In diesem Modul werden wir uns mit Fragen der Identität befassen, vor allem mit Argumenten, die versuchen, William Shakspere, den Menschen, mit William Shakespeare, dem Autor, zu verbinden - oder diese Verbindung zu lösen. Die Argumente, die sich um die "Hand D" in Sir Thomas More ranken, behaupten, eine feste Verbindung zwischen Shakspere und Shakespeare herzustellen, und Shakespeares Urheberschaft der "Hand D"-Seiten wird nun als Tatsache dargestellt. Daher ist es wichtig, die Beweise, Argumente und Gründe für diese Zuschreibung zu verstehen. Sie werden sich ausführlich mit dem nicht-stratfordianischen Argument befassen, dass der Zweifel an der Shakespeare-Autorenschaft erstmals innerhalb von nur vier Jahren nach der ersten "Shakespeare"-Veröffentlichung in den Werken von John Marston und Joseph Hall geäußert wurde. Sie werden einige der wichtigsten stratfordianischen und nicht-stratfordianischen Argumente im Zusammenhang mit dem Wappen von William Shakspere betrachten. Und schließlich werden Sie sich kritisch mit einem wichtigen Eckpfeiler der Shakespeare-Biographie auseinandersetzen, nämlich Robert Greenes Hinweis auf einen plagiierenden Schauspieler, den "Emporkömmling Crow".

In diesem Modul werden Sie sich eingehender mit der Verbindung zwischen Stratford-upon-Avon und Shakespeare befassen, beginnend mit Aussagen von Menschen, die nachweislich eine persönliche Verbindung zu Stratford-upon-Avon und Shakespeare hatten: William Camden, Michael Drayton, Shakespeares Schwiegersohn, Dr. John Hall, und Shakespeares Töchter. Sie werden sich mit der Frage befassen, ob die Alphabetisierung seiner Töchter einen Einfluss auf die Frage der Autorenschaft hat. Sie werden sich die angeblichen lokalen Bezüge aus Warwickshire in den Stücken ansehen, die zur Unterstützung der traditionellen Autorenschaft herangezogen wurden. Und schließlich befassen Sie sich mit dem Shakespeare-Denkmal in der Holy Trinity Church in Stratford, mit den Argumenten, dass es im 18. Jahrhundert verändert wurde, und mit den drei Texten, die auf diesem Denkmal und dem dazugehörigen Grab eingraviert sind.

In diesem letzten Modul werden Sie den Schlüsseltext untersuchen, der die traditionelle Zuschreibung von Shakespeares Werken stützt: das First Folio von 1623 mit Shakespeares Werken. Sie werden erfahren, warum das First Folio für diejenigen, die sich für die Frage der Shakespeare-Autorenschaft interessieren, ein äußerst wichtiger Text ist. Sie werden die Texte im Vorwort des First Folio im Detail studieren und dabei Ihre bisher erworbenen Fähigkeiten zur Textanalyse anwenden.