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In diesem Kurs gibt es 5 Module
Das Ziel dieses Abschlussprojekts zur Dynamik von Raumfahrzeugen ist es, die in den Kursen zur Starrkörperkinematik, Kinetik und Steuerung erworbenen Fähigkeiten anzuwenden. Es wird eine spannende Mission mit zwei Raumfahrzeugen zum Mars betrachtet, bei der ein primäres Mutterfahrzeug mit einem Tochterfahrzeug in einer anderen Umlaufbahn kommuniziert. Zu den Herausforderungen gehören die Bestimmung der Kinematik des Orbitrahmens und mehrerer gewünschter Referenzrahmen, die numerische Simulation der Lagedynamik des Raumfahrzeugs in der Umlaufbahn und die Implementierung einer Rückkopplungssteuerung, die dann die verschiedenen Körperrahmen des Raumfahrzeugs in einer Reihe von Missionsmodi ansteuert, darunter die Ausrichtung auf die Sonne zur Energieerzeugung, die Ausrichtung auf den Nadir für wissenschaftliche Zwecke und die Ausrichtung des Mutterfahrzeugs für Kommunikation und Datenübertragung. Schließlich wird eine integrierte Missionssimulation entwickelt, die diese Flugzustände implementiert und die sich daraus ergebende autonome Closed-Loop-Leistung untersucht.
Die Aufgaben 1 und 2 verwenden dreidimensionale Kinematik, um die missionsbezogene Umlaufbahnsimulation und die zugehörigen Umlaufbahnrahmen zu erstellen. Der einleitende Schritt stellt sicher, dass der Satellit die korrekte Bewegung durchläuft und dass die Orientierung des Orbitrahmens relativ zum Planeten richtig bewertet wird. Die Aufgaben 3 bis 5 erstellen den erforderlichen Lagereferenzrahmen für die drei Lageregelungsmodi, die als Sonnenausrichtung, Nadirausrichtung und GMO-Ausrichtung bezeichnet werden. Der Referenz-Lagereferenzrahmen ist eine entscheidende Komponente, um sicherzustellen, dass die Rückkopplungssteuerung den Satelliten in die gewünschte Ausrichtung bringt. Die angewandte Regelung ist für alle drei Ausrichtungsmodi gleich, aber die Leistung ist unterschiedlich, da unterschiedliche Lagereferenzrahmen verwendet werden.
In den Aufgaben 6 bis 7 werden Simulationsroutinen erstellt, um zunächst den Lageverfolgungsfehler zwischen einem körperfesten Rahmen und einem bestimmten Bezugsrahmen des aktuellen Lagemodus zu bewerten. Anschließend wird die Dynamik der Trägheitslage durch eine numerische Simulation bewertet, um die Regelungsleistung numerisch analysieren zu können. Die Aufgaben 8-11 simulieren die Regelungsleistung für die drei Lagemodi. In den Aufgaben 8 bis 10 wird zunächst jeweils eine einzelne Lage simuliert, während in Aufgabe 11 eine umfassende Lagesimulation entwickelt wird, bei der die Lagemodi in Abhängigkeit von der Position des Raumfahrzeugs relativ zum Planeten autonom umgeschaltet werden. Das behandelte Material ist dem Buch "Analytical Mechanics of Space Systems" entnommen, das unter https://arc.aiaa.org/doi/book/10.2514/4.105210 erhältlich ist.
Das Ziel dieses Abschlussprojekts über die Dynamik von Raumfahrzeugen ist es, die in den Kursen über Starrkörperkinematik, Kinetik und Steuerung erworbenen Fähigkeiten anzuwenden. Es wird eine spannende Mission mit zwei Raumfahrzeugen zum Mars betrachtet, bei der ein primäres Mutterschiff mit einem Tochterfahrzeug in einer anderen Umlaufbahn kommuniziert. Zu den Herausforderungen gehören die Bestimmung der Kinematik des Orbitrahmens und mehrerer gewünschter Referenzrahmen, die numerische Simulation der Lagedynamik des Raumfahrzeugs im Orbit und die Implementierung einer Rückkopplungssteuerung, die dann die verschiedenen Körperrahmen des Raumfahrzeugs in eine Reihe von Missionsmodi steuert, darunter die Ausrichtung auf die Sonne zur Energieerzeugung, die Ausrichtung auf den Nadir für wissenschaftliche Zwecke und die Ausrichtung des Mutterschiffs für Kommunikation und Datenübertragung. Schließlich wird eine integrierte Missionssimulation entwickelt, die diese Flugzustände implementiert und die daraus resultierende autonome Leistung im geschlossenen Regelkreis untersucht.
