Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
4.7
51 avis
niveau Intermédiaire
Expérience recommandée
Expérience recommandée
Niveau intermédiaire
Étudiants et diplômés universitaires en médecine, biologie moléculaire/ biochimie, science des données/bioinformatique, psychologie, droit, et autres personnes intéressées
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Étudiants et diplômés universitaires en médecine, biologie moléculaire/ biochimie, science des données/bioinformatique, psychologie, droit, et autres personnes intéressées
La révolution technique a généré de grandes quantités de données dans le domaine des soins de santé et de la recherche, ainsi qu'une connaissance de plus en plus approfondie des facteurs importants pour la santé de l'individu. La pandémie de SRAS-CoV-2 a contribué à une forte prise de conscience publique et politique de l'importance de la médecine personnalisée, où l'influence des facteurs de l'hôte tels que l'âge, le sexe, l'obésité, le tabagisme, les comorbidités, etc. confèrent un risque accru de maladie grave. On s'attend à ce que, dans un avenir proche, une approche plus systématique et fondée sur des données pour la prédiction et la stratification des risques des patients atteints de COVID-19 et de nombreux autres groupes de patients se développe et s'améliore grâce à une meilleure compréhension de la pathologie de la maladie, y compris l'influence de la variabilité génétique et des biomarqueurs sur le risque de maladie et l'issue de la maladie.
Les pays nordiques disposent de systèmes de protection sociale uniques offrant un accès général aux soins de santé, ainsi que de bases de données sanitaires et de biobanques longitudinales à l'échelle nationale. Cette infrastructure, combinée à des identifiants uniques, crée un cadre optimal pour le développement de la médecine personnalisée, et le modèle nordique de recherche, de traduction, de soins et d'éducation peut servir d'exemple de premier plan pour le reste du monde.
Le cours sur la médecine personnalisée dans une perspective nordique introduira, décrira, définira et discutera le concept de médecine personnalisée du point de vue du patient, des soins de santé et de l'infrastructure disponible pour générer un environnement d'apprentissage intégré aux soins quotidiens des patients. Le cours couvre également la communication des risques et les aspects éthiques, juridiques et sociaux de la médecine personnalisée et présente des exemples où l'approche de la médecine personnalisée est déjà utilisée dans les soins de routine. Le cours a été initié par les responsables des facultés dans le groupe de travail sur l'éducation des écoles de médecine nordiques et a reçu un financement du comité conjoint des conseils nordiques de la recherche médicale (NOS-M). Des experts de tous les pays nordiques participent au cours :
Saedis Saevarsdottir, Sisse Ostrowski, Hans Tomas Björnsson, Richard Rosenquist Brandell, Henning Bundgaard, Engilbert Sigurðsson, Aarno Palotie, Ole A Andreassen, Runolfur Palsson, Alma Möller, Søren Brunak, Johan Askling, Carsten Utoft Niemann, Rudi Agius, Sofia Ernestam, Saemundur Oddsson, Henrik Ullum, Kari Stefansson, Patrick Sulem, Simon Rasmussen, Jens Lundgren, Anders Perner, Merete Lund Hetland, Heidi Bentzen, Henning Langberg, Sigurdur Kristinsson, Thor Aspelund, Jeanette Knox, David Arnar, Sigurdis Haraldsdottir, Hakon Heimer, Lone Frank, Mette Nordahl Svendsen, Bjorn Hofmann et Morten Søgaard.
Ce module présentera le concept et les méthodes de la médecine personnalisée, y compris la terminologie et les définitions, en mettant l'accent sur la façon dont l'infrastructure des pays nordiques facilite le développement et la mise en œuvre de la médecine personnalisée en collaboration. Des exemples d'application de la médecine personnalisée dans les pays nordiques et des besoins non satisfaits dans les maladies courantes, où la médecine personnalisée peut être la voie à suivre, seront décrits et discutés.
Inclus
5 vidéos6 lectures2 devoirs1 sujet de discussion
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5 vidéos•Total 43 minutes
Introduction à la médecine personnalisée dans une perspective nordique - Saedis Saevarsdottir, Sisse Ostrowski•2 minutes
Exemples d'application - Hans Tomas Björnsson, Richard Rosenquist Brandell, Henning Bundgaard•11 minutes
Qu'est-ce que la médecine personnalisée ? - Sisse Ostrowski•6 minutes
Pourquoi une perspective nordique ? - Saedis Saevarsdottir•4 minutes
(Adapté pour l'écoute) Initiatives pour lutter contre les maladies communes - Engilbert Sigurðsson, Aarno Palotie, Ole A Andreassen, Runolfur Palsson•21 minutes
6 lectures•Total 75 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
Médecine de précision : découverte de sous-groupes de maladies cliniquement pertinents et mécaniquement ancrés à grande échelle•10 minutes
Classification, ontologie et médecine de précision•20 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
Pour en savoir plus•30 minutes
Pour en savoir plus•15 minutes
2 devoirs•Total 14 minutes
Qu'est-ce que la médecine personnalisée ?•8 minutes
Pourquoi la perspective nordique ?•6 minutes
1 sujet de discussion•Total 30 minutes
Défis et opportunités dans votre pays•30 minutes
Informations sur la santé utilisées dans la médecine personnalisée
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Le module décrit le type d'informations utiles pour adapter les soins aux individus, en mettant l'accent sur le potentiel des données de santé déjà collectées et sur les avantages de l'utilisation de ces données "réelles" par rapport aux lignes directrices cliniques basées sur des preuves issues d'essais cliniques randomisés, mais aussi sur l'importance du "nettoyage" des données pour accroître l'utilité de ces données. L'analyse des données est essentielle pour exploiter le potentiel des données de santé collectées et le module présente la science des données comme un outil permettant d'appliquer la prise de décision clinique basée sur les données et donc la médecine personnalisée.
