Le damos la más cordial bienvenida al MOOC “Niños y Adolescentes en la cultura audiovisual y digital”, desarrollado por la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Este curso está enfocado en mostrar el rol que tienen los medios de comunicación y las tecnologías frente a los niños y los adolescentes que en la actualidad crecen en una cultura audiovisual y digital. Abordaremos la problemática social de la relación que los niños y los adolescentes establecen a diario con los medios de comunicación y con las tecnologías en el contexto de la cultura audiovisual y digital. Este fenómeno ocurre no sólo en América Latina, sino a nivel global y no siempre es acompañado por la orientación adecuada de los adultos.
Por medio del curso podrá aprender sobre herramientas para apoyar y orientar a los más jóvenes en el buen uso de los medios de comunicación y las tecnologías disponibles, y para que hagan un uso responsable como ciudadanos de la sociedad digital y del conocimiento.
¡Le deseamos mucho éxito!
En este módulo, te invitamos a reflexionar sobre las características de la cultura digital y sus implicancias en los niños y los adolescentes. Además, planteamos la necesidad de una educación mediática.
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4 Videos•Insgesamt 30 Minuten
¡Bienvenido(a) al curso!•4 Minuten
Clase 1: Características de la cultura audiovisual y digital: implicancias•7 Minuten
Clase 2: Roles sociales y posturas en relación a los medios: ni blanco ni negro•8 Minuten
Clase 3: Necesidad de una educación mediática•12 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 75 Minuten
Ruta de aprendizaje•10 Minuten
Bibliografía - Módulo 1•5 Minuten
Hacia un nuevo concepto de educación en medios•60 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Evaluación 1•60 Minuten
Módulo 2: Niños y adolescentes como sujetos activos y creativos en su relación con los medios: oportunidades y riesgos a equilibrar
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En este módulo conocerás cómo la forma en que los niños y los adolescentes utilizan los medios de comunicación y las tecnologías cambia según la etapa de desarrollo en la que se encuentran. También podrás distinguir que pueden relacionarse con los medios como receptores activos, de manera interactiva o ser creadores y comunicadores. Asimismo, conocerás las oportunidades que ofrecen los medios y las tecnologías, así como los posibles riesgos.
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3 Videos•Insgesamt 24 Minuten
Clase 1: Niños, adolescentes y medios por etapa de desarrollo•8 Minuten
Clase 2: Oportunidades de los medios y de las tecnologías•12 Minuten
Clase 3: Riesgos en el uso de los medios y de las tecnologías•5 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 95 Minuten
Bibliografía - Módulo 2•5 Minuten
Alfabetismo transmedia en la nueva ecología de los medios•60 Minuten
Hay muchos malentendidos y mitos sobre lo que hacen en Internet los y las menores•30 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Evaluación 2•60 Minuten
Módulo 3: Criterios para analizar y evaluar contenidos y prácticas de uso de medios y tecnologías a los que acceden los niños y los adolescentes
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En este módulo aprenderás a distinguir algunos criterios para analizar y evaluar los contenidos a los que acceden los niños y los adolescentes, y las prácticas de uso de los medios y de las tecnologías. Verás cómo se enfocan los audiovisuales en el contexto digital y transmedia, cuál es el potencial de la televisión en los espacios educativos y cómo se puede utilizar este medio en las aulas de clase.
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3 Videos•Insgesamt 21 Minuten
Clase 1: Criterios para analizar los contenidos y el uso de los medios y tecnologías•8 Minuten
Clase 2: Los nuevos audiovisuales•6 Minuten
Clase 3: Uso del audiovisual en la sala de clases•8 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 65 Minuten
Bibliografía - Módulo 3•5 Minuten
Cambios en la relación de los niños con la tv•60 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Evaluación 3•60 Minuten
Módulo 4: ¿Qué rol jugamos como adultos en este nuevo escenario? Importancia de la mediación positiva
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En este módulo podrás aprender pautas para tomar decisiones y orientar a los niños y adolescentes al consumir contenidos y utilizar los medios y las tecnologías. Conocerás la importancia de la mediación adulta, los estilos de mediación y aspectos a considerar para mediar de forma adecuada.
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3 Videos•Insgesamt 20 Minuten
Clase 1: Mediación de padres y profesores•6 Minuten
Clase 2: Mediación parental•8 Minuten
Clase 3: Mediación escolar•6 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 95 Minuten
Bibliografía - Módulo 4•5 Minuten
Comunicación y Educación: una relación necesaria•60 Minuten
Cinco preguntas sobre la utilización equitativa, inclusiva y transparente de la Inteligencia artificial en la educación•30 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 60 Minuten
Evaluación 4•60 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
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Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
La UC Chile es una universidad pública no estatal fundada hace más de 130 años y ocupa actualmente el primer lugar en el ranking QS Latinoamericano.
En la UC Chile tenemos un compromiso permanente con la calidad, como una forma de expresión de nuestro servicio. Este sello es parte de nuestra misión fundacional. Nos esforzamos por realizar esta labor en forma rigurosa, con altos estándares académicos y adoptando las prácticas internacionales de las mejores universidades. A través de nuestras 18 Facultades, abarcamos todas las áreas del conocimiento.
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