La formation HI-FIVE (Health Informatics For Innovation, Value & Enrichment) est un cours en ligne de 12 heures conçu par l'Université de Columbia en 2016, avec le soutien de l'Office of the National Coordinator for Health Information Technology (ONC). La formation est basée sur des rôles et utilise des scénarios de cas. Elle comporte également des modules supplémentaires facultatifs sur d'autres sujets d'intérêt ou pertinents. Bien que nous suggérions de terminer le cours dans un délai d'un mois, le cours se déroule à votre rythme et vous pouvez donc commencer et terminer le cours à tout moment au cours d'une période d'un mois. Aucun matériel ou logiciel supplémentaire n'est requis pour ce cours. Le système de santé de notre pays évolue rapidement. Les programmes transformateurs de prestation de soins de santé dépendent fortement de la technologie de l'information sur la santé pour améliorer et coordonner les soins, maintenir les registres de patients, soutenir l'engagement des patients, développer et maintenir l'infrastructure de données nécessaire au paiement multi-payeurs basé sur la valeur, et permettre des capacités analytiques pour éclairer la prise de décision et rationaliser les rapports. Le rythme accéléré des changements dus aux nouvelles technologies et à leur expansion continuera à représenter un défi pour la préparation d'une main-d'œuvre qualifiée. Ce cours est l'un des trois cours connexes du programme de formation HI-FIVE, qui porte sur la santé de la population, la coordination et l'interopérabilité des soins, les soins fondés sur la valeur, l'analyse des données de santé et les soins centrés sur le patient. Chacun des trois cours est conçu d'un point de vue différent en fonction des différents rôles dans le domaine des soins de santé. Le premier cours est conçu d'un point de vue clinique et s'adresse aux médecins, aux infirmières praticiennes, aux assistantes médicales, aux infirmières, aux cadres et gestionnaires cliniques, aux assistantes médicales et à d'autres fonctions d'assistance clinique. Cependant, nous encourageons toute personne travaillant dans le domaine des soins de santé, de l'informatique de santé, de la santé publique et de la santé de la population à participer à l'une des trois formations.
Inclus
1 vidéo1 lecture1 sujet de discussion
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1 vidéo•Total 5 minutes
Cours d'introduction à la perspective clinique•5 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Introduction à la structure du cours•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Rencontre et accueil•10 minutes
M. Osner Santana va au DE
Module 2•4 heures à terminer
Détails du module
Inclus
5 vidéos4 lectures4 devoirs
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5 vidéos•Total 76 minutes
Introduction et définitions : Santé de la population et technologies de l'information dans le domaine de la santé•20 minutes
Gestion de la santé de la population et technologies de l'information dans le domaine de la santé•27 minutes
Avantages de l'interopérabilité des soins de santé•18 minutes
Obstacles à l'interopérabilité des technologies de la santé•0 minutes
Stratégie nationale pour l'interopérabilité dans le domaine de la santé•11 minutes
4 lectures•Total 40 minutes
Arrivée aux urgences•10 minutes
Revenons-en à l'affaire !•10 minutes
Ressources et systèmes informatiques à l'hôpital de Hamilton•10 minutes
Fin de l'affaire Partie 1•10 minutes
4 devoirs•Total 120 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#1)•30 minutes
La santé de la population et l'application des technologies de l'information dans le domaine de la santé•30 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#2)•30 minutes
Vue d'ensemble des technologies de la santé interopérables•30 minutes
M. Osner Santana attend d'être vu
Module 3•4 heures à terminer
Détails du module
Inclus
3 vidéos3 lectures4 devoirs
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3 vidéos•Total 83 minutes
Introduction aux soins fondés sur la valeur•30 minutes
Introduction à la gestion des soins•25 minutes