Das ist alles enthalten
2 Videos2 Lektüren1 Programmieraufgabe
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2 Videos•Insgesamt 4 Minuten
Capstone Projekt Einführung•3 Minuten
Mission Illustration•1 Minute
2 Lektüren•Insgesamt 46 Minuten
Kursaktualisierungen und Unterstützung bei der Barrierefreiheit•1 Minute
Anweisungen zur Mission•45 Minuten
1 Programmieraufgabe•Insgesamt 180 Minuten
Praxis•180 Minuten
Umlaufbahnen
Modul 2•6 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die Aufgaben 1 und 2 verwenden dreidimensionale Kinematik, um die missionsbezogene Bahnsimulation und die zugehörigen Bahnrahmen zu erstellen. Der einleitende Schritt stellt sicher, dass der Satellit die korrekte Bewegung durchläuft und dass die Ausrichtung des Orbitrahmens relativ zum Planeten richtig bewertet wird.
Das ist alles enthalten
2 Aufgaben2 Programmieraufgaben
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2 Aufgaben
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
2 Programmieraufgaben•Insgesamt 360 Minuten
Aufgabe 1 Validierung•180 Minuten
Aufgabe 2 Validierung•180 Minuten
Referenzrahmen Orientierung
Modul 3•9 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die Aufgaben 3 bis 5 erstellen den erforderlichen Lagereferenzrahmen für die drei Ausrichtungsmodi Sonnenausrichtung, Nadir-Ausrichtung und GMO-Ausrichtung. Der Referenz-Lagereferenzrahmen ist eine entscheidende Komponente, um sicherzustellen, dass die Rückkopplungssteuerung den Satelliten in die gewünschte Ausrichtung bringt. Die verwendete Steuerung bleibt für alle drei Ausrichtungsmodi gleich, aber die Leistung ist unterschiedlich, da unterschiedliche Lagereferenzrahmen verwendet werden.
Das ist alles enthalten
3 Aufgaben3 Programmieraufgaben
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3 Aufgaben
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
3 Programmieraufgaben•Insgesamt 540 Minuten
Aufgabe 3 Validierung•180 Minuten
Aufgabe 4 Validierung•180 Minuten
Aufgabe 5 Validierung•180 Minuten
Fluglagenbewertung und Simulator
Modul 4•7 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die Aufgaben 6 bis 7 erstellen Simulationsroutinen, um zunächst den Lageverfolgungsfehler zwischen einem körperfesten Rahmen und einem bestimmten Referenzrahmen des aktuellen Lagemodus zu bewerten. Anschließend wird die Dynamik der Trägheitslage durch eine numerische Simulation bewertet, um die Leistung der Steuerung numerisch analysieren zu können.
Das ist alles enthalten
2 Aufgaben2 Programmieraufgaben
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2 Aufgaben
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
2 Programmieraufgaben•Insgesamt 420 Minuten
Aufgabe 6 Validierung•120 Minuten
Aufgabe 7 Validierung•300 Minuten
Beenden Sie die Mission
Modul 5•18 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die Aufgaben 8-11 simulieren das Verhalten des geschlossenen Regelkreises für die drei Fluglagenmodi. Die Aufgaben 8 bis 10 simulieren zunächst jeweils eine einzelne Fluglage, während Aufgabe 11 eine umfassende Fluglagensimulation entwickelt, bei der die Fluglagenmodi in Abhängigkeit von der Position des Raumfahrzeugs relativ zum Planeten selbstständig umgeschaltet werden. Bitte beachten Sie, dass sich die Zeit, die Sie für die Bearbeitung dieses Moduls und der erforderlichen Aufgaben benötigen, im Vergleich zu früheren Modulen erhöht hat.
Das ist alles enthalten
4 Videos4 Aufgaben4 Programmieraufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
4 Videos•Insgesamt 2 Minuten
Aufgabe 8 Illustration•0 Minuten
Aufgabe 9 Illustration•0 Minuten
Aufgabe 10 Illustration•0 Minuten
Aufgabe 11 Illustration•1 Minute
4 Aufgaben
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
Ehrenkodex-Vereinbarung•0 Minuten
4 Programmieraufgaben•Insgesamt 1.080 Minuten
Aufgabe 8 Validierung•300 Minuten
Aufgabe 9 Validierung•240 Minuten
Aufgabe 10 Validierung•240 Minuten
Aufgabe 11 Validierung•300 Minuten
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Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
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Felipe M.
Lernender seit 2018
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Bewertungen von Lernenden
4.6
51 Bewertungen
5 stars
76,47 %
4 stars
15,68 %
3 stars
3,92 %
2 stars
0 %
1 star
3,92 %
Zeigt 3 von 51 an
A
AA
5·
Geprüft am 17. Apr. 2022
Great application of the knowledge obtained through the course
D
DM
4·
Geprüft am 1. Juni 2021
Excellent, comprehensive review of the course - kinetics, kinematics, and control but I removed a star due to the tight tolerances in the answers. I was off by exactly 0.001 and it was marked wrong.
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