Il est clair que le monde a besoin de plus d'humilité intellectuelle. Mais comment développer cette vertu ? Et pourquoi tant de gens finissent-ils par devenir si arrogants ? Nos propres préjugés nous empêchent-ils de devenir aussi humbles intellectuellement que nous pourrions l'être - et certains préjugés nous rendent-ils en fait plus susceptibles d'être humbles ? Quels sont les dispositions cognitives et les traits de personnalité qui permettent aux gens d'être plus humbles sur le plan intellectuel - et sont-ils stables à la naissance, s'agit-il d'habitudes acquises ou de quelque chose entre les deux ? Des experts en psychologie, en philosophie et en éducation mènent de nouvelles recherches passionnantes sur ces questions, dont les résultats ont d'importantes applications dans le monde réel. Face à des questions difficiles, les gens ont souvent tendance à rejeter et à marginaliser les opinions divergentes. Les désaccords politiques et moraux peuvent être incroyablement polarisants, et parfois même dangereux. Qu'il s'agisse du fondamentalisme chrétien, de l'extrémisme islamique ou de l'athéisme militant, le dialogue religieux reste teinté d'arrogance, de dogme et d'ignorance. Le monde a besoin de plus de personnes sensibles aux raisons pour et contre leurs croyances, et prêtes à envisager la possibilité que leurs convictions politiques, religieuses et morales puissent être erronées. Le monde a besoin de plus d'humilité intellectuelle. Dans ce cours, nous examinerons les grandes questions suivantes concernant la science de l'humilité intellectuelle : - Comment devient-on intellectuellement humble ? - Que peut nous apprendre la cognition humaine sur l'humilité intellectuelle ? - Comment l'arrogance se développe-t-elle et comment pouvons-nous devenir plus ouverts d'esprit ? - Comment les émotions affectent-elles notre capacité à être intellectuellement humble ?

Humilité intellectuelle : Science
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Révisé le 6 mai 2020
This course help to enhance human thinking perspectives.
Révisé le 3 sept. 2017
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Révisé le 17 oct. 2024
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