Technical University of Denmark (DTU)

Cellules solaires organiques - Théorie et pratique

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Technical University of Denmark (DTU)

Cellules solaires organiques - Théorie et pratique

Jens Wenzel Andreasen

Instructeur : Jens Wenzel Andreasen

74 536 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

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1,239 avis

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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Technologies durables
  • Catégorie : Recherche en laboratoire
  • Catégorie : Ingénierie des procédés
  • Catégorie : Science des matériaux
  • Catégorie : Semi-conducteurs
  • Catégorie : Tests analytiques
  • Catégorie : Procédés de fabrication
  • Catégorie : Analyse des défaillances
  • Catégorie : Gestion du cycle de vie des produits
  • Catégorie : Énergie et services publics
  • Catégorie : Tests en laboratoire
  • Catégorie : Chimie

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Évaluations

14 devoirs

Enseigné en Anglais
93%
La plupart des étudiants ont apprécié ce cours

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Il y a 6 modules dans ce cours

A la fin du module, nous vous avons fixé les objectifs suivants : -Vous devriez avoir acquis des connaissances sur les cellules solaires et leur place en tant qu'énergie renouvelable - Être capable de faire la distinction entre les différentes technologies de cellules solaires - Décrire la différence entre les trois générations de cellules solaires - Identifier les quatre étapes de l'analyse du cycle de vie - Déterminer les différences entre l'énergie intégrée, le facteur de rendement énergétique et le temps de récupération de l'énergie.

Inclus

7 vidéos9 lectures3 devoirs

A la fin de ce module, vous devriez -Être capable d'identifier les différentes étapes de la théorie des cellules solaires - être capable de mesurer l'efficacité d'une cellule solaire - être capable de décrire les différentes couches d'une cellule solaire et de comprendre leur fonction - être prêt à argumenter en faveur des différentes applications des cellules solaires.

Inclus

6 vidéos8 lectures2 devoirs

A la fin de ce module, vous devriez -Savoir pourquoi nous avons besoin de polymères conjugués et de chaînes latérales - Connaître les polymères à faible bande interdite - Pouvoir identifier les méthodes de polymérisation les plus courantes - Connaître les techniques de caractérisation courantes utilisées avec les matériaux - Connaître les matériaux accepteurs utilisés dans la couche active des cellules solaires organiques.

Inclus

6 vidéos10 lectures3 devoirs

A la fin de ce module, vous devriez -Être capable d'identifier les différents types de comportements de dégradation - connaître les courbes de décroissance, y compris les concepts tels que le burn-in et le T80 - faire la distinction entre les différentes normes ISOS.

Inclus

7 vidéos9 lectures3 devoirs

A la fin de ce module, vous serez capable de : -Décrire les techniques à l'échelle du laboratoire et les avantages et inconvénients -Décrire la différence entre le revêtement et l'impression -Identifier les différentes techniques de revêtement et d'impression.

Inclus

7 vidéos12 lectures2 devoirs

Il s'agit du dernier module du cours et il est presque temps de vous asseoir et de vous féliciter ! Il ne vous reste plus que deux vidéos et un examen à passer.

Inclus

3 vidéos1 lecture1 devoir

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
(156 évaluations)
Jens Wenzel Andreasen
Technical University of Denmark (DTU)
3 Cours140 389 apprenants

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Felipe M.

Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’

Jennifer J.

Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’

Larry W.

Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’

Chaitanya A.

’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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JS

Révisé le 21 janv. 2016

IS

Révisé le 20 avr. 2017

MR

Révisé le 17 oct. 2015

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