Alors que la pédagogie traditionnelle de l'alphabétisation se concentre sur le mot écrit dans ses formes standard et littéraires, ce cours élargit la portée de l'apprentissage de l'alphabétisation pour englober les textes multimodaux contemporains et le large éventail de façons de donner du sens qui se produisent dans différents contextes sociaux et culturels. Un autre cours, "Literacy Teaching and Learning : Aims, Approaches and Pedagogies" aborde les aspects pédagogiques de l'alphabétisation. Ce module d'apprentissage "Multimodal Literacies" ne requiert ni n'attend des participants qu'ils aient déjà suivi le module "Literacy Teaching and Learning". -------------------------------- Contexte recommandé -------------------------------- Ce cours est conçu pour les personnes intéressées par l'enseignement et l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, y compris les personnes qui souhaitent rejoindre l'éducation en tant que profession, les enseignants en exercice qui souhaitent explorer les orientations futures d'une vocation qui est actuellement en cours de transformation, et les dirigeants communautaires et professionnels qui considèrent que leur mission est en partie "éducative". -------------------------------- Ressources connexes -------------------------------- Des ressources en ligne sont disponibles ici : https://newlearningonline.com Livre : https://www.amazon.com/Literacies-Mary-Kalantzis/dp/1107578698/ref=sr_1_1 ?qid=1661288799&refinements=p_27%3ABill+Cope&s=books&sr=1-1&text=Bill+Cope -------------------------------- Rejoignez nos communautés en ligne ! -------------------------------- CGScholar (Créez un compte et rejoignez la communauté New Learning) https://cgscholar.com/community/community_profiles/new-learning/community_updates Facebook https://www.facebook.com/newlearningonline Twitter https://twitter.com/neolearning -------------------------------- Suivez ce cours pour obtenir des crédits à l'Université de l'Illinois -------------------------------- Ce cours a le même contenu et prévoit le même niveau de contribution de la part des étudiants dans le cours Assessment for Learning proposé aux étudiants en certificat d'études supérieures, en master et en doctorat dans le Learning Design and Leadership Program du College of Education de l'Université de l'Illinois. Bien sûr, dans la nature des MOOC, de nombreuses personnes voudront simplement regarder les vidéos et participer de manière décontractée à certaines des discussions. Certains affirment que ces formes limitées de participation prouvent que les MOOC souffrent d'un faible taux de rétention. Loin de là, nous affirmons que tout niveau d'engagement est un bon engagement. D'autre part, si vous souhaitez suivre ce cours à l'Université de l'Illinois, vous trouverez plus d'informations sur notre programme ici : https://ldlprogram.web.illinois.edu/overview/ Et vous pouvez vous inscrire ici : https://education.illinois.edu/epol/programs-degrees/ldl -------------------------------- La série de MOOC sur la conception de l'apprentissage et le leadership -------------------------------- Ce cours fait partie d'une série de huit MOOC créés par Bill Cope et Mary Kalantzis pour le programme sur la conception de l'apprentissage et le leadership à l'Université de l'Illinois. Si vous trouvez ce MOOC utile, rejoignez-nous dans d'autres ! e-Learning Ecologies : Approches novatrices de l'enseignement et de l'apprentissage à l'ère numérique https://www.coursera.org/learn/elearning New Learning : Principes et modèles pédagogiques https://www.coursera.org/learn/newlearning Assessment for Learning https://www.coursera.org/learn/assessmentforlearning Learning, Knowledge, and Human Development https://www.coursera.org/learn/learning-knowledge-human-development Ubiquitous Learning and Instructional Technologies https://www.coursera.org/learn/ubiquitouslearning Negotiating Learner Differences : Towards Productive Diversity in Learning https://www.coursera.org/learn/learnerdifferences Literacy Teaching and Learning : Objectifs, approches et pédagogies https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning Multimodal Literacies : Communication et apprentissage à l'ère des médias numériques https://www.coursera.org/learn/multimodal-literacies

Littératies multimodales : Communication et apprentissage à l'ère des médias numériques
La Fête du Travail commence avec plus de 70 $ d'économies sur Coursera Plus. Bénéficiez de 40 % de réduction pendant 3 mois.

Littératies multimodales : Communication et apprentissage à l'ère des médias numériques
Ce cours fait partie de Spécialisation "Culture numérique et pédagogie tenant compte des traumatismes : formation destinée aux enseignants"


Instructeurs : Dr. William Cope
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Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Multimédia
- Catégorie : Sensibilisation à la diversité
- Catégorie : Pédagogie
- Catégorie : Compréhension orale
- Catégorie : Diversité culturelle
- Catégorie : Alphabétisation
- Catégorie : Enseignement différencié
- Catégorie : Stratégies d'enseignement
- Catégorie : alphabétisation numérique
- Catégorie : Expression orale
- Catégorie : L'enseignement
- Catégorie : Styles d'apprentissage
- Catégorie : Rédaction
- Catégorie : Médias et communications
- Catégorie : Pédagogie numérique
- Catégorie : Apprentissage des langues
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Felipe M.

Jennifer J.

Larry W.

Chaitanya A.
Avis des étudiants
- 5 stars
86,88 %
- 4 stars
6,55 %
- 3 stars
2,73 %
- 2 stars
0,54 %
- 1 star
3,27 %
Affichage de 3 sur 183
Révisé le 14 août 2020
it has been a wonderful experience and I'm looking forward to having another knowledge adventure.
Révisé le 19 nov. 2021
Very incisive and comprehensive lectures and videos.
Révisé le 18 oct. 2020
ı like Illinois and I like communication and learning in the Era of Digital Media thanks for everything
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