Wie kann man einem Computer Anweisungen geben? Ist Programmieren nicht schwer? Nicht wirklich! Ob es darum geht, jemandem den Weg zu einem Geschäft in der Nähe zu weisen oder ein paar Tanzschritte aufzuschreiben, wir zeigen in unserem Alltag häufig Aspekte des rechnerischen Denkens!

Computergestütztes Denken für K-12 Pädagogen: Sequenzen und Schleifen

Computergestütztes Denken für K-12 Pädagogen: Sequenzen und Schleifen
Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung „Computergestütztes Denken & Blockprogrammierung in der K-12 Bildung“

Dozent: Beth Simon
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Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
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Stufe Anfänger
Keine Vorkenntnisse erforderlich
1 Woche zu vervollständigen
unter 10 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Computational Thinking
- Kategorie: Algorithmen
- Kategorie: Fehlersuche
- Kategorie: Computer-Programmierwerkzeuge
- Kategorie: Grundsätze der Programmierung
- Kategorie: Brainstorming
- Kategorie: Programm-Entwicklung
- Kategorie: Computerprogrammierung
- Kategorie: Software und Technologie für das Bildungswesen
- Kategorie: Informatik
- Kategorie: Digitale Pädagogik
Werkzeuge, die Sie lernen werden
- Kategorie: Kollaborative Software
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7 Aufgaben
Unterrichtet in Englisch
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

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- Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
- Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
- Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
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In diesem Kurs gibt es 6 Module
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Geprüft am 23. Okt. 2020
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