[Comme décrit ci-dessous, il s'agit de la partie C d'un cours en trois parties. Les participants doivent d'abord suivre les parties A et B -- la partie C "plonge directement" et fait souvent référence aux parties A et B.] Ce cours est une introduction aux concepts de base des langages de programmation, avec un fort accent sur la programmation fonctionnelle. Le cours utilise les langages ML, Racket et Ruby comme véhicules pour enseigner les concepts, mais l'intention réelle est d'enseigner suffisamment de choses sur la façon dont tout langage "s'emboîte" pour vous rendre plus efficace dans la programmation dans n'importe quel langage -- et dans l'apprentissage de nouveaux langages. Ce cours n'est ni particulièrement théorique ni juste sur les spécificités de la programmation -- il vous donnera un cadre pour comprendre comment utiliser efficacement les constructions du langage et comment concevoir des programmes corrects et élégants. En utilisant différents langages, vous apprendrez à penser plus profondément qu'en termes de syntaxe particulière d'un langage. L'accent mis sur la programmation fonctionnelle est essentiel pour apprendre à écrire des programmes robustes, réutilisables, composables et élégants. En effet, bon nombre des idées les plus importantes des langages modernes trouvent leur origine dans la programmation fonctionnelle. Préparez-vous à apprendre une façon fraîche et belle de regarder les logiciels et comment s'amuser à les construire. Le cours suppose une certaine expérience préalable de la programmation, comme décrit plus en détail dans le premier module de la partie A. La partie B suppose la réussite de la partie A. Le cours est divisé en trois cours Coursera : Partie A, Partie B, et Partie C. Comme expliqué plus en détail dans le premier module de la Partie A, le cours dans son ensemble est une quantité substantielle de matériel difficile, de sorte que le format en trois parties fournit deux étapes intermédiaires et des possibilités de pause avant de continuer. Les trois parties sont conçues pour être suivies dans l'ordre et pour vous motiver à continuer jusqu'à la fin de la partie C.

La semaine 1 de la partie A contient une liste plus détaillée des sujets abordés dans les trois parties du cours, mais il est probable que la plupart des participants ne sauront pas (encore !) ce que signifient tous ces sujets.