Die Library of Integrative Network-based Cellular Signatures (LINCS) war ein NIH Common Fund Programm, das 10 Jahre lang von 2012-2021 lief. Die Idee hinter dem LINCS-Programm war es, verschiedene Arten menschlicher Zellen mit vielen verschiedenen Arten von Störungen zu stören, wie z.B. Medikamente und andere kleine Moleküle, genetische Manipulationen, wie z.B. Knockdown, Knockout oder Überexpression einzelner Gene, Manipulationen der extrazellulären Mikroumgebung, wie z.B. das Wachsen von Zellen auf verschiedenen Oberflächen, und mehr. Diese Störungen werden auf verschiedene Arten menschlicher Zellen angewandt, darunter Krebszelllinien oder induzierte pluripotente Stammzellen (iPSCs) von Patienten, die sich in verschiedene Zelllinien wie Neuronen oder Kardiomyozyten differenzieren. Um die molekularen Netzwerke, die von diesen Störungen betroffen sind, besser zu verstehen, wurden die Veränderungen der Spiegel vieler verschiedener Moleküle in den menschlichen Zellen gemessen, darunter mRNAs, Proteine und Metaboliten sowie zelluläre phänotypische Veränderungen wie die Zellmorphologie. Das BD2K-LINCS Data Coordination and Integration Center (DCIC) wurde damit beauftragt, diese Daten zu organisieren, zu analysieren, zu visualisieren und mit anderen öffentlich zugänglichen relevanten Ressourcen zu integrieren. In diesem Kurs stellen wir das LINCS DCIC und die verschiedenen Data and Signature Generation Centers (DSGCs) vor, die Daten für LINCS gesammelt haben. Dann behandeln wir die LINCS-Metadaten und wie die Metadaten mit Ontologien und Wörterbüchern verknüpft sind. Anschließend stellen wir die Methoden zur Datenverarbeitung und Datennormalisierung vor, die zur Bereinigung und Harmonisierung der LINCS-Daten verwendet werden. Anschließend wird erörtert, wie die LINCS-Daten über RESTful APIs bereitgestellt werden. Vor allem aber behandelt der Kurs Methoden der Bioinformatik, die auf andere Multi-omics-Datensätze und -Projekte angewendet werden können, darunter Dimensionalitätsreduktion, Clustering, Analyse der Anreicherung von Gensätzen, interaktive Datenvisualisierung und überwachtes Lernen. Schließlich stellen wir Crowdsourcing/Citizen-Science-Projekte vor, bei denen die Studenten in Teams zusammenarbeiten können, um Genexpressionssignaturen aus öffentlichen Datenbanken zu extrahieren und dann solche Sammlungen von Signaturen mit den LINCS-Daten abzufragen, um kleine Moleküle als potenzielle Therapeutika für eine Reihe komplexer menschlicher Krankheiten vorherzusagen.
Dieses Modul bietet einen Überblick über das Konzept des LINCS-Programms und Anleitungen für den Einstieg in die Verwendung des LINCS L1000-Datensatzes.
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8 Videos2 Lektüren1 Diskussionsthema
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8 Videos•Insgesamt 78 Minuten
Schichten der zellulären Regulation und Omics-Technologien•7 Minuten
Die Karte der Konnektivität•9 Minuten
Geometrische Ansicht des Konnektivitätskartenkonzepts•4 Minuten
LINCS Daten- und Signaturerstellungszentren•13 Minuten
BD2K-LINCS Datenkoordinierungs- und Integrationszentrum•5 Minuten
L1000 Characteristic Direction Signature Search Engine (L1000CDS2) Demo•14 Minuten
2 Lektüren•Insgesamt 20 Minuten
Syllabus•10 Minuten
Einstufung und Logistik•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
LINCS L1000 Daten - Praxisübung•10 Minuten
Metadaten und Ontologien
Modul 2•26 Minuten abzuschließen
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Dieses Modul enthält eine umfassende Beschreibung der Konzepte, die hinter Metadaten und Ontologien stehen und wie diese auf LINCS-Datensätze angewendet werden.
