Nous commençons le cours en découvrant l'histoire et le contexte du développement de la technologie de l'ADN recombinant (ADNr) dans les années 1970, les questions éthiques et politiques soulevées par cette science et la manière dont ces questions sont toujours d'actualité dans le domaine de la biologie synthétique. Le travail de la semaine comprend des vidéos de cours, des lectures et une interview de LeRoy Walters, qui a été impliqué dans les discussions et les débats sur l'ADN recombinant dans ses premières années. La semaine se terminera par un quiz.

Au cours de la deuxième semaine, nous découvrirons et discuterons de la recherche sur le gain de fonction (GOF) et des problèmes de double usage soulevés par la biologie synthétique. Le travail de la semaine comprend des vidéos de cours, un certain nombre de vidéos extérieures et des lectures. L'évaluation de cette semaine sera votre premier projet évalué par les pairs et se concentrera sur l'identification des devoirs éthiques liés à la politique de recherche sur le gain de fonction.

Cette semaine, nous en apprendrons plus sur les biocarburants, la tâche complexe d'équilibrer les nombreuses questions éthiques qu'ils soulèvent et le rôle de la biologie synthétique dans le développement des biocarburants. Le travail de la semaine comprend des vidéos de cours, une vidéo extérieure, des lectures et une interview de Deborah Scott sur la gouvernance des biocarburants. La semaine se terminera par un quiz.

Cette semaine, nous en apprendrons un peu plus sur les applications de la biologie synthétique à la santé humaine et sur l'éthique de la recherche sur les sujets humains. Le travail de la semaine comprend des vidéos de cours, une vidéo extérieure et des lectures. L'évaluation de cette semaine sera votre deuxième projet évalué par les pairs et s'appuiera sur votre premier projet de la semaine 2. Ce projet se concentrera sur l'identification des parties prenantes dans une décision politique, leurs intérêts dans la décision, et les devoirs éthiques connexes du décideur.

Dans la dernière semaine du cours, nous parlerons des modèles de gouvernance pour les biotechnologies émergentes et du rôle de l'engagement public dans le développement et la supervision de la science. Le travail de la semaine comprend des vidéos de cours, une vidéo extérieure, des lectures, ainsi que des entretiens avec LeRoy Walters et Jane Calvert. Le projet final du cours s'appuie sur les projets évalués par les pairs des semaines 2 et 4, et va plus loin en vous demandant de développer et de défendre un processus de prise de décision pour une politique gouvernementale liée à la dissémination de moustiques génétiquement modifiés.