Lorsque vous vous inscrivez à ce cours, vous êtes également inscrit(e) à cette Spécialisation.
Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
Obtenez un certificat professionnel partageable
Il y a 5 modules dans ce cours
Les 15 dernières années ont été passionnantes pour la biologie végétale. Des centaines de génomes de plantes ont été séquencés, le RNA-seq a permis d'établir des profils d'expression à l'échelle du transcriptome, et une prolifération de méthodes basées sur le "-seq" a permis de déterminer les interactions protéine-protéine et protéine-ADN à peu de frais et à haut débit. Dans Plant Bioinformatics sur Coursera.org, nous avons couvert 33 outils en ligne spécifiques aux plantes, des navigateurs de génome à l'exploration de données transcriptomiques en passant par les analyses de promoteurs/réseaux et autres, et dans ce Plant Bioinformatics Capstone, nous utiliserons ces outils pour émettre une hypothèse sur le rôle biologique d'un gène de fonction inconnue, résumée dans un rapport de laboratoire écrit.
Ce cours fait partie d'une spécialisation en bioinformatique végétale sur Coursera, qui présente les compétences et les ressources bioinformatiques de base, telles que Genbank de NCBI, Blast, les alignements de séquences multiples, la phylogénétique dans Bioinformatic Methods I, suivies des interactions protéine-protéine, de la bioinformatique structurelle et de l'analyse RNA-seq dans Bioinformatic Methods II, en plus des concepts et des outils spécifiques aux plantes introduits dans Plant Bioinformatics et Plant Bioinformatics Capstone.
Ce cours/capstone a été développé grâce au financement de la Faculté des Arts et des Sciences de l'Université de Toronto, Open Course Initiative Fund (OCIF), et a été mis en œuvre par Eddi Esteban, Will Heikoop et Nicholas Provart. Asher Pasha a programmé un randomiseur d'ID de gènes.
Dans le module de la semaine 1, nous allons utiliser un exemple de gène de fonction (en grande partie) inconnue d'Arabidopsis, At3g20300, et voir ce que les bases de données en ligne peuvent nous apprendre sur ce gène. La partie A utilise les outils que nous avons explorés dans Plant Bioinformatics pour rassembler des informations sur le gène/produit du gène, telles que sa taille, ses homologues, sa relation phylogénétique avec d'autres séquences, des informations sur le domaine et la localisation subcellulaire. La partie B explore les bases de données sur l'expression des gènes pour voir où ce gène est exprimé. Souvent, l'endroit et le moment où un gène est exprimé peuvent nous donner des indices sur sa fonction.
Inclus
2 lectures1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
2 lectures•Total 20 minutes
Premières impressions sur les bases de données génomiques•10 minutes
Analyse de l'expression génétique•10 minutes
1 devoir
Quiz de la semaine 1•0 minutes
Identifier les gènes liés à votre gène d'intérêt
Module 2•20 minutes à terminer
Détails du module
Souvent, la fonction des gènes qui sont coexprimés avec un gène de fonction inconnue peut nous donner des indications sur la fonction de ce gène. Les chercheurs utilisent désormais souvent les analyses de coexpression comme "écrans primaires" pour identifier de "nouveaux" gènes dans les voies biologiques (quelques exemples sont décrits dans Usadel et al., 2009). Un autre aspect intéressant est de savoir si les promoteurs de ces ensembles de gènes coexprimés contiennent des motifs cis-régulateurs communs. Dans la partie A, nous explorerons les gènes qui sont coexprimés avec At3g20300, et dans la partie B, nous rechercherons des motifs de régulation communs.
Inclus
2 lectures1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
2 lectures•Total 20 minutes
Analyse de coexpression•10 minutes
Analyse des promoteurs•10 minutes
1 devoir
Quiz de la semaine 2•0 minutes
Analyse de la fonction de votre gène d'intérêt et de son réseau de gènes
Module 3•20 minutes à terminer
Détails du module
L'analyse de l'enrichissement de l'ontologie des gènes pour un ensemble de gènes coexprimés est souvent utile pour comprendre ce que fait ce groupe de gènes. En effectuant de telles analyses avec un ensemble de gènes coexprimés, pouvons-nous déduire un rôle pour notre gène de fonction inconnue ? Nous étudierons cet aspect dans la partie A, ainsi que les voies potentielles dans lesquelles la liste de gènes est impliquée. Dans la partie B, nous utiliserons d'autres outils de réseau pour étudier les liens supplémentaires avec d'autres gènes, au-delà de ceux suggérés par la coexpression. Il est parfois utile de les étudier également ! Une fois encore, nous utiliserons At3g20300 comme exemple.
Inclus
2 lectures1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
2 lectures•Total 20 minutes
Classification fonctionnelle et visualisation des voies•10 minutes
Exploration du réseau•10 minutes
1 devoir
Quiz de la semaine 3•0 minutes
Projet de rapport de laboratoire
Module 4•4 heures à terminer
Détails du module
Nous allons maintenant reprendre les analyses ci-dessus et synthétiser les informations qu'elles contiennent dans un projet de rapport de laboratoire/essai décrivant la fonction putative de notre gène d'intérêt dont la fonction est inconnue. Nous nous appuierons sur la littérature pour décrire ce que l'on sait des gènes apparentés et nous proposerons des expériences pour tester nos hypothèses sur la fonction potentielle de notre gène.
Inclus
2 lectures1 évaluation par les pairs
Afficher les informations sur le contenu du module
2 lectures•Total 20 minutes
Exemple d'essai•10 minutes
Obtenez un gène de fonction inconnue...•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 240 minutes
Révision par les pairs de la première version du rapport de laboratoire•240 minutes
Copie finale du rapport de laboratoire
Module 5•4 heures à terminer
Détails du module
Sur la base des commentaires des pairs, nous peaufinerons notre projet pour soumettre un rapport final ! Le rapport doit comporter environ 13 à 15 pages (en double interligne), y compris les figures, qui doivent être incluses en ligne. Le nombre de pages n'inclut pas les méthodes ni les références (voir l'exemple de rédaction pour le format).
Inclus
1 évaluation par les pairs
Afficher les informations sur le contenu du module
1 évaluation par les pairs•Total 240 minutes
Examen par les pairs de la version finale du rapport de laboratoire•240 minutes
Obtenez un certificat professionnel
Ajoutez ce titre à votre profil LinkedIn, à votre curriculum vitae ou à votre CV. Partagez-le sur les médias sociaux et dans votre évaluation des performances.
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Fondée en 1827, l'Université de Toronto est l'une des plus grandes universités du monde, réputée pour son excellence en matière d'enseignement, de recherche, d'innovation et d'entrepreneuriat, ainsi que pour son impact sur la prospérité économique et le bien-être social dans le monde entier
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.8
32 avis
5 stars
84,37 %
4 stars
9,37 %
3 stars
6,25 %
2 stars
0 %
1 star
0 %
Affichage de 3 sur 32
O
OA
4·
Révisé le 5 juin 2023
The course was quite enlightening and educative. It has provided me with more information about other plant databases apart from NCBI that I know of.Thank you.
H
HD
5·
Révisé le 22 juin 2020
Excellent bioinformatic training and experience. It gave me confidence in how to do the online work. Thank you.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Qu'est-ce que je recevrai si je souscris à cette Specializations ?
Lorsque vous vous inscrivez au cours, vous avez accès à tous les cours de la spécialisation et vous obtenez un certificat lorsque vous terminez le travail. Votre certificat électronique sera ajouté à votre page Réalisations - de là, vous pouvez imprimer votre certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.