieren sie heute?
5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Vielleicht haben Sie die DNA schon einmal auf verschiedene Weise dargestellt gesehen: eine verdrehte Leiter, ein Gewirr von Schnüren, eine Reihe von schlampigen X-Formen, eine Reihe von Buchstaben. Aber was macht die DNA eigentlich und wie hängt sie mit den Genen und dem Genom zusammen? Wie gelingt es den Wissenschaftlern, von der Untersuchung der physischen Struktur des Genoms zum Verständnis seiner Funktionsweise überzugehen? Dieses Modul wird Ihnen helfen, sich mit diesen Ideen vertraut zu machen.
Gleichberechtigter Zugang zur Genomik der Gesundheit•3 Minuten
Herausforderungen im Supercomputing (fakultativ)•7 Minuten
Modul 2 Schlussfolgerung•1 Minute
3 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Genomische Schrauben und Muttern•15 Minuten
Genom-Sequenzierung•15 Minuten
Woche 2 Quiz•30 Minuten
2 peer reviews•Insgesamt 180 Minuten
Woche 2 Benotete Diskussionsaktivität•60 Minuten
Woche 2 Aufgabe mit Auszeichnung•120 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Woche 2 Diskussion•10 Minuten
Wie können wir Genome nutzen, um den gesunden Körper zu verstehen und Krankheiten zu bekämpfen?
5 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Oft hören wir von Genen nur, wenn etwas schief läuft - wenn Mutationen, Fehler in der DNA-Sequenz, eine Krankheit wie Mukoviszidose verursachen. Aber was passiert in unseren Zellen, das von einer Mutation in der DNA zu den körperlichen Symptomen einer Krankheit führt? Warum führen manche Mutationen zu positiven Ergebnissen oder zu gar keiner Veränderung? Um diese Fragen zu beantworten, schauen wir uns genauer an, wie die Informationen von den Genen über die RNA und die Proteine bis hin zu all den physischen Strukturen und Prozessen fließen, die das Leben ausmachen.
Horizontaler Gentransfer: Die Sorge um die gemeinsame Nutzung von DNA•5 Minuten
Warum studieren wir Mikroben?•7 Minuten
Antibiotika und der mikrobielle Rüstungswettlauf•10 Minuten
Die Revolution der Proteinforschung•5 Minuten
Die Protein Science Facility am CBC•5 Minuten
Komplexität durch Einfachheit•6 Minuten
Wege zum Verstehen des Geistes•6 Minuten
Kartierung der genomischen Landschaft•6 Minuten
Modul 3 Schlussfolgerung•2 Minuten
4 Aufgaben•Insgesamt 75 Minuten
Das zentrale Dogma•15 Minuten
Mikroben und Medikamentenresistenz•15 Minuten
Gen-Interaktionen•15 Minuten
Woche 3 Quiz•30 Minuten
2 peer reviews•Insgesamt 120 Minuten
Woche 3 Benotete Diskussionsaktivität•60 Minuten
Woche 3 Aufgabe mit Auszeichnung•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Woche 3 Diskussion•10 Minuten
Was können uns Genome über die Züchtung neuer Organe oder neuer Pflanzen sagen?
7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Wenn alle Zellen in allen Geweben und Organen unseres Körpers das gleiche Genom haben, wie kommt es dann, dass sie so unterschiedlich aussehen können? Woher weiß eine Haarzelle, eine weiße Blutzelle oder eine Gehirnzelle, was sie tun oder wohin sie gehen soll? Die Antwort kann gefunden werden, wenn man über die Struktur des Genoms hinaus das Timing seiner Aktivitäten betrachtet. Die Erkenntnis, dass die im Genom gespeicherten Informationen auf flexible Weise genutzt werden können, zeigt uns, wie sich Lebewesen im Laufe der Zeit entwickeln und verändern können.