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2 Videos
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2 Videos•Insgesamt 26 Minuten
Einführung in Metadaten und Ontologien | Teil 1•5 Minuten
Einführung in Metadaten und Ontologien | Teil 2•20 Minuten
Daten mit APIs bereitstellen
Modul 3•29 Minuten abzuschließen
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In diesem Modul erklären wir das Konzept des Zugriffs auf Daten über eine Anwendungsprogrammierschnittstelle (API).
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2 Videos•Insgesamt 19 Minuten
Zugriff auf und Bereitstellung von Daten über RESTful APIs | Teil 1•8 Minuten
Zugriff auf und Bereitstellung von Daten über RESTful APIs | Teil 2•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Zugriff auf Daten über die RESTful API von Harmonizome - Praxisübung•10 Minuten
Bioinformatik-Pipelines
Modul 4•24 Minuten abzuschließen
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Dieses Modul beschreibt das wichtige Konzept einer Bioinformatik-Pipeline.
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1 Video1 Diskussionsthema
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1 Video•Insgesamt 14 Minuten
Analysieren von Big Data mit Computer-Pipelines•14 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Bioinformatik-Pipeline - Praxisübung•10 Minuten
Das Harmonisierungsamt
Modul 5•1 Stunde abzuschließen
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Dieses Modul beschreibt ein Projekt, das viele Ressourcen mit Wissen über Gene und Proteine integriert. Das Projekt heißt Harmonizome und ist als Web-Server-Anwendung implementiert, die Sie unter http://amp.pharm.mssm.edu/Harmonizome/ finden
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4 Videos1 Diskussionsthema
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4 Videos•Insgesamt 37 Minuten
Das Harmonizome Konzept•11 Minuten
Verarbeitung von Datensätzen | Teil 1•8 Minuten
Verarbeitung von Datensätzen | Teil 2•9 Minuten
Verarbeitung von Datensätzen | Teil 3•8 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Harmonizome - Praxisübung•10 Minuten
Normalisierung der Daten
Modul 6•29 Minuten abzuschließen
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Dieses Modul beschreibt die mathematischen Konzepte hinter der Datennormalisierung.
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2 Videos1 Diskussionsthema
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2 Videos•Insgesamt 19 Minuten
Daten-Normalisierung | Teil 1•6 Minuten
Daten-Normalisierung | Teil 2•13 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Daten-Normalisierung - Praxis-Übung•10 Minuten
Daten Clustering
Modul 7•1 Stunde abzuschließen
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Dieses Modul beschreibt die mathematischen Konzepte, die dem Clustering von Daten zugrunde liegen. Mit anderen Worten: Unüberwachtes Lernen - die Identifizierung von Mustern innerhalb von Daten ohne Berücksichtigung der mit den Daten verbundenen Etiketten.
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3 Videos•Insgesamt 33 Minuten
Daten-Clustering | Teil 1 | Einführung•5 Minuten
Daten-Clustering | Teil 2 | Abstandsfunktionen•12 Minuten
Daten-Clustering | Teil 3 | Algorithmen und Bewertung•16 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Daten-Clustering - Praxis-Übung•10 Minuten
Zwischenprüfung
Modul 8•1 Stunde abzuschließen
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Die Zwischenprüfung besteht aus 45 Multiple-Choice-Fragen, die die Module 1-7 abdecken. Einige der Fragen verlangen von Ihnen, dass Sie mit den im Kurs erlernten Methoden an neuen Datensätzen Analysen durchführen.
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1 Aufgabe
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1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Zwischenprüfung•30 Minuten
Anreicherungsanalyse
Modul 9•29 Minuten abzuschließen
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Dieses Modul führt Sie in das wichtige Konzept der Anreicherungsanalyse von Gensätzen ein. Bei der Anreicherungsanalyse werden Gensätze aus Genomik- und Proteomik-Studien mit annotierten Gensätzen abgeglichen, die aus dem biologischen Vorwissen stammen.
