El curso Tecnología Accesible para la Inclusión está diseñado para dotar a los estudiantes de las habilidades y la comprensión esenciales necesarias para crear contenido digital que cumpla con los estándares de accesibilidad. Específicamente, se alinea con la regulación europea UNE-EN 301 549:2022, "Requisitos de accesibilidad adecuados para la contratación pública de productos y servicios de TIC en Europa". En España, esta regulación se implementa a través de la norma UNE-EN 301549:2022 desarrollada por AENOR.
Tecnología accesible para la inclusión
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niveau Débutant
Expérience recommandée
6 heures à compléter
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme
Ce que vous apprendrez
Las herramientas tanto para la creación accesible como para la comprobación de la accesibilidad de los recursos TIC ya creados.
Las barreras más comunes que encuentran a diario las personas con discapacidad en productos y servicios TIC
Qué herramientas utilizan las personas con discapacidad para acceder a los contenidos.
Soluciones a los principales problemas de accesibilidad de los sitios web y los productos TIC.
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Visual Impairment Education
- Catégorie : Human Computer Interaction
- Catégorie : Disabilities
- Catégorie : Diversity Equity and Inclusion Initiatives
- Catégorie : Education and Training
- Catégorie : Usability
- Catégorie : Diversity Training
- Catégorie : iOS Development
- Catégorie : Web Content Accessibility Guidelines
- Catégorie : Web Design and Development
- Catégorie : Diversity and Inclusion
- Catégorie : Android Development
- Catégorie : digital literacy
- Catégorie : Document Management
- Catégorie : Web Design
Outils que vous découvrirez
- Catégorie : Microsoft Office
- Catégorie : Hypertext Markup Language (HTML)
Détails à connaître
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Récemment mis à jour !
janvier 2026
Évaluations
20 devoirs
Enseigné en Espagnol
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Universitat Politècnica de València
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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
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Étudiant(e) depuis 2021
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