Ce cours emmène les apprenants dans un voyage à travers une progression des concepts de la pensée systémique et de la durabilité. En utilisant le beau jeu du football (également connu sous le nom de football dans de nombreuses parties du monde) comme analogie, nous travaillerons ensemble pour éclairer les interdépendances du monde réel (comme entre le changement climatique et les droits de l'homme), en construisant la chaîne de concepts d'une manière amusante et accessible. Ceux qui termineront le cours pourront : créer des exemples de parties de systèmes, de frontières et de comportements liés à la durabilité (et au football) ; s'entraîner à évaluer la durabilité des systèmes qui les intéressent en utilisant plusieurs méthodes complémentaires ; générer des idées pour améliorer la durabilité d'un système qui les intéresse ; et expliquer un changement d'état d'esprit qui améliorerait la durabilité d'un système auquel ils s'intéressent.
Cette section explique qui je suis, pourquoi j'utilise le football comme métaphore, la pensée systémique et réductionniste et la durabilité. Cette section présente également les principales parties d'un système (éléments, flux, stocks, boucles de rétroaction et objectif).
Inclus
8 vidéos3 lectures3 devoirs2 sujets de discussion
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8 vidéos•Total 21 minutes
Pourquoi le football ?•3 minutes
La panthère noire et le monstre sacré•4 minutes
Éléments du système négligés•2 minutes
Flux physiques•2 minutes
Flux d'informations•2 minutes
Stocks•2 minutes
Boucles de rétroaction•2 minutes
Objectif•3 minutes
3 lectures•Total 40 minutes
Pourquoi moi ?•10 minutes
La pensée systémique au service du développement durable•15 minutes
Parties du système : Éléments, flux, stocks, boucles de rétroaction et objectif•15 minutes
3 devoirs•Total 86 minutes
Pensée réductionniste et systémique, durabilité et football•30 minutes
Parties du système : Éléments, stocks, flux, boucles de rétroaction et objectif•26 minutes
Réflexion : Comment pouvez-vous réussir dans ce cours ?•30 minutes
2 sujets de discussion•Total 20 minutes
Éléments d'un système•10 minutes
Boucles de rétroaction•10 minutes
Limites et comportements du système
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Notre approche de la durabilité dépend de la manière dont nous définissons les limites de notre système. Que devons-nous prendre en compte ? Que pouvons-nous laisser de côté ? Et que pouvons-nous raisonnablement déduire de la perspective que nous définissons ? Dans cette section, nous nous pencherons également sur les comportements du système. Une fois les parties et les limites définies, nous pouvons détecter les comportements au niveau du système et découvrir comment ils affectent la durabilité.
Inclus
10 vidéos4 lectures2 devoirs4 sujets de discussion
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10 vidéos•Total 23 minutes
L'espace•3 minutes
L'heure•2 minutes
Détail•3 minutes
Entrées et sorties•3 minutes
Aperçu•2 minutes
Interdépendance•3 minutes
Seuils•2 minutes
Auto-organisation•2 minutes
La résilience•2 minutes
L'émergence•2 minutes
4 lectures•Total 60 minutes
Limites du système•15 minutes
Niveau de détail•15 minutes
Comportements du système•15 minutes
Interdépendance•15 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Limites du système•30 minutes
Comportements du système•30 minutes
4 sujets de discussion•Total 40 minutes
Limites de l'espace•10 minutes
Niveau de détail•10 minutes
Franchissement de seuil•10 minutes
La résilience•10 minutes
Évaluer les systèmes et créer des systèmes durables
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Pour évaluer la durabilité de nos systèmes et vérifier nos progrès, il existe des propriétés à prendre en compte et des méthodes à appliquer. Une fois que nous avons défini et évalué nos systèmes, nous sommes prêts à créer des systèmes plus durables.
Inclus
12 vidéos4 lectures2 devoirs4 sujets de discussion
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12 vidéos•Total 27 minutes
Dépendance du sentier•3 minutes
Inertie•3 minutes
Capacités de transport•2 minutes
Les cinq raisons•3 minutes
Analyse du cycle de vie (ACV)•2 minutes
Biomimétisme•3 minutes
Fermer les boucles•2 minutes
Adaptabilité•2 minutes
Polycentrisme•2 minutes
Transparence•2 minutes
Inégalité systématique•2 minutes
Les systèmes élégants sont des systèmes durables•2 minutes
4 lectures•Total 60 minutes
Évaluation de la durabilité Vue d'ensemble•15 minutes
Dépendance du sentier•15 minutes
Créer des systèmes durables Vue d'ensemble•15 minutes
Fermer les boucles•15 minutes
2 devoirs•Total 40 minutes
Analyse du cycle de vie - Votre empreinte•10 minutes
Créer des systèmes durables•30 minutes
4 sujets de discussion•Total 40 minutes
Les cinq raisons•10 minutes
Adaptabilité•10 minutes
Transparence•10 minutes
Systèmes élégants•10 minutes
La quête sans fin de la durabilité
Module 4•1 heure à terminer
Détails du module
Il n'y a pas de solution magique ; la recherche de la durabilité est une quête sans fin d'efforts constants aux limites de nos capacités, et c'est là que réside le plaisir.
Inclus
3 vidéos2 lectures1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
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3 vidéos•Total 7 minutes
Vision•3 minutes
Points de levier•2 minutes
L'état d'esprit•2 minutes
2 lectures•Total 25 minutes
La quête sans fin•10 minutes
Points d'appui et égalité des femmes au Brésil•15 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 30 minutes
Quelle est votre vision d'un monde durable dans dix ans et que pouvez-vous faire pour y parvenir ?•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
La vision•10 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Établissement d'enseignement supérieur de premier plan, l'université de Virginie offre des cours exceptionnels, un corps professoral de classe mondiale et un environnement stimulant et favorable. Fondée par Thomas Jefferson en 1819, l'université est guidée par sa vision de la découverte, de l'innovation et du développement du plein potentiel des étudiants de tous horizons. Grâce à ces cours, les étudiants du monde entier ont la possibilité d'étudier avec des universitaires et des leaders d'opinion renommés.
OK
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Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.1
45 avis
5 stars
51,11 %
4 stars
28,88 %
3 stars
6,66 %
2 stars
4,44 %
1 star
8,88 %
Affichage de 3 sur 45
N
NN
4·
Révisé le 26 oct. 2021
The course was an eye opener. It also gave me methods that I can use to understand very complex systems.
S
SS
5·
Révisé le 3 mai 2020
I have enjoyed doing the course. Its is different and informative as well. Thank you
Z
ZV
4·
Révisé le 9 avr. 2020
very easy to understand though some examples took time as i belong to a different cultural background
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Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.