Hallo und herzlich willkommen zu Woche 2 des dritten Kurses über die Verbesserung von Führung und Leitung in gemeinnützigen Organisationen! In dieser Woche liegt der Schwerpunkt auf einer der schwierigsten Herausforderungen für die Leistung von Vorständen - die ideale Zusammensetzung von Vorständen zu finden und sie so zu schulen, dass sie so effektiv wie möglich sein können. Einige der wichtigsten Fragen, die wir in dieser Woche untersuchen werden, sind: Was verstehen wir unter Vorstandszusammensetzung und -entwicklung und warum ist dies wichtig? Warum ist es schwierig, die Zusammensetzung des Vorstandes zu ändern? Wie stellen Sie die ideale Mischung von Vorstandsmitgliedern zusammen? Wie finden und rekrutieren Sie die besten neuen Vorstandsmitglieder? Wie lassen sich Vorstandsmitglieder am besten orientieren und entwickeln? Ist Ihr Vorstand in sozialer und funktionaler Hinsicht integrativ? Diese beiden Einflüsse bilden die Grundlage für den Videovortrag, das spezielle Gastinterview und den Inhalt von Kapitel 8 des SUNY Open Textbook, Guidelines for Improving the Effectiveness of Boards of Directors of Nonprofit Organizations. Wir freuen uns darauf, Ihnen diese Woche einen weiteren Faktor näher zu bringen, der die Führung und Leitung von gemeinnützigen Organisationen beeinflussen kann!

Hallo und herzlich willkommen zu Woche 3 des dritten Kurses über die Verbesserung von Führung und Governance in Nonprofit-Organisationen! Ziel dieser Woche ist es, wichtige Fragen im Zusammenhang mit zwei Einflüssen zu erörtern, die laut empirischer Forschung in Vorständen von Nonprofit-Organisationen nur schwer zu ändern sind - die informelle Kultur und die Führung des Vorstands (Harrison und Murray, 2014). Einige der wichtigsten Fragen, die wir in dieser Woche untersuchen werden, sind: Was ist "Kultur" und warum ist sie wichtig? Was prägt die Vorstandskultur und können Sie sie bewusst verändern? Was ist Führung im Kontext von Organisation und Governance? Was tun effektive Führungskräfte in der Nonprofit-Organisation? Warum sind manche Führungskräfte ineffektiv? Wie kann Führung so gesteuert werden, dass sie effektiv ist? Diese beiden Einflüsse bilden die Grundlage für den Videovortrag und den Inhalt von Kapitel 9 und 10 des SUNY Open Textbook, Guidelines for Improving the Effectiveness of Boards of Directors of Nonprofit Organizations. Wir freuen uns darauf, Ihnen diese Woche zwei weitere Faktoren näher zu bringen, die die Führung und Leitung von gemeinnützigen Organisationen beeinflussen können!

Hallo und willkommen zu Woche 4! Das Ziel dieser Woche ist die Bewertung des Lernprozesses. Die Lernbeurteilung am Ende von Kurs 3 beginnt damit, dass Sie zwei Readiness Assurance Tests (RATs) absolvieren und Ihre Board Effectiveness Assessment Reflection (BEAR) einreichen müssen. Vergessen Sie nicht, sich während der Tests Ihre Antworten auf die RAT- und RAT-Anwendungsübungsfragen zu notieren. Sie benötigen sie, um nächste Woche in den RAT-Foren über Ihre Antworten abstimmen und diskutieren zu können.

Hallo und willkommen zu Woche 5! Das Ziel dieser Woche ist es, die Lernbeurteilung am Ende von Kurs 2 zu besprechen und abzuschließen. Sie beginnt mit der gemeinsamen Besprechung des individuellen Readiness Assurance Test (RAT) und der RAT Application Exercise (Fall), die Sie letzte Woche absolviert haben, sowie der gemeinsamen Besprechung der drei BEAR-Aufgaben, die Sie in dieser Woche bewerten sollen. Den Abschluss bilden die Wiederholung der RAT- und RAT-Anwendungsübungstests und die Rückgabe der drei BEAR-Aufgaben, die Sie in der letzten Woche gemeinsam bewertet haben.