Die Identitätskrise der neugeborenen Zellen•8 Minuten
Biomaterialien und menschliche Gesundheit•6 Minuten
Warum die Entwicklung von Säugetieren studieren?•6 Minuten
Die Entwicklung der Gliedmaßen studieren: Vier Daumen hoch?•5 Minuten
Das Wer, Wo und Wann von Genen in der Entwicklung•10 Minuten
Anpassung & Evolution•4 Minuten
Was ist ein gentechnisch veränderter Organismus?•5 Minuten
Ozon und Pflanzengesundheit•6 Minuten
Pflanzen für den Klimawandel vorbereiten•4 Minuten
Angst vor GVOs•7 Minuten
Modul 4 Schlussfolgerung•1 Minute
5 Aufgaben•Insgesamt 90 Minuten
Steuerung des Gewebewachstums•15 Minuten
Endlose Formulare•15 Minuten
Anpassen an den Wandel•15 Minuten
Besorgnis über GVO•15 Minuten
Woche 4 Quiz•30 Minuten
2 peer reviews•Insgesamt 120 Minuten
Woche 4 Benotete Diskussionsaktivität•60 Minuten
Woche 4 Aufgabe mit Auszeichnung•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 120 Minuten
Woche 4 Diskussion•120 Minuten
Wie könnten Genome es uns ermöglichen, Gesundheitsprobleme vorherzusagen, bevor sie auftreten?
7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Sie haben vielleicht schon von "Natur gegen Erziehung" oder der modernen Antwort "Natur UND Erziehung" gehört Aber wie wirkt die "Erziehung", also die Umwelt, auf das Genom? Können die biologischen Auswirkungen von Erfahrungen von einer Generation an die nächste weitergegeben werden? Und was hat das alles mit alltäglichen Fragen wie unserer körperlichen und geistigen Gesundheit zu tun? Ein genauerer Blick auf zwei Mechanismen, die bei der Regulierung der Aktivität von Genen helfen, nämlich epigenetische Modifikationen und Transkriptionsfaktoren, liefert einige Antworten.
Gesundheit: Diesmal ist es etwas Persönliches•7 Minuten
Das richtige Studium der Menschheit•3 Minuten
Vorhersage von Problemen in der Schwangerschaft•4 Minuten
Die Blaupause des Lebens lesen•4 Minuten
Die Hierarchie der Gene•4 Minuten
Genregulierung & Sozialverhalten•6 Minuten
Kartierung der Interpunktion des Genoms•6 Minuten
DNA-Service-Einrichtung•5 Minuten
Abwechslung: Die Würze des Lebens•6 Minuten
Verhaltensbiologische Syndrome•8 Minuten
Lamarck im 21. Jahrhundert•5 Minuten
Gene, Gehirne und soziales Verhalten•5 Minuten
Modul 5 Schlussfolgerung•1 Minute
4 Aufgaben•Insgesamt 105 Minuten
Zeichen der Erfahrung•15 Minuten
Analyse der Genregulation•30 Minuten
Tierische Persönlichkeiten•30 Minuten
Woche 5 Quiz•30 Minuten
2 peer reviews•Insgesamt 120 Minuten
Woche 5 Benotete Diskussionsaktivität•60 Minuten
Woche 5 Aufgabe mit Auszeichnung•60 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 120 Minuten
Woche 5 Diskussion•120 Minuten
Wie kooperieren oder konkurrieren die Genome der Mitglieder eines Ökosystems?
8 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die Welt ist ein großer und manchmal unverständlich komplexer Ort. Genauso wie kein Gen im Genom isoliert agiert, existiert auch kein Lebewesen auf diesem Planeten isoliert. In diesem letzten Modul des Kurses erforschen wir einige der reichhaltigen, komplizierten Interaktionen zwischen Lebewesen, ihren Genomen und der Welt, die sie umgibt.
Die University of Illinois in Urbana-Champaign ist weltweit führend in Forschung, Lehre und öffentlichem Engagement. Sie zeichnet sich durch die Breite ihrer Programme, ihre akademische Exzellenz und ihre international renommierten Dozenten und Alumni aus. Illinois dient der Welt, indem es Wissen schafft, Studenten auf ein Leben mit Wirkung vorbereitet und Lösungen für kritische gesellschaftliche Bedürfnisse findet.
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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
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Chaitanya A.
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Bewertungen von Lernenden
4.6
331 Bewertungen
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M
MA
5·
Geprüft am 2. Jan. 2019
Quite informative and useful course... I just love it...
H
HM
5·
Geprüft am 27. Juli 2021
Amazing course with highly experienced and trained faculty. I am really happy.
S
SI
5·
Geprüft am 17. Dez. 2020
This course helped me better understand genomics. The instructors used simple language and were easy to understand. I highly recommend this course to anyone interested.
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