Inclus
6 vidéos8 lectures3 devoirs
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6 vidéos•Total 46 minutes
Qu'est-ce que les données de santé ? Production de données avant la naissance et tout au long de la vie - Alma Möller•6 minutes
Les informations sur les patients sont utilisées pour créer une médecine personnalisée - Johan Askling•8 minutes
Optimiser la prise de décision clinique grâce à des approches basées sur les données - Carsten Utoft Niemann•7 minutes
Nettoyage et validation des données - Rudi Agius•11 minutes
Cartographie des trajectoires des maladies à partir de données longitudinales sur la santé - Søren Brunak•5 minutes
Outils numériques pour l'engagement des patients - Sofia Ernestam, Saemundur Oddsson•10 minutes
8 lectures•Total 120 minutes
Résultats rapportés par les patients dans les registres nationaux de qualité suédois•30 minutes
Mesures des résultats et de l'expérience rapportés par les patients•20 minutes
Apprentissage automatique basé sur des données réelles dans la LLC•20 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
Corrélations de comorbidité ordonnées dans le temps•30 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
En option : Explorez les outils numériques•0 minutes
Communiquer sur les risques polygéniques et non génétiques...•20 minutes
3 devoirs•Total 20 minutes
Optimiser la prise de décision clinique grâce à des approches fondées sur les données•6 minutes
Nettoyage et validation des données•8 minutes
Les informations sur les patients sont utilisées pour créer des médicaments personnalisés•6 minutes
Biomarqueurs, génétique et omique
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Le module décrit les définitions et l'identification des biomarqueurs et la manière dont ils peuvent être appliqués à la médecine de précision, comme cette partie de la médecine personnalisée est souvent désignée aujourd'hui. La génétique joue un rôle fondamental dans la médecine personnalisée et les étudiants sont censés avoir une compréhension de base de la terminologie, des définitions et de la méthodologie, alors que l'accent est mis ici sur son utilisation et son potentiel dans la médecine personnalisée (d'autres cours peuvent être suivis pour acquérir cette base de connaissances si nécessaire). Une approche similaire est adoptée pour le domaine en plein essor des "omiques" (génomique, transcriptomique, protéomique, métabolomique, etc.), car ce domaine pourrait bien faire l'objet d'un cours à lui seul. Ainsi, le module décrit l'analyse et l'interprétation des données relatives aux biomarqueurs, à la génétique et aux omiques, ainsi que leurs implications pour les soins. En outre, il décrit comment les sources de données ouvertes sont utilisées pour l'analyse et l'interprétation de ces données.
Inclus
5 vidéos3 lectures2 devoirs1 plugin
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Étudier et mettre en œuvre des biomarqueurs utiles dans la pratique clinique - Henrik Ullum, Henning Bundgaard•12 minutes
(Adapté pour l'écoute) Le séquençage clinique et les tests génétiques - de la "science-fiction" il y a quelques années - Hans Tomas Björnsson, Patrick Sulem•17 minutes
Les omiques et au-delà - des moyens intelligents pour identifier les biomarqueurs - Simon Rasmussen•8 minutes
L'utilisation de l'information génétique en médecine clinique - David O. Arnar•6 minutes
3 lectures•Total 60 minutes
Pour en savoir plus•25 minutes
Approches multi-omiques des maladies•20 minutes
Mort subite inexpliquée : le séquençage de nouvelle génération à la rescousse ?•15 minutes
2 devoirs•Total 12 minutes
Qu'est-ce qu'un biomarqueur ?•6 minutes
Les omiques et au-delà - des moyens intelligents pour identifier les biomarqueurs•6 minutes
1 plugin•Total 4 minutes
Vidéo : L'avenir de la génomique : 10 prédictions audacieuses•4 minutes
Preuves et documentation de l'efficacité clinique de la médecine personnalisée
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Le module décrira et discutera de ce qu'est une "preuve" et des défis et opportunités ainsi que du changement de paradigme que la médecine personnalisée basée sur les données a introduit. En outre, la médecine fondée sur les preuves, y compris les différents modèles d'essais et les nouveaux modèles d'essais, sera décrite et discutée. La difficulté pour la médecine personnalisée et les nouveaux modèles d'essai de produire des preuves suffisantes pour la mise en œuvre clinique est examinée d'un point de vue clinique et juridique. Enfin, le pipeline de l'innovation, de la recherche à la pratique clinique, est également décrit et discuté.