Défis et solutions en matière de prestation de soins•28 minutes
3 lectures•Total 30 minutes
Les technologies de la santé et l'informatique pour des soins fondés sur la valeur•10 minutes
Soins et constantes du patient•10 minutes
Fin de l'affaire Partie 2•10 minutes
4 devoirs•Total 120 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#3)•30 minutes
Introduction aux soins fondés sur la valeur•30 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#4)•30 minutes
Gestion des soins•30 minutes
M. Osner Santana rencontre le Dr. Jefferson (Partie 1)
Module 4•5 heures à terminer
Détails du module
Inclus
10 vidéos3 lectures6 devoirs
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10 vidéos•Total 109 minutes
Qu'est-ce que la coordination des soins ?•20 minutes
Modèles de coordination des soins•12 minutes
Coordination des soins de longue durée•14 minutes
Planification multidisciplinaire des soins•11 minutes
Planification de la transformation•10 minutes
Pratique clinique fondée sur des données probantes•12 minutes
Introduction à l'engagement et à la participation des patients•0 minutes
Introduction aux technologies de santé mobile•12 minutes
données mHealth•7 minutes
Introduction à la télésanté•13 minutes
3 lectures•Total 30 minutes
Changement d'équipe infirmière•10 minutes
Point de décision 5 : Transition vers le dossier•10 minutes
La visite au service des urgences•10 minutes
6 devoirs•Total 180 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#5)•30 minutes
Aperçu de la coordination des soins•30 minutes
Approche des soins fondée sur le travail d'équipe•30 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#6)•30 minutes
Introduction à l'engagement et à la participation des patients•30 minutes
Élargir l'accès grâce à la technologie•30 minutes
M. Osner Santana rencontre le Dr. Jefferson (Partie 2)
Module 5•5 heures à terminer
Détails du module
Inclus
11 vidéos5 lectures5 devoirs
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11 vidéos•Total 128 minutes
Nouveaux modèles de prestation de soins•19 minutes
Organisations de soins responsables•24 minutes
Performance de l'ACO•18 minutes
La maison médicale centrée sur le patient•24 minutes
Vue d'ensemble de la communication entre le patient et le prestataire de soins•0 minutes
Confiance et interactions respectueuses•0 minutes
Outils informatiques pour soutenir la communication entre le patient et le prestataire de soins•0 minutes
Échange d'informations à l'initiative du patient•12 minutes
Préférences des patients en matière de partage d'informations•12 minutes
L'éducation des patients basée sur l'information•12 minutes
Communication entre le prestataire de soins primaires et le spécialiste soutenue par les technologies de l'information dans le domaine de la santé•7 minutes
5 lectures•Total 50 minutes
Trouver des soins primaires pour M. Santana•10 minutes
Point de décision 7 : Transition vers le dossier•10 minutes
Prochaines étapes pour M. Santana•10 minutes
Point de décision 8 : Transition vers le dossier•10 minutes
Passer à un foyer médicalisé centré sur le patient•10 minutes
5 devoirs•Total 150 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#7)•30 minutes
Prestation de soins de santé•30 minutes
Qu'en pensez-vous ? (#8)•30 minutes
Communication entre le patient et le prestataire•30 minutes
Soutenir la coordination des soins axée sur le patient•30 minutes
Achèvement de la formation HI-FIVE (perspective clinique)
Module 6•10 minutes à terminer
Détails du module
Inclus
1 lecture
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1 lecture•Total 10 minutes
Enquête d'évaluation et prochaines étapes•10 minutes
Contenu basé sur les rôles (FACULTATIF) - Médecins / Infirmières praticiennes / Assistants médicaux / Cadres cliniques / Gestionnaires cliniques / Professionnels de la santé publique
Module 7•17 heures à terminer
Détails du module
Ce module est facultatif, mais il contient des sujets supplémentaires qui peuvent vous intéresser en fonction de votre rôle. Nous vous encourageons à explorer l'un ou l'autre de ces sujets et des quiz vous permettront de tester vos connaissances.
Inclus
55 vidéos1 lecture19 devoirs
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55 vidéos•Total 429 minutes
Application des technologies de l'information dans le domaine de la santé pour améliorer la santé de la population au niveau communautaire : Déterminants de la santé et cadre écologique pour la santé de la population•0 minutes
Appliquer les technologies de l'information en matière de santé pour améliorer la santé de la population au niveau communautaire : Deux études de cas d'informatique de santé publique•0 minutes
Approches structurelles de soins "responsables" pour des populations cibles : Mouvement pour des soins responsables•0 minutes
Approches structurelles de soins "responsables" pour la population cible : Gestion des soins basée sur la population•0 minutes
Approches structurelles de soins "responsables" pour la population cible : L'activité de la santé de la population•0 minutes
Implications de la politique, de la finance et des affaires sur la santé de la population : Introduction à la finance•0 minutes
Implications des politiques, des finances et des entreprises sur la santé des populations : Politiques fédérales Politiques de financement•0 minutes
Implications des politiques, des finances et des entreprises sur la santé de la population : Politiques de financement des États et des employeurs•0 minutes
Implications de la politique, des finances et des affaires sur la santé de la population : Prestataires et organismes d'accréditation•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Types de données - Aperçu et données démographiques•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Types de données - diagnostics et médicaments•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Enquêtes, utilisation et groupeurs•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Types de données émergents - données cliniques et données générées par les patients•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Types de données - assurance, DSE et registres•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Sources de données pour la santé des populations•0 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé de la population : Gestion des données dans le domaine de la santé des populations - Défis et opportunités•0 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : Le risque et sa mesure dans la santé des populations•0 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : Modèles prédictifs•0 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : Étude de cas sur le risque et le modèle prédictif•0 minutes
Interventions en matière de gestion de la santé de la population : Priorité à la santé de la population•0 minutes
Interventions en matière de gestion de la santé de la population : Stratégies d'intervention•0 minutes
Interventions en matière de gestion de la santé de la population : Mise en œuvre des interventions en matière de santé de la population•0 minutes
Politique et TI interopérables dans le domaine de la santé : Vue d'ensemble•15 minutes
Politique et informatique de santé interopérable : Meaningful Use, certification ONC et interopérabilité (Partie 1)•19 minutes
Politique et informatique de santé interopérable : Meaningful Use, certification ONC et interopérabilité (Partie 2)•28 minutes
Politique et informatique de santé interopérable : Évaluer et exploiter les progrès de Meaningful Use et de la certification ONC pour l'interopérabilité•14 minutes
Échange d'informations sur la santé : Introduction•0 minutes
Échange d'informations sur la santé : Organismes d'échange d'informations sur la santé•0 minutes
Échange d'informations sur la santé : Faire progresser l'échange d'informations sur la santé grâce à l'utilisation rationnelle et à l'échange direct d'informations sur la santé•0 minutes
Échange d'informations sur la santé : Orientations futures de l'échange d'informations sur la santé•0 minutes
L'environnement réglementaire : Raison d'être de la réforme•0 minutes
Environnement réglementaire : La loi sur les soins abordables•0 minutes
Environnement réglementaire : Autres réglementations•0 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur : Vue d'ensemble•18 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur : Mesure des soins fondés sur la valeur•21 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur : Rapport sur les mesures de la performance en matière de qualité•14 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur : Expérience des patients•14 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur : Amélioration des processus•17 minutes
Résultats et remboursements : Fondements•32 minutes
Résultats et remboursements : Compréhension de la qualité et du coût par les consommateurs•32 minutes
Contrats et paiements : Vue d'ensemble•29 minutes
Utilisation secondaire des données cliniques : Opportunités•7 minutes
Utilisation secondaire des données cliniques : Limites et défis•8 minutes
Communiquer les résultats de l'analyse des données : Communication et visualisation•15 minutes
L'analyse des données en milieu clinique : Questions de mesure - État actuel•21 minutes
L'analyse des données en milieu clinique : Questions de mesure - outils, approches et gouvernance•18 minutes
L'analyse des données en milieu clinique : Gestion des populations et soins fondés sur la valeur•14 minutes
Patients activés : La médecine par soi-même•21 minutes
Patients activés : La quantification du soi et la santé mobile•0 minutes
Communiquer sur les risques pour la santé : vue d'ensemble•7 minutes
Communiquer sur les risques pour la santé : méthodes fondées sur des données probantes•19 minutes
Prise de décision partagée : Introduction•16 minutes
Prise de décision partagée : Aides à la décision du patient•14 minutes
Médecine de précision : Partie 1•17 minutes
Médecine de précision : Partie 2•0 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Structure du contenu optionnel•10 minutes
19 devoirs•Total 570 minutes
Appliquer les technologies de l'information dans le domaine de la santé pour améliorer la santé de la population au niveau communautaire•30 minutes
Approches structurelles de soins "responsables" pour la population cible•30 minutes
Implications des politiques, des finances et des entreprises sur la santé de la population•30 minutes
Systèmes de données et d'information sur la santé des populations•30 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : L'analyse prédictive pour la santé des populations•30 minutes
Interventions en matière de gestion de la santé de la population•30 minutes
Politique et TI interopérables dans le domaine de la santé•30 minutes
Échange d'informations sur la santé•30 minutes
Environnement réglementaire•30 minutes
Qualité et sécurité fondées sur la valeur•30 minutes
Résultats et remboursements•30 minutes
Contrats et paiements•30 minutes
Utilisation secondaire des données cliniques•30 minutes
Communiquer les résultats de l'analyse des données•30 minutes
L'analyse des données en milieu clinique•30 minutes
Patients activés•30 minutes
Communiquer sur les risques sanitaires•30 minutes
Prise de décision partagée•30 minutes
Médecine de précision•30 minutes
Contenu basé sur les rôles (FACULTATIF) - Infirmières / Sages-femmes / Assistantes médicales / Autre soutien clinique
Module 8•6 heures à terminer
Détails du module
Ce module est facultatif, mais il contient des sujets supplémentaires qui peuvent vous intéresser en fonction de votre rôle. Nous vous encourageons à explorer l'un ou l'autre de ces sujets et des quiz vous permettront de tester vos connaissances.
Inclus
16 vidéos1 lecture7 devoirs
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16 vidéos•Total 137 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : L'analyse prédictive pour la santé des populations - Le risque et sa mesure dans la santé des populations•0 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : Analyse prédictive pour la santé des populations - Modèles prédictifs•0 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : Analyse prédictive pour la santé des populations - Modèle de risque et modèle prédictif : Étude de cas•0 minutes
Engager les consommateurs, les prestataires et la communauté dans les programmes de santé de la population : Modèle d'engagement PRECEDE-PROCEED•0 minutes
Engager les consommateurs, les prestataires et la communauté dans les programmes de santé de la population : Modèles de changement de comportement•0 minutes
Engager les consommateurs, les prestataires et la communauté dans les programmes de santé de la population : Évaluer les interventions visant à modifier les comportements•0 minutes
Engager les consommateurs, les prestataires et la communauté dans les programmes de santé de la population : Technologies de l'information et systèmes de santé•0 minutes
Introduction à l'analyse des données de santé : Vue d'ensemble•21 minutes
Introduction à l'analyse des données de santé : Comprendre les données•23 minutes
Travailler avec des données : Outils utilisés dans l'analyse des données•16 minutes
Patients activés : La médecine par soi-même•21 minutes
Patients activés : La quantification du soi et la santé mobile•0 minutes
Communiquer sur les risques pour la santé : vue d'ensemble•7 minutes
Communiquer sur les risques pour la santé : méthodes fondées sur des données probantes•19 minutes
Prise de décision partagée : Introduction•16 minutes
Prise de décision partagée : Aides à la décision du patient•14 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Structure du contenu optionnel•10 minutes
7 devoirs•Total 210 minutes
Identifier les risques et segmenter les populations : L'analyse prédictive pour la santé des populations•30 minutes
Engager les consommateurs, les prestataires et la communauté dans les programmes de santé de la population•30 minutes
Introduction à l'analyse des soins de santé•30 minutes
Travailler avec des données•30 minutes
Patients activés•30 minutes
Communiquer sur les risques sanitaires•30 minutes
Prise de décision partagée•30 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Depuis plus de 250 ans, Columbia est un leader de l'enseignement supérieur dans le pays et dans le monde entier. Au cœur de notre large éventail de recherches universitaires se trouve l'engagement d'attirer et d'engager les meilleurs esprits dans la poursuite d'une meilleure compréhension humaine, de nouvelles découvertes pionnières et d'un service à la société.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.6
161 avis
5 stars
67,08 %
4 stars
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3 stars
4,96 %
2 stars
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1 star
1,24 %
Affichage de 3 sur 161
O
OO
5·
Révisé le 7 oct. 2017
Excellent and informative. It has changed my perspective about patient care and I will be able to apply it in y field of work
M
MW
4·
Révisé le 29 mars 2017
This was an excellent course. I could go at my pace. I loved that I was in the comfort of my environment so I could pause a
C
CC
5·
Révisé le 24 avr. 2017
The case scenarios were so realistic that will make you think critically and apply the concepts you just learned.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.