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3 Videos
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3 Videos•Insgesamt 29 Minuten
Anreicherungsanalyse | Teil 1•12 Minuten
Anreicherungsanalyse | Teil 2•7 Minuten
Enrichr Demo•10 Minuten
Maschinelles Lernen
Modul 10•1 Stunde abzuschließen
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Dieses Modul beschreibt die mathematischen Konzepte des überwachten maschinellen Lernens, den Prozess der Vorhersage von Beispielen, die Beobachtungen/Merkmale/Attribute mit einer oder mehreren Eigenschaften verbinden, die wir lernen/vorhersagen möchten.
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3 Videos•Insgesamt 27 Minuten
Einführung in maschinelles Lernen | Teil 1•9 Minuten
Einführung in maschinelles Lernen | Teil 2•8 Minuten
Einführung in maschinelles Lernen | Teil 3•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Maschinelles Lernen - Praxisübung•10 Minuten
Benchmarking
Modul 11•26 Minuten abzuschließen
Moduldetails
In diesem Modul wird erörtert, wie Bioinformatik-Pipelines verglichen und bewertet werden können.
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2 Videos1 Diskussionsthema
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2 Videos•Insgesamt 16 Minuten
Benchmarking | Teil 1•6 Minuten
Benchmarking | Teil 2•10 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Benchmarking - Praxisübung•10 Minuten
Interaktive Datenvisualisierung
Modul 12•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Dieses Modul enthält Programmierbeispiele für die Erstellung interaktiver webbasierter Datenvisualisierungselemente/-figuren.
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4 Videos1 Diskussionsthema
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4 Videos•Insgesamt 69 Minuten
Interaktive Datenvisualisierung mit E-Charts•22 Minuten
Visualisierung von Daten mit interaktiven Clustergrammen, die mit D3.js erstellt wurden | Teil 1•18 Minuten
Visualisierung von Daten mit interaktiven Clustergrammen, erstellt mit D3.js | Teil 2•11 Minuten
Visualisierung von Daten mit interaktiven Clustergrammen, erstellt mit D3.js | Teil 3•18 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Visualisierung von Genexpressionsdaten mit interaktiven Clustergrammen, die mit D3.js erstellt wurden - Praxisübung•10 Minuten
Crowdsourcing-Projekte
Modul 13•19 Minuten abzuschließen
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Dieses letzte Modul beschreibt Möglichkeiten, an LINCS-bezogenen Projekten zu arbeiten, die über den Kurs hinausgehen.
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2 Videos1 Lektüre
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2 Videos•Insgesamt 9 Minuten
Microtasks und GEO2Enrichr Demo•4 Minuten
L1000-2-P100 Megatask Herausforderung•4 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
BD2K-LINCS DCIC Crowdsourcing Portal•10 Minuten
Abschlussprüfung
Modul 14•1 Stunde abzuschließen
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Die Abschlussprüfung besteht aus 60 Multiple-Choice-Fragen, die alle Module des Kurses abdecken. Einige der Fragen verlangen von Ihnen, dass Sie mit den im Kurs erlernten Methoden an neuen Datensätzen Analysen durchführen.
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1 Aufgabe
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1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Abschlussprüfung•30 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die Icahn School of Medicine am Mount Sinai in New York City ist führend in der medizinischen und wissenschaftlichen Aus- und Weiterbildung, der biomedizinischen Forschung und der Patientenversorgung.
OK
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.8
27 Bewertungen
5 stars
78,57 %
4 stars
21,42 %
3 stars
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Zeigt 3 von 27 an
N
NH
5·
Geprüft am 18. Sep. 2018
excellent oppurtunity for the data science learners
M
MS
5·
Geprüft am 20. Jan. 2017
A very practical courses. Very good introduction to Big Data sources and Computational Analysis tool.
J
JS
5·
Geprüft am 9. Mai 2020
Excellent course! Thoroughly enjoyed learning from these excellent instructors. With very little prior knowledge on the topic, the course was quite easy to follow and very well explained!
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
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Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.