Inclus
4 vidéos4 lectures3 devoirs
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4 vidéos•Total 31 minutes
Qu'est-ce qu'une preuve ? Changement de paradigme induit par la médecine personnalisée - Jens Lundgren•6 minutes
Nouveaux essais pour générer des preuves - Merete Lund Hetland, Anders Perner•9 minutes
Comment produire des preuves d'un point de vue juridique et éthique - Heidi Bentzen•7 minutes
L'innovation : De la recherche à la pratique clinique - Henning Langberg•9 minutes
4 lectures•Total 45 minutes
La médecine fondée sur des données probantes : Ce qu'elle est et ce qu'elle n'est pas•15 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
Pour en savoir plus•30 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
3 devoirs•Total 18 minutes
Qu'est-ce qu'une preuve ? Changement de paradigme induit par la médecine personnalisée•6 minutes
Nouveaux essais pour produire des preuves•6 minutes
Comment produire des preuves d'un point de vue juridique et éthique ?•6 minutes
La communication dans la médecine personnalisée
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Le module présentera, décrira et discutera du risque, pierre angulaire de la médecine personnalisée. Comment le risque est-il calculé, communiqué, déduit et interprété ? En outre, les soins centrés sur le patient - un complément à la médecine personnalisée - et les avantages et inconvénients du dépistage des maladies seront décrits et discutés. Enfin, le rôle des médias dans le battage médiatique et l'horreur que suscitent parfois les nouvelles technologies de la santé sera abordé.
Inclus
5 vidéos7 lectures2 devoirs2 sujets de discussion
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5 vidéos•Total 45 minutes
Dépistage des maladies rares et courantes - Sigurdur Kristinsson•7 minutes
Comment communiquer sur les risques - Thor Aspelund•7 minutes
Les soins centrés sur le patient, un complément à la médecine personnalisée - Jeanette Knox•9 minutes
Une variante de risque a-t-elle été diagnostiquée ? - Sigurdis Haraldsdottir•4 minutes
Le battage médiatique et l'horreur - Hakon Heimer, Lone Frank, Heidi Bentzen•18 minutes
7 lectures•Total 34 minutes
Aider les patients à décider : Dix étapes pour une meilleure communication sur les risques•15 minutes
Cinq façons de communiquer les risques pour que les patients les comprennent•7 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
La différence que font les soins bienveillants et compatissants•7 minutes
L'art de l'écoute radicale•5 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
Pour en savoir plus•0 minutes
2 devoirs•Total 10 minutes
Dépistage des maladies rares et courantes•6 minutes
Les soins centrés sur le patient en complément de la médecine personnalisée•4 minutes
2 sujets de discussion•Total 60 minutes
Soins centrés sur le patient et médecine personnalisée•30 minutes
Médecine personnalisée - Le battage médiatique et l'horreur•30 minutes
Aspects éthiques, juridiques et sociaux de la médecine personnalisée
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
Le module présentera et discutera les aspects éthiques et sociaux de la médecine personnalisée dans la recherche, la clinique et la société, ainsi que son impact sur l'économie de la santé et la hiérarchisation des priorités. La législation et la réglementation de la médecine personnalisée dans les pays nordiques seront décrites et discutées. En outre, l'intérêt de l'industrie et la collaboration sur les données de santé et le matériel biologique seront décrits et discutés en mettant l'accent sur les défis, les possibilités et les perspectives. Enfin, le module conclut sur les perspectives d'avenir de la médecine personnalisée dans les pays nordiques.
Inclus
6 vidéos3 lectures2 devoirs2 sujets de discussion
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L'université de Copenhague est la plus ancienne université du Danemark ; fondée en 1479, elle compte plus de 38 000 étudiants et plus de 9 000 employés. L'objectif de l'université est de mener des recherches et de dispenser un enseignement au plus haut niveau académique. Située dans la capitale du Danemark, elle est l'une des principales institutions de recherche en Europe.
Fondée en 1911, l'université d'Islande est la plus ancienne université du pays. Elle a gagné la confiance internationale en tant que prestataire d'un enseignement de haute qualité et les classements et citations universitaires soulignent qu'elle est également une université de recherche complète et performante et qu'elle accueille plusieurs universitaires de renommée mondiale. L'université joue également un rôle clé dans l'information démocratique et le discours public en Islande. Avec ses 1 600 employés et environ 15 000 étudiants, dont 600 doctorants, elle compte parmi les plus grands lieux de travail en Islande. C'est la seule université d'Islande qui dispose d'une faculté de médecine.
OK
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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Révisé le 22 nov. 2022
Great Course, look forward to the Advanced Course if and when available
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Révisé le 31 janv. 2024
Sincerest Gratitudes to Our Dearest Professors. Thank you so much for these knowledge you'd contributed to us.
S
SC
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Révisé le 1 mai 2023
A good all-round glance of how advanced medicine is in nordic countries and how they are pioneering the use of AI and Big Data for Medicine.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
